そのあと、ご参加くださった方とFacebookで繋がって、メッセージのやり取りをさせていただいたのですが、嬉しいご感想をいただきました。

　長男が素質分析をとても気に入っていました！ありがとうございます♪

今日は素質分析のことばかり話していました。

素質分析、弟のことまでバッチリ把握しておりました！(^-^)/

思い当たることも多々あり楽しい時間でした✨

　とても良い時間を過ごさせていただきありがとうございました。
親子共々、帰り道お互いの性格、バイオリズムについて語りながら歩いていました。
先生のお話をお聞きしてから、自分の気持ちの持ち方がラクになりました☆

ありがとうございました☆

素質分析の話を聞いたあと、親子でお互いのことを話し合ったりされたそうです。

これって、親子の絆を深める時間です。

普段、親子でお互いのことを話し合ったりってないですよね。

たいていは、親が子のことを言うばかりです。

でも、素質分析を親子に伝えると、こういうことが起こります。

お互いにお互いのことを話し合うことで、より理解しようという気持ちが高くなります。

「なんでうちの子はこうなんだろう…」と思い悩んだり、「きっと反抗期なんだろう」と思い込み、子供が望むケアができなかったり。

親が子供の性質を無視して、自分の性質を押し通してしまうことも多いんです。

そんなことが、話し合うことで分かっていくんですね。

子供って、小さくてもちゃんと大人の会話を聞いています。

内容が理解できなくても、ニュアンスで感じ取っているんです。

小学生低学年なら、もう素質分析の話を聞いて理解しています。

メッセージをいただいたお母さんのところは、どちらも小学生でした。

「またぜひ来てください！」

「もっとお話を聞きたいです！」

お別れの時、笑顔で言ってくださった言葉。

はい、また行きますよ。

キッズポテンシャルラボでは、このように親子の素質分析と、子供の健全な心と身体をつくる姿勢をお伝えさせていただけるなら、どこへでも参ります。

いつでもお気軽にお問合せください。

毎月水野が行っている定期レッスン、8月は夏休みということで、

【夏休み特別企画】子どもの可能性を育む♫心と身体の整え方レッスン～素質分析と正しい姿勢のつくり方～

が開催され、今回は素質分析のお話もさせていただくことに。

まずは、バイオリズムとはなにか？ということからお話し、お母さんと子供さんが今年、バイオリズムでどのポジションにいるか？ということをお伝えしました。

やはり、子供は一番長く一緒にいるお母さんのエネルギーの影響を受けます。

そういったことも含め、それぞれご参加くださったお母さんと子供さんのバイオリズムをお伝えしながら、アドバイスもさせていただきました。

そして、一番盛り上がったのが、それぞれの「性格・性質タイプ」をお伝えしたときです。

「そうそう、本当にうちの子そうなんです！」

「だから、うちの子はこうなんですね～」

というお声があちらこちらから(笑)

子供さんが兄弟で来られていたところは、弟のことを話していたらお兄ちゃんがニコニコしながらお母さんに「○○のこと、当たってる！」とか言ってたり。

お母さんのことを話していたら、隣に座っている娘さんが「ほらぁ、お母さん！」という顔をして顔を見合わせて苦笑いしてたり。

もっともっとお伝えしたかったのですが、時間が来たので次は水野にバトンタッチ。

子供の正しい姿勢は、集中力を上げるというお話や、正しい靴の選び方などの講義のあとは、実際に子供さんの姿勢チェックなど、遊びの要素を取り入れてのレッスンタイム。

でも、本当に間違った姿勢を「いい姿勢」と思っている子供さんは多いですね。

間違った姿勢でい続けると、集中力がなく眠くなるので、勉強にも身が入らないというのは、大人の私たちにも耳の痛い話でした。

レッスンのあとは、主催者の方と一緒に、高速バスの発車時刻までねぎらいタイム。

日本海側へ行くと必ず食べる、大好物の焼き鯖寿司と、喉をうるおす黄色いアワアワ(笑)

こちらも楽しい時間でした！！

舞鶴の皆さま、本当にありがとうございましたー！

めっちゃ楽しかった。

また行くときは、もっと色々なことお話したいなぁ。

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こういったイベントを開催したい！という方は、ぜひこちらのお問合せフォームからお気軽にお問合せください。

