https://ameblo.jp/j-nouiku/ 日本脳育研究所は、たくさんの子どもたちの可能性をもっと伸ばせる教育を目指しています。 ja-jp https://ameblo.jp/j-nouiku/entry-10460164210.html 久しぶりの更新です。去年脳育勉強法のセミナーで来てくれた生徒さんのおかあさんからうれしいメールをいただきました。その時に習ったことを自発的に楽しんで行っていて、さらに、成績も良くなったそうです。とっても嬉しい話でした。私もつい数年前まで、「何で勉強しなきゃいけないのか？」考えていました。勉強なんて面白くないし、日常の生活の中では役に立たないし、ましてや、やってもうまくいかない。そんな風に考えていました。私が学生の頃からやってきた勉強のほとんどが、まさに、その通りだと思います。しかし、これは、その 2010-02-16T07:02:01+09:00 https://ameblo.jp/j-nouiku/entry-10324782188.html 「勉強に魔法の杖はない。唯一あるとすれば、楽しみながら続けることである」解説：テクニックなどで、勉強ができるようにはなりません。根本的な学習についての概念をしり、脳や心の働きをうまく使って、勉強を楽しめるようになることで学習効果は高まっていきます。自分にとってどんな方法があっているか探索し、新しいやり方を見つけ出しましょう！ 2009-08-20T16:03:36+09:00 https://ameblo.jp/j-nouiku/entry-10320942726.html 「知識には暗黙的な知識と明示的な知識がある。」解説：知識は、自分自身ではわからない暗黙的なものと自分で分かっている明示的な知識があり、この両方が活用することが、学習効果を上げる。 2009-08-14T22:49:32+09:00 https://ameblo.jp/j-nouiku/entry-10320110859.html 「問題を解くときにプロセスも書いてみると理解が深まり回答率も上がる。」解説：問題を解いたり、勉強をしたりすることは、答えを出すことだけが大事ではない。むしろ、途中の式を書いて理解する方が大切である。そうすることにより考える力が身に付く。 2009-08-13T18:54:27+09:00 https://ameblo.jp/j-nouiku/entry-10319684751.html 「積極的になるから脳はしっかりと働くのである。」解説：脳は積極的になることによって働きます。消極的では、脳は働きません。根拠がなくても自信を持つことで脳が働き、細胞が活動します。何をするか？より、どうなりたいかを先に考え、そのなりたい自分を強くイメージして行うこと。これが、学習効果を上げる秘訣です。 2009-08-13T00:44:43+09:00 https://ameblo.jp/j-nouiku/entry-10318624640.html 「学習は、人から物事を伝え聞き、教科書を暗記するような3人称の活動ではなく、自分が体験し、経験するから来るものである。」解説：私たちは、教育により自分で考えることよりも誰かの誰かから話を伝え聞き、教科書を丸暗記することが学習だと考えてしまっています。これは、脳にとって学習とは言えないことです。学習とは、まず行動を起こし考え、フィードバックを得て、新しいやり方を発見し、次のステップに進み、自らが積極的に働きかけることによるものです。誰かに教えてもらうのではなく、自分で学ぶものです。 2009-08-11T15:07:18+09:00 https://ameblo.jp/j-nouiku/entry-10295295130.html 恐れ入ります。体調不良のため、少しブログをお休みします。 2009-07-07T20:33:53+09:00 https://ameblo.jp/j-nouiku/entry-10292900273.html 「子どもに何か教えるとき、わかりやすく話すことを考えるのではなく、正しく伝えることを重視する。」解説：わかりやすく話すことは、ひとつ重要なことかもしれません。ただ、わかりやすく話すことを考えるばかり、事実が歪曲してしまうことがあります。ある大学でとても生徒を引き付けるわかりやすい物理の講義を教授がいました。生徒からも面白いと評判でした。しかし、その講義を受けている生徒の成績はあまり芳しくなかったというお話があります。わかりやすいことは、興味を引くし、できた気になれるのでとてもいいことです。その一 2009-07-04T05:55:54+09:00 https://ameblo.jp/j-nouiku/entry-10291900331.html 「ここまでそのボールを投げてごらん。ちゃんと届くでしょう。」解説：ボールを2メートル先の目的まで投げるとしたとき、私たちは、目から入ってくる情報や感覚などによって、きわめて正確に目標までとどかすことができる。いちいち、距離を測ってこのくらいの距離だから、この力量でとかは考えない。これは、立派な潜在意識の活用である。 2009-07-02T18:11:12+09:00 https://ameblo.jp/j-nouiku/entry-10291291022.html 「君にはきっとできる、と言ってあげるだけそれだけでいいんです。」解説：私たちは、自分自身や他人に対して価値があることを認めないように教え込まれてきました。いつでも、自分を無能だと教え込まれ、ひとの批判に批判され続けてきました。そのうち、自分が批判されていたと同じように相手批判するようになります。人の価値を認めると手柄を取られるんではないかと考え、素直に認めなくなります。ひとは、ひととしてみな価値があると考え、素直にひとの価値を認め、褒めて上げれば自分も周りももっともっと成長します。あなたは本当に 2009-07-01T19:39:54+09:00