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<title>アムリャの英語勉強ブログ</title>
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<description>都内の某外国語専門学校に通っている奴が大学編入を目指しながらTOEIC、TOEFL、英検などを勉強して行きます。</description>
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<title>ONE PIECE 737</title>
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<![CDATA[ <br>ピーカの能力はイシイシの実の岩石同化人間であり、触れた石と同化することが可能。実質いま、石でできた王宮をまるごと支配していると説明するヴァイオレット<br><br>ピーカが壁と壁でルフィ達を挟む<br><br>描写が変わり、コロシアムでは、バージェスが"波動エルボー"を使い、闘魚を観客席まで吹き飛ばす。(破壊力はすごい⁇)<br><br>メラメラの実を持った闘魚はレベッカに襲いかかる。<br><br>そこにサボが飛びかかり、実を取ろうとするが、そこにディアマンテが邪魔に入る。<br><br>そして、サボとディアマンテごと波動エルボーで吹き飛ばそうとするバージェス<br><br>サボが竜の鉤爪(りゅうのかぎづめ)という技を使い、バージェスの攻撃を止める。<br><br>バージェスの腕に着いてる装備？みたいなのが壊れてしまう。<br><br>ディアマンテが戦闘スタイルが違うことに気づき、麦わらじゃないと疑う<br><br>ウソップサイドーーー<br>街の至る所にスクラップ場への入り口があり、シュガーのいる幹部塔の真下にあるスクラップ場へと到達する仕組みになっている。<br><br>幹部塔内部でキャベンディッシュがトレポールとシュガーに会い、オモチャにされる。<br><br>オモチャにされる前にシュガーが契約を行うと述べ、人間に危害を加えないこと、ファミリーの命令には絶対従うこと言う。<br><br>トレポールが私語はつつしんで働いてこいと言うと、キャベンディッシュはしゃべることができなくなってしまう。と同時にオモチャにされた者の存在はオモチャにされた者以外からはなくなってしまう。<br><br>一方ウソップとロビンはトレポール達がいる部屋の手前まで来る。<br><br>シュガーはグレープが好物で、そのグレープに似せた、世界一辛いタタババスコの塊をシュガーの持つグレープのカゴに小人が入れようと試みる。<br><br>シュガーが悲鳴を上げ、国中のオモチャが大人間(小人の立場からの表現)に戻り、忘れられていた記憶が蘇り、全ての悪事が暴かれ、海賊ドフラミンゴが本性を表す時を求めて…<br><br><br><br><br><br><br><br><br>
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<pubDate>Thu, 06 Feb 2014 02:30:18 +0900</pubDate>
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<title>ONE PIECE 735 藤虎の思惑</title>
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<![CDATA[ <br>ネタバレ注意<br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br>試合を終えたレベッカがルーシーと会うがルフィじゃないと気づく。<br><br>ルーシー(サボ)が俺たちの育った国に似ていると言う。<br><br>一方、ヴァイオレットの案内で、ルフィ、ゾロ、きんえもんがリフトに乗ってドフラミンゴのいる王宮に向かおうとする。<br><br>フランキーのロケットランチャーを食らうセニョール•ピンクはスイスイの実を食べた能力者でどこでも泳ぐことができる。さらに、ディアマンテ軍のマッハ•バイスがフランキーに攻撃を仕掛ける。そしてそこにまた、海軍が駆けつける。<br><br>他方、ドフラミンゴは自分の味方をしてくれたことに対して藤虎に感謝するが、藤虎は味方をしたわけではなく、市民に被害を及ぼしてまでドフラミンゴを倒そうとする麦わらを止めるのが自分の正義だと述べ、ドフラミンゴを討ち取るのはそのあとでいいと言う<br>。また、藤虎は大将になったからにはやりたいことがあり、それは七武海の完全撤廃であると言う。それに対して、ドフラが藤虎に蹴りかかるが、それを軽くあしらい、今は仲良くしようと言う。また、今年は世界会議(レヴェリー)があり、否が応でも世界は動くと述べる藤虎。<br><br>決勝戦に出場しようとするサボ。<br>(おわり。)<br><div align="left"><a href="http://stat.ameba.jp/user_images/20140123/11/jcflepjxa/7b/f6/j/o0480064012822466870.jpg"><img src="https://stat.ameba.jp/user_images/20140123/11/jcflepjxa/7b/f6/j/o0480064012822466870.jpg" alt="photo:01" width="300" height="400" border="0"></a></div><br clear="all"><br><div align="left"><a href="http://stat.ameba.jp/user_images/20140123/11/jcflepjxa/ba/a7/j/o0480064012822466873.jpg"><img src="https://stat.ameba.jp/user_images/20140123/11/jcflepjxa/ba/a7/j/o0480064012822466873.jpg" alt="photo:02" width="300" height="400" border="0"></a></div><br clear="all"><br><div align="left"><a href="http://stat.ameba.jp/user_images/20140123/11/jcflepjxa/41/43/j/o0480064012822466888.jpg"><img