これは全部私のせい。

それはどうしてなのか、ぜひ記事をお読みください。

今回は、素質分析や姿勢のお話もするのですが、皆さんの今の子育てで持っていらっしゃる、疑問だったり悩みだったりを、色々話し合ってみよう！みたいな感じなんです。

お子さんは0歳以上、おいくつの方でも構いません。

だからひょっとしたら、参加してくださっている方の中に、

「うちもこんなことあったわー！」

って方がいらっしゃるかもしれません。

ちなみに講師二人の子ども達は、全員中学生からもう就職している子まで♪

経験値を含め、専門家としてのアドバイスもさせていただきます。

幼稚園くらいになると、お母さん友達も増えてきますが、まだ小さいうちはお母さん同士の交流も少なかったりするので、お友達を増やしたい！という方も大歓迎です。

今回はしっかり聞いていただくセミナーという形ではありません。

ですからそれぞれのお飲み物代、プラス資料代で500円だけいただく形にさせていただきます。

もちろんお子様連れでも、お母様だけのご参加でもOKですよ！！

どうぞお気軽にご参加ください！

キッズポテンシャルラボ親子お茶会

日時　　8月23日（火）　14：00～16：00

場所　　Cafe FLEUR　（カフェ・フルー）

大阪府大阪市中央区南船場4-10-21 大阪屋エコービル ２Ｆ　　

料金　　飲み物代実費＋500円（資料代）

お申込みは以下のボタンをクリックしていただければ、お申込みフォームが開きますので、そちらに必要事項を記入して送信してください。

もっともよく分かるのは2～4歳児くらいでしょうか。

先日親子セッションを受けてくださったBさん親子。

息子さんは2歳半なのですが、お母さんからこのような悩みを打ち明けられました。

「うちの子、小さいのに頑固で…。

なんでも自分でやりたがるんですが、うまくできないので手を出すとすごく怒るし、『お片付けしてね』と言っても、まったく聞かないし。

本当に、このままどんな大人になるんだろうと思って心配です」

息子さんは「完璧主義」の性格タイプでした。

そして、能力適正では「スペシャリスト」が高い。

スペシャリスト能力は、職人能力ともいわれているんですが、息子さんはその中でも「頑固職人」のタイプ。（そりゃ、頑固だわ…）

お母さんが心配する気持ちも、同じ母の立場として痛いほどわかります。

でも、息子さんは素質そのもので、今色んな学びをしているんですね。

なんでも自分でやりたがるのは、完璧主義の性格タイプの特徴です。

そして、手を出して怒るのは、小さいながらも自分でシュミレーションをして、段取りをつけているから。

お母さんが、「そういえば、よく独り言のように『次は○○～』とか言ってます」とおっしゃっていました。

ね、シュミレーションしてるでしょ？（笑）

お片付けをしないのは、まだシュミレーションが終わってないから、と考えられます。

でも、ひとつ気になったことが…。

「お母さん、○○くんが何かしたとき、褒めてらっしゃいます？」

「当然、よいことをしたときは褒めていますよ～」

「どんなふうに？」

「口でえらいね～、できたね～とか…」

実はこの完璧主義のタイプは、大げさなくらい褒めて褒めて褒めたおす…くらいの言葉を欲しがるんです。

やったこと以上の評価や感謝を受けないと前進できないタイプ。

そして、できないことがあると自分自身が一番イラ立つんです。

なので、「なんでこんなことができないの？」といった言葉はNGワード。

「頑張ったね～！ここまでできてすごいね！次はきっと全部できるよ」と、認めて頑張ったことを褒めてあげることで、次への意欲がパワーアップします。

お片付けをしないのは、シュミレーションが終わっていないからか、もしくは「やったところで、お母さんは褒めてくれない、片づけ方が悪いと怒るから嫌だ」と思っているかも知れません。

このタイプの子どもさんには、「～しなさい」とか「～してね」という言い方ではなく、最初に「お願いがあるんだけど、いいかなぁ？」とお願いしてください。

そうすると、大好きなお母さんのお願いを自分が叶えることで、いっぱい褒めてもらえる～と張り切ってやってくれますよ。

【素質分析担当：月野るな（家氏麻紀）】

昨日は小学2年生のお子さんのレッスン。

先週から「かさ」の勉強をしているので、引き続きそのレッスンの予定でした。

その子は前から、プチトマトを育てているというお話をしてくれていたのですが、昨日、

「プチトマト、3個がなってて、1個が赤くなったよ～。」

と報告してくれました。

「やったぁ！美味しそうだね～。」

と言うと、

「うん！5個に分けて食べるんだ！」

と言うのです。

え？？？プチトマトを5個に？？？

そう思ってよく聞いてみると、プチトマトのはずが、大人のこぶしくらい大きくなっているそうで。（笑）

「へぇ～、愛情たっぷりで育てたから大きくなったんだね。

で、どうして５個なの？」

と聞いてみると、自分、パパ、ママ、おじいちゃん、おばあちゃんで分けたいというのです。

優しいですね。(^-^)
 

