就学に向けて字がほとんど読めない長男にどのように字に親しんでもらうか

学童保育のお別れ会の準備でビンゴの器械出したら子供達毎日ビンゴしたいビンゴしたいって言ってくるのでこれは使ってみよう

ひらがなビンゴ

大当たり、朝から次女と一緒にビンゴやってくれました

これで少しは字に興味持ってくれるかな

我が子のこともそうですが凸凹くん達は日々いろんなところで困っているかも

協力できることはやってみようということです色々やり始めています

処置や検査の概要を説明したり、見通しを立たせるような工夫をしたり、今までやってきたことは聴覚からのお手伝いなので今度は視覚です

私、絵が下手なので後回しになってましたがまず始めてみよう、書いてみようということでやってみました

初めて使った子にはわかっていただけたような

でも、いつもきてる子が嫌がってたから見せただけなんですが、診察に応じてくれました

一応わかってもらえたのかな〜

自己肯定感低い私でした

保育園で12月ごろから始まった縄跳び、縄自体をうまく回すことができず、縄跳び誘っても「難しい〜」と

正月休み

我が家の取り組みは縄を回さすではなくヘビのように地面で動かして楽しく飛んでもらうでした 苦手な縄回しがないので楽しくジャンプジャンプ

体操教室ではテスト前に縄跳び指導、10分もありませんがそこではなんとか縄跳び1回回してジャンプまでできるようになり

でも、相変わらず難しいから縄跳びやろうとしない

今朝保育園に登園、年中さん縄跳び遊び、できるようになった子はぴょんぴょん跳んでます。長男くんもじもじ、ママと離れるの嫌だな〜みたいな感じ

担任の先生が一緒に縄跳びしようと言っても顔を横に振るばかり

しばらくすると先生が、ぼくと一緒に跳べるんですよ（2人とび）、昨日は友達と一緒に2人とびしようとしてました 当然長男くんは跳ぶ役専門ですが…

先生が我が子にも縄跳びってこんなんだよって楽しめるようにしてくださっている配慮に感謝

家でエアー縄跳びしたりしてるし、もうじき一人で跳べるようになるといいね

出番は3つ

はじめの3学年合同のひな祭りの歌

次はクラスの合奏&合唱

最後に赤づきん 劇でオオカミ役とイヌ役

前日担任の先生に早く寝て土曜日は早く起きるようにと言われたと言って、8時には寝て5：22自分で起きようと私を起こしてくれました

もうちょっと寝かせて（私はいつも5：30に起きる）と思いましたが、長男が先生が早起きするようにって言ってたというので「🆗 起きよう」と起きました

朝食や昼の弁当を作っている間ご機嫌に歌ったり遊んだりテンション高い長男くん

次女が熱があってしんどかったので次女のしんどいという言葉を聞いて、「ゆうちゃんしんどい」と言い出しましたがパパが起きてくるとまたテンションアップ

予定通りの時間に家を出てシッターさんに会場に連れて行ってもらいました（私は我が子の出番までお仕事）

幕が上がると長男くんあたりをキョロキョロ、私を探してるのかな〜？でも伴奏がなると歌い出し最後まで歌い切りました 長男の並びは舞台中央あたり、周りの友達しかヘルプできないような位置でしたが問題なくやってくれました

合奏と合唱

鍵盤ハーモニカを引きました、鍵盤グループの1番端っこ、先生がそばにつくのかなと思いきや先生姿みえず、客席からは見えないほどのところでまっててくれたのかな〜、本人弾くのに必死でキョロキョロもせず

不器用な指もこんなに動かせるのかとびっくりするぐらいちゃんとメロディ弾いてました、途中あれっ、間違えてると思いましたがいつのまにかちゃんと戻れてたし、 good. Job 

合奏から合唱の移動もみんなと同じようにキョロキョロしながら隊形移動

合唱は五匹のチャールストン、家で一緒に歌おうと誘っても歌わない長男でしたが、歌始まったらキョロキョロ、歌うそぶりなし口も動かず、サビのチャールストンだけ動いてたかな、どうりで歌わんわけだ、きっと歌詞覚えられへんかったんかな

家でもチャールストンについては触れないでおこう

劇 オオカミさん、振りも歌もセリフもバッチリおまけに先生これまた見えるところにはおらず、イヌ役の時スキップで舞台を回るのがスキップできないからリズムに合わせながらスキップもどきをやってました

生活発表会が終わりお迎えに行くと達成感満々な長男くん

いつも自分でやろうとしないことも声かけだけでやってくれたり、少しいやいやとっても成長しました

本人が頑張ってやり遂げた、生活発表会が成功したなんて言うことはないけれどきっとぼくもできた✌️ 自己肯定感上がったんじゃないかな

できなかったこともあるにはありますが、よく頑張った、大成功 hugで終わらせた1日でした

バタバタとしてタブレット持って行くの忘れ、全く写真撮れずでした

長男はなめこ汁を作ってくれてできたので遊びに行ってもらった

次女にご飯をよそうのを依頼、すかさずそれを聞きつけ長男自分がやりたいと

次女もやりたくて譲れず、長男の押しの強さに怒って諦めてしまった

ぎゃーぎゃー怒っているので長男「そんなんやったらやめる。ももちゃんやり」と

怒りながらも譲る

うわー 長男譲れたやん

譲り方はまだまだ洗練されてないけど我慢できた

そしてその後の姉とパパとゆうくんのやりとりで、ももちゃん怒ってない発言にももちゃんの顔を覗き込みに行き「うえーん」

ももちゃん顔怖い、怒ってる

と

顔の表情まで見に行くとは

すごい成長と揉め事がある割に感動する母でした

今日は二階から園庭に降りる途中で友達を見つけ手を振っていた

園庭に来たら友達が迎えに来てくれて、小走りで砂場に行っちゃった

砂場でもう1人も合流

金曜日に家族ごっこしたメンツで遊び始めた

颯爽と砂場に走って行った長男くんの後ろ姿から、今遊びたいから行ってくる  みたいなメッセージが感じられた

母として、ぶーらぶーら先生にくっついてやりたいことがわからないのではと心配してたのでこんな機会が増えるといいな と思いました

家族ごっこはHH ちゃんとAくん 金曜日には長男は赤ちゃん役をしていたのに途中でお兄ちゃんやりたいって言ったからお兄ちゃんに変わったよとお友達から教えてもらいました

本人、どんな遊びをしたとか教えてくれないのでAくん教えてくれて感謝です

教えてもらって知ったことを話しに入れ込めると、長男も家族ごっこのことを少し話してくれました

やったことを伝えるためのヒントを出してあげれて良かったのかな

もしやと思ってゆうちゃん、抱っこして欲しいんだったら抱っこしてって言ってと言ったら次から抱っこしてと言っってきた

そのほかにも不安な場面で今日は何曜日？と

ゆう君不安だったら不安だよって言って欲しい、そしたらゆう君の困ってること助けてあげれるかもしれないよ

うんとうなづく長男

4歳児どこまで理解してるんだかわからないけどわかってもらえたみたいなオーラを長男が発しているような気がした1日でした

終了っていうのは１つのくくりであってこれから色々続けて行くためのスタートと思ってます。

ペアレントトレーニングで臨床心理士の先生にお目にかかってから8ヶ月

振り返ってみれば、今まで困ってたことってすごく減ったと思う。

言葉かけだけ、ちょっとしたお手伝いだけや働きかけだったり、まだまだ素直な時期だから上手に働きかけることで親も子も家族全体がいい方向に進めるのかな。

凸凹君も定型発達児もみーんなハッピーになりますように

今更なんですがこんなのかってみました 当然2組買いました