私の最近の悩みは、

国語力が乏しいという事です。

17歳、現役高校生にして

日頃から自分の語彙力の無さに

驚くことが多々あります。

その一例として、

先日、決まった題材について

小論文を書くという授業がありました。

先生から

「25分以内に400字で書きなさい」

という指示を受けて

自分は黙々と書き始めました。

最初は順調なペースで

書くことができました！

しかし、、、

300字程書いた所で

ペンが止まりました。。。

その理由として、

もう残り100字程度のはずなのに、

未だに内容としての完成度は

50%程度でした😅

もう普通なら「まとめ」に

入っていなくてはいけない、

もしくは、情報の整理を行わないと

いけない段階でした。

それから私は

文章の完成度50%のうち

半分の25%を消し、

もう一度

内容を組み立て直す所から

始めました。

それが原因で

時間も刻々と過ぎてしまい、

最終的に終わってみれば

20分ギリギリの文章ガダガタな

最悪な小論文になってしまいました。

その時、真っ先に思ったことが

やはり、

世界最大級の動画共有サービス

今となっては子供から大人まで、

様々なジャンルに特化した

動画を共有できるコンテンツになりましたね。

僕は現在高校生として毎日生活を

送っている中でYouTubeというものは

欠かせない存在になっています。

皆さんにも分かりやすいように

イマドキ高校生がYouTubeを利用する際の

用途をまとめてみました！

・勉強中分からない部分の講習動画

・趣味、遊び

・その他？？？？？

まず、勉強に役立つという点についてです。

テスト期間、どうしても分からない数学や

理解できない地歴を簡単に解説してくれる、

まるで塾講師のような役目を

このように１つの分野を検索するだけで

沢山の解説動画が出てきます。

なるだけ多くの動画を見て沢山の講師

の方々の視点から観れると尚良いですね！

2つ目に、趣味や遊びについてです。

もはや、今の高校生にとって

テレビ＜YouTube

なんてことはもうご存知ですよね。

大体の高校生は

「私はカップル系」

「僕はドッキリ系」

「俺は商品紹介系」

「私は化粧品系」

などの自分の好きなユーチューバーの

ジャンルを確立しています。

個性で別れてしまうほど高校生にとっては

もう当たり前のコンテンツなんです。

３つ目はその他についてです。

その他は簡単に言うと

＊↑赤丸がホーム

ここから人工知能が勝手に分析して

その人が興味ありそうな

動画を勧めるようにして

ホームに動画が出てきます。

（てか勝手に分析してるYouTubeすごい😓）

なので勝手に自分好みの動画が

たちまち流れてくるので一度開いたら、

基本長時間観てしまいます😅

ただし！

この時間は無駄な時間なんかじゃないんです！

自分は最近、税金や心理学、政治を

少し学ぶようになりました。

知っていくうちに興味が湧き、

今では本まで買って読んでるんです。

そんな大人っぽい事学ぶなんて

考えられなかったけど、

YouTubeのおかげで興味が湧き、

学ぼうと思わせてくれたんです。

だから

YouTubeの時間は自分にとって

この事から、YouTubeは教育に良い？悪い？を

考えたときに

私は、良いと思っています。

勉強にも生かせて、

趣味にもできて、

新たな情報までインプットできて、

YouTube以上に多様で便利なツールは

中々ないと思います👍

皆さんもぜひ、この多様さを生かして、

新たな事にチャレンジしましょう！

僕もYouTubeを上手く活用して

可能性を広げられるよう頑張ります！👍

今回も閲覧ありがとうございました😊

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