src="https://stat.ameba.jp/user_images/20140123/11/jcflepjxa/41/43/j/o0480064012822466888.jpg" alt="photo:03" width="300" height="400" border="0"></a></div><br clear="all"><br><div align="left"><a href="http://stat.ameba.jp/user_images/20140123/11/jcflepjxa/ce/e3/j/o0480064012822466895.jpg"><img src="https://stat.ameba.jp/user_images/20140123/11/jcflepjxa/ce/e3/j/o0480064012822466895.jpg" alt="photo:04" width="300" height="400" border="0"></a></div><br clear="all"><br><div align="left"><a href="http://stat.ameba.jp/user_images/20140123/11/jcflepjxa/5d/0b/j/o0480064012822466904.jpg"><img src="https://stat.ameba.jp/user_images/20140123/11/jcflepjxa/5d/0b/j/o0480064012822466904.jpg" alt="photo:05" width="300" height="400" border="0"></a></div><br clear="all"><br><div align="left"><a href="http://stat.ameba.jp/user_images/20140123/11/jcflepjxa/ca/6d/j/o0480064012822466905.jpg"><img src="https://stat.ameba.jp/user_images/20140123/11/jcflepjxa/ca/6d/j/o0480064012822466905.jpg" alt="photo:06" width="300" height="400" border="0"></a></div><br clear="all"><br><br><br>iPhoneからの投稿
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<pubDate>Thu, 23 Jan 2014 11:21:26 +0900</pubDate>
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<title>センター試験　２０１４</title>
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<![CDATA[ <p>セ２０１４年度　センター試験を解いてみました</p><br><br><br><p>所要時間　６０分</p><p>得点　　　　１８８点</p><br><br><p>調子に乗って時間を意識しすぎ、小さなミスがありました。</p><p>相変わらす、発音は苦手で２問落としました。</p><br><p>今回は第３問のBの問題形式に変化が見られましたが、</p><p>内容は難しくありませんでした。しかしながら、</p><p>受験生は混乱したでしょうね。</p><p>私が教えている生徒は大丈夫だったであろうか。</p><br><br><br><p>そんなことよりも土曜日のTOEIC　IPテストを</p><p>寝坊して受験できなかったことが今でも悔しいです。はい。</p><br>
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<link>https://ameblo.jp/jcflepjxa/entry-11753794145.html</link>
<pubDate>Mon, 20 Jan 2014 02:29:16 +0900</pubDate>
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<title>習得の順序</title>
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<![CDATA[ 自然順序仮説：ある言語を学ぶにはもっとも適した順序があり、何を先に学習し、何を後で学習するのが良いかには法則がある。「自然習得順序仮説」ともいう。これがクラッシェンが説いた仮説である。<br><br><br>いきなりなんの話をしているのだ？と思いますよね。<br>僕は某学習塾の塾講師をしていて、今夏期講習の最中なんです。 もちろん、自分の担当する生徒のカリキュラムを作り、指導しますが担当していない生徒も見ることがあります。<br>そこで特に中学生についてのカリキュラム内容にフォーカスを当てて、それについて思ったことを述べたいと思います。<br>あるテストの結果に基づいてそれぞれ定着率が悪い単元を中心に夏期講習のカリキュラムを作成します。<br>必ずと言っていいくらいに以下に述べる単元が低くでます。<br>それは、副詞・形容詞、冠詞です。<br>普通に従えば、当然低く出たものを講習で行なっていくわけですからこれらを補強しようとしますよね？ もちろん、実際にそれらの単元を含んだカリキュラムを多く目にします。しかし、僕はこれらをカリキュラムに組み込む必要があるのか？と思っています。というのは副詞・形容詞はともかく、英語にはそこそこ自信がありますが冠詞に関しては正直なところ完璧に扱うことはできるとは思っていません。ならば当然生徒もできるはずがない。という結論に至ります。それらに冠詞や副詞の置く位置に気を使わなくても高校の入試では全くと言っていいほど影響しないはずです。もちろん、僕個人としての意見ですが…<br>実際に去年一人の受験生を持ち、見事入試で70点近くを取ることができました。それくらい…と思う方もいらっしゃるでしょうがその子は夏休みに入塾しそれまで定期テストでは20点を下回るくらいの生徒でした…僕が集中して入れ混んだのは特に疑問詞、不定詞、動名詞、助動詞、、比較でした。実際には接続詞や副詞・形容詞、冠詞は文法的には問われるわけではありませんし、大まかに読解できれば良いわけです。特に助動詞、疑問詞は意味的に、動名詞、不定詞、比較は文章構造の面で多少支障が出るのでは？と考えました。特に不定詞はかなり重要であると促したりもしました。<br>ある実験を紹介したいと思います。<br>疑問詞、副詞の学習をそれぞれ異なる生徒に同じ時間学習させ、その後にそれぞれの定着を測るテストを行ったところ問題は違えど、疑問詞を学習した生徒の方が定着は良かったそうです。<br>つまり、同じ時間勉強するのならば定着率の高いものから勉強会した方が効率が良いというわけなのです。<br><br>
