さて今日は高校では来年、小中学校ではすでに適用となっている改訂学習指導要領について考えがまとまったので、今日は書いていこうと思います。

　なぜ学習指導要領がこのタイミングで改訂になったのかというと、定期改訂ですね。しかし今回の改訂は、結構特殊なんです。理由としては、学習へのアプローチが変わったんです。今までの受動的な学びかたから、能動的な学びに変えましょう、という内容ですね。文科省はこれを「生きる力」と名付けています。

　政府はプログラミング教育やICT機器の活用、道徳の導入など学ばせたいことがたくさんあるようです。しかしそれは下々まで伝わっていない。どういうことかと申しますと、公立学校でのICT端末の導入が行われたようなのですが、家庭への持ち帰りが厳禁らしいのです。文科省は家でも使わせろと、言っているようなのですが、セキュリティとか色々あるらしいです。

　ICT機器だけの話ではなくて、ちゃんと下までに命令とか通達とかの意味とか趣旨とかまで、伝わっていないのではないでしょうか。伝わっていたとしても自治体とか教育委員会が、それに従っていろいろなことをする、体力がないように感じます。人材もいなければ予算もない、せっかく変化させようとしても、変化できない状況なのだと思います。

　個別に言いたいことは色々ありますけれども、今日はこのくらいに。

コミュニケーション英語　啓林館　ELEMENT

　ではコミ英から行きましょう。こちらの教科も良質な文書の多読が重要な寡黙になると思います。三省堂のクラウンや数研出版のポレスターもいいのですが、この教科書めちゃくちゃ写真が綺麗なんですよ。リテイリングもできるので、今回はこちらにさせていただきました。

英語表現　いいずな書店　be

　いいずな書店です。英文法系は今まではずっと桐原さんがリードしてきたようですが、フォレスト騒動からはやはり、いいずな書店でしょう。セクションが細かく分かれているので、今回はこれ。もちろん一緒に使いたい教材は、総合英語evergreenでしょう（ちなみに私が今使っているのは啓林館、、、）。

理科科目　数研出版（無印）

　理科科目では教科書は揃えるのが普通のようです。東京書籍もいいのですが、こちらの方が個人的には

好きなのでこちらにさせていただきました。問題集は第一学習社のセミナーか、実教出版のエクセルではないでしょうか。

日本史・世界史　山川出版社　詳説日本史　世界史

　やっぱり山川です。本当に詳しい。それ以外に言うことはない。ダントツで山川ですね。（群を抜いて素晴らしくて言うことなし）

　さて第2回はここまでにします。残りの地理や公民、来年度の教科書改訂に関しては後日投稿します。最後までありがとうございました。コロナには十分にお気をつけくださいね。

　以前は図書館とかで、採択が終わった教科書を読んでいましたが、コロナ禍になってからは各教科書会社が出す内容解説資料と呼ばれる、いわゆる教科書ダイジェストを読んでいます。今回は高校の教科書を検討していきたいと思います。

国語総合　桐原書店　新探求国語総合

　読解力の基礎を身につけられる内容になっていた気がします。東京書籍はボリュームがあったのでどっちがいいのかなと思いました。今東京書籍の教科書を使っているのですが、あまりそういった工夫は見られなかったので、桐原書店がいいのかなと思いました。

現代文B    大修館書店　現代文B

　評論文がジャンル別に分かれていて、ボリュームもダントツ多かったからです。消化仕切れないという声が聞こえてきそうですが、内容を取捨選択できるようになるため、学びたい学習者はもっと学ぶことができるようになるためです。また多読が重要なのかなと思ってこの教科書推しです。

古典B   東京書籍　精選古典B

　現代文と理由はほぼ同じです。多読をするためにボリュームがかなりあるからです。

数学　数研出版　改訂版数学

　数研の有名な教科書を強く押します。理由は、シンプルだからです。啓林館の詳説数学は、ごちゃごちゃしていてあまり好みではありませんでした。ゆういつ欠点は、問題集の4stepの解説がかなり雑なことです。ここは啓林館の問題集が勝ちます。ちなみに参考書は白チャートと、focus goldの併用が好きです。

　ここまで、国語と数学の推しを載せてきました。他の教科書については後日載せようかと思います。本日は最後までありがとうございました。

　今日お話ししますのは、jesteが今変えようと思って、動いていることを説明していきます。高校に男子更衣室を設置してもらうことです。これがどういうことかと申しますと、高校の更衣室が足りないという理由っぽい。北海道の某私立高校に通っているんですが、女子は更衣室、男子は教室で着替えてくださいと言われました。

　ここまでは、まだ理解できるのですが、問題はここからなんです。教室がガラス張りなんです！

と言いますのは、教室と廊下がガラスで分けられているんです。私は、更衣室がない状態は男女差別している（もちろん一緒の更衣室で着替えたいと言っているわけではありませんよ）と学校と交渉を始めました。

　私が要望した内容は、教室にカーテンを設置してくれということを要望として出しました。本当は更衣室を用意してもらうのが一番いいのですが、数年前に新築で校舎を更新しているし、工事するとなったら教育活動を止めざるを得ません。こうなったら本末転倒になるような気がします。なので、工事等も比較的簡単にできる、カーテンを設置してもらおうというわけです。

　要望をした後、すぐに校内で会議にかけられたようですが、検討には時間がかなりかかるそうです。しかし、ないことを祈りますが男子の着替える映像などがネットに流れる可能性も十分かかると考えられます。

今後の検討結果に希望が高まります。話は変わりますがコロナには充分お気をつけください。

　高校受験の終わった、2020年3月から活動を始めました。私が今やりたいことはただ一つなんです。

みんなが暮らしやすい社会に世界を変えること

です。

　例えば学校の制服とか。型にはまることが嫌な人だっているし、LGBTQだっている。生徒指導をする教師だって1日10分生徒指導すれば、1ヶ月に20日授業があるとして月3時間20分生徒指導に時間を当てている。教師のバトンというハッシュタグがありますが、ブラックな労働環境を訴える教師がたくさんいる。この時間教材研究に当てれば教育はもっと良くなると思います。

　その環境を変えるために、行動を起こします。未熟者ですが、よろしくお願いします。なお更新は不定期になるかと。