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<link>https://ameblo.jp/jcflepjxa/entry-11595347948.html</link>
<pubDate>Mon, 19 Aug 2013 03:40:58 +0900</pubDate>
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<title>文で覚える単熟語 準一級</title>
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<![CDATA[ <br><br>こないだ購入しました。<br><div align="left"><a href="http://stat.ameba.jp/user_images/20130818/15/jcflepjxa/fd/31/j/o0347050012652366413.jpg"><img src="https://stat.ameba.jp/user_images/20130818/15/jcflepjxa/fd/31/j/o0347050012652366413.jpg" alt="photo:01" width="300" height="432" border="0"></a></div><br clear="all"><br><br>パス単を既に完成させたのでこちらを使って苦手なリスニングも同時に鍛えようと購入しました。<br>まず2100円で長文が5テーマ×各16セクションあり、たっぷりと内容が収録されてます。さらにCD三枚付きでお得でした。<br>単語に関してはパス単とは少し異なる内容でシロアリやサンゴ礁などテーマに関連した単語等も入っています。しかし、これだけで単語はカバーしきれないので、こちらを準一級用に初めて購入するかたはパス単も買うこともオススメします。<br>もちろん、パス単だけでも十分だと思いますが最初の語彙問題はやはり完全にはカバーしきれないと思いますが…<br>
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<link>https://ameblo.jp/jcflepjxa/entry-11594952383.html</link>
<pubDate>Sun, 18 Aug 2013 15:15:51 +0900</pubDate>
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<title>大好きな愛犬</title>
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<![CDATA[ <br><br><br><br>8 月16日(金曜日)に大好きな愛犬が亡くなりました。ここ三週間近くご飯も食べずに寝込んだままでした。<br><br>思い返せばこの13年と7ヶ月楽しかった。サッカーボールで遊んだり、キックボードで引いてもらったり、湯船で泳いだり、自転車のカゴで散歩したり、噛まれたり、叱ったり、仰向けになってだらしなく寝たり、車の窓から顔を出したり、さつまいもを食べてのどをつまらせたり。いろいろんなことして小学生から成人するまで一緒に成長してきた。吠えたりしてうるさいとか思ったりもしたし散歩に行くのも面倒臭くなったり。ちっとも良くない飼い主だった。<br>けど本当にクッキーの存在は大きいし、絶対に忘れない。今まで本当にありがとう。<br><br><br><div align="left"><a href="http://stat.ameba.jp/user_images/20130817/07/jcflepjxa/37/73/j/o0480048012650644427.jpg"><img src="https://stat.ameba.jp/user_images/20130817/07/jcflepjxa/37/73/j/o0480048012650644427.jpg" alt="photo:01" width="300" height="300" border="0"></a></div><br clear="all">
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<pubDate>Sat, 17 Aug 2013 07:00:08 +0900</pubDate>
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<title>英単語詰め込み作戦</title>
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<![CDATA[ <br>只今英単語700詰め込み作戦を実施しております。<br>一週間で英検一級単語帳記載の700単語を覚えるという偉業を達成しようとしているのです。<br>もちろん、一週間で暗記した単語は短期記憶でしかありません。すぐに抜けてしまうでしょう。しかし、この短期記憶を長期記憶に持って行くことができれば成功ですよね。というわけで実験を行っています。<br>現在は3日目(昨日)の時点で450単語まで来ましたがそれら全部を覚えているわけではありません。ひとまず今日は700まで終え、残りの2日間は反復を行ってこうと思います。<br><br>iPhoneからの投稿
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<pubDate>Wed, 14 Aug 2013 13:59:35 +0900</pubDate>
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<title>800突破</title>
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<![CDATA[ <br><br>７月のTOEICの結果が出ました。<br>R385 + L435 合計820 <br>目標点は行かなかったものの800を越えられたという喜びは大きいです。<br>やはり、リスニングの方が上達し易いんですね。勝手な思い込みですが、リスニングは次回のテストで450点はそう難しくない気がします。<br>勉強法が効果的であるならばの話ですが…<br>リーディングはどこか見直すべきところがあるのでしょうか。自己分析をして行きたいと思います。<br>次回の目標は860点。<br><br><br>iPhoneからの投稿
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<link>https://ameblo.jp/jcflepjxa/entry-11592225885.html</link>
<pubDate>Wed, 14 Aug 2013 04:05:25 +0900</pubDate>
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<title>返り読みをしない。</title>
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<![CDATA[ <br>ヒマなので英文を前からそのまま読んでいく方法を(自分流に)紹介したいと思います。※もちろん、一般的に知られてる方法です。<br>英検2級 過去問題 2010年 第二回 より<br>This company hope to use this energy<br><br>to create electricity in a way that will <br><br>not harm the environment.<br><br>まずはこの英文和訳は<br>"この会社は環境に害を与えることのない方法で、電気を作るためにこのエネルギーを使うことを望んでいる。"<br><br>この訳と同じように実際に読み進めていくと後ろから訳してしまういわゆる"返り読み"を行ってしまうことが英語が苦手な方に多いのでは⁇<br>もちろん、和訳の問題では上記の和訳で問題ありません。しかし、実際に大量の英文のテストなどでやると時間を要してしまうなどのデメリットがあります。また、リスニングでは前からどんどん英語が流れてくるのでこの返り読みは不可能ですよね⁇なのでしっかりと前から英語の語順のままで読む方法が英語上達方法なのです。では、これを紹介します。<br>         This company hope / to use this <br><br>energy/ to create electricity / in a way <br><br>/that will not harm the environment.<br><br>僕がいつも区切る間隔で区切ってみました。<br>訳し方はいかの通りです。<br>この会社は望んでいる / このエネルギーを使うことを / 電気を作るために/ ある方法で/ その方法は環境に害を与えないだろう<br><br>英語は予測が大事です。予備校でやらしていただいた、縦読みトレーニングを紹介します。使い方は、一文目をまずは下のto use以降が見えないように隠してください。つまり"this company hope"以外は見えないようにしてください。次に一行目を読み終えたら次の文だけしかみえないように(this company hopeは見えて可)下へスライドさせてください。つまり二行目の"to use this energy"より以降は見えないように。これをどんどん同じ要領でスライドさせてください。<br>ではこの読んでいる時の考え方を紹介します。<br><br>訳 この会社は望む<br>↓<br>"何を？"<br>↓<br>訳 エネルギを使うことを<br>↓<br>訳 電気を作るために<br>↓<br>訳 ある方法で<br>↓<br>"どんな方法？"<br>↓<br>訳 環境に害を与えない方法。<br><br>This company hope <br><br>to use this energy<br><br>to create electricity <br><br>in a way <br><br>that will not harm the environment.<br><br><br>どうでしたか？<br>わかりにくかったらごめんなさい。<br>でも、僕はこのやり方で長文読解はできるようになりました。長文上達は音読に限ると思います。そこが声を出せない場所なら黙読でも構わないと思います。要するに頭の体操を何度も何度も行った者が英語脳を獲得できるのだと思います。リスニング、リーディングのどちらにも訳に立つ方法なのでぜひ、利用してください。 <br><br>
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<link>https://ameblo.jp/jcflepjxa/entry-11588450733.html</link>
<pubDate>Thu, 08 Aug 2013 04:14:13 +0900</pubDate>
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<title>病</title>
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<![CDATA[ <br><br><br><br>最近ある病気にかかりました。<br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br>リウマチに近い病気なそうです。<br>そもそも7割が女性でしかもそのほとんどが30代を超えてからなそうなんです。<br>僕はまだ20歳だし男。<br>確率が低いのに…<br>その診断を宣告されました。<br>五年以上は通院しなければ行けないそうで治る見込みはないらしいです。<br>抑えることはできても治すことは絶対にではないらしいです。<br>酷ですよね。今まで健康的だった自分がまさかこうなるなんて。今は毎日薬を服用してます。薬が切れはじめると全身に痛みがくるんです。恐ろしいですよね。<br>血液の病気らしいんですがそれがどんどん悪化していくと関節がおかしくなっていくらしいんです。<br>似たような症状の人で人の助けを借りないと身動きできないってまでなる人もいるそうで…<br>とりあえずは元気に英語の勉強とアメリカの勉強に励んでます。これからも頑張って行きます。頻繁に更新もして行こうと思います。<br>
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<link>https://ameblo.jp/jcflepjxa/entry-11587748603.html</link>
<pubDate>Wed, 07 Aug 2013 01:28:50 +0900</pubDate>
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