それで、急きょ予定変更。

「そっか。じゃあ５等分に分ける練習をしておこう！！」

そう言うと、嬉しそうに、一生懸命取り組んでくれました。

「うーーーん。４個になっちゃう～！！」

「あれ、今度は６個になっちゃうよ。」

５個、難しいですよね。（笑）

色々やってみるのですが、うまくいきません。

でも、私は最初は絶対手を出しません。

まずは自分一人で考えてみることが大事だからです。

そして、それからレッスンをしていきます。

無事、５つに分けられたとき、本当に嬉しそうにしていました。

昨日もこんな風に、会話の中からレッスンに結びつきました。

でもこれが子ども達にとっては、とてもいい学びなのです。

テキストの問題を解くのも大事ですが、実際の生活の中で生まれた問題に実際に取り組んでみると、それは印象深く、忘れない体験になります。

お父様、お母様から、子ども達に何かを教えるときのコツはなんですか？とよく質問されます。

私はいつも

「まず、子ども達の頭のなかに？（はてな）を作ってもらう事。」

とお答えします。

昨日のお子さんは、まだかけ算、割り算は学習していません。

でも「トマトを５等分するって、どうやったらいいんだろう？」という疑問に対して、一生懸命自分の力で考えようとしたのです。

そこからの学びはとても大きいです。

子ども達はそういう風に、頭の中に？を作ると、びっくりするほど集中できます。

是非、まずお子さんの頭に？を作る、そして自分で考えさせてみるということを心がけていただきたいと思います。

【名古屋：幼児教育担当　新井鈴代さん】

今まで、健康、集中力、それぞれの面から書いてきました。

今回はメンタル編。

姿勢とメンタル、そんなに関係があるように思われないかもしれませんが、皆さんが思っている以上に心と身体は繋がっています。

皆さんが悲しい気持ちになった時、落ち込んでいる時、どうしても下を向いて、肩を落とすような姿勢になりますよね。

逆に嬉しかったり、意欲にあふれている時は、自然に背筋も伸びて、目線も上がります。

こんな風に感情と姿勢は連動しているんですね。

そして、逆も同じ。

姿勢を良くしてメンタルを引き上げることも、逆に姿勢が悪い事で心の力を下げてしまう事もあります。

悪い例といえば、今、若者世代を中心に現代病として問題になっている

「スマホ鬱」

です。

お聞きになったことありますか？

スマートフォンが普及して、どこにいても手元一つで買い物も、振込も、調べ物もできる、本当に便利な世の中になりました。

そしてSNSを仕事に活用している方もたくさんいらっしゃいますし、娯楽という面でも、スマホでゲームをして遊んだり、動画を見たりする方、多いですよね。

こんな風に、便利になった反面、依存という言葉も出るほど、一日の間にスマホを触っている時間は多くなりました。

スマホを持たない子ども達でも、３DSのようなゲーム機で遊ぶことが多いですよね。

当然うつむく姿勢をしている時間が長くなります。

スマホ鬱は、そのうつむいた姿勢を長時間することが引き起こす新型のうつ病です。

首のコリやストレートネックから、自律神経の働きが乱れたり、血流が悪くなることからくる頭痛が悪化した結果、うつ病やパニック障害を引き起こすことにつながっていくのだそう。

悩みも何もないのに、姿勢が鬱を引き起こすのです。

正しい姿勢はポジティブな感情を、悪い姿勢はネガティブな感情を引き出しやすくします。

私はレッスンをする中で、身体の真ん中にしっかりした軸を作ることは、心にぶれない芯を作ることと同じ、といつもお話します。

それは、こんな風に心と身体がしっかりと繋がっているから。

子ども達がまっすぐのびやかに育っていくために、正しい姿勢を教えることは、心も身体も強く育てます。

それをたくさんのお母様やお父様に知っていただきたいのです。

これからキッズポテンシャルラボで、私は子ども達の正しい姿勢や歩き方、座り方などを親子で覚えていただく活動をしていきます。

7月は名古屋、8月は大阪でオープニングイベントをやります。

姿勢や歩き方はもちろん、お母様とお子様の素質分析や、幼児教育のスペシャリストからの子どもの素質を伸ばしていく時に親が気を付けることなどのお話も聞いていただきます。

私たちは、一人でも多くの子ども達に、その素質を十分に活かして、のびのびと健やかに育っていってほしい、そう考えています。

是非、お手伝いをさせてください。

【姿勢担当　水野里香】

「やっぱり先生のお子さんも歩き方ってきれいなんですか？」

と聞かれることが多くなりました。

ということで、是非お読みください。

この「性格・気質分析」では、人の核となる本質の部分を分析します。

基本となるのは6タイプ（平和主義・完璧主義・温情主義・自然主義・自由主義・理想主義）ですが、ここからさらに深く掘り下げ、子どもさんに起こりやすい感情パターンを知ることができます。

今回は、ある子どもさんの事例をお話しましょう。

その子どもさんは、まだ2歳の可愛い子で、最初は人見知りをしていましたが、私の方を何回も見るので、笑顔を返したり、話しかけたりしていると慣れてきてくれたようでした。

お母さんから、小袋に入ったお菓子をもらって食べていたのですが、私が

「いいね、お菓子。美味しい？」

と聞くと、ニコッと笑うので、

「おばちゃんにもちょうだい～」

と手を出してみたら、嬉しそうにひとつお菓子を手渡してくれました。

「ありがとう～！嬉しい～」

とその子の見ている前で、パクリとお菓子を食べて

「美味しいね～、ありがとう～」

と言うと、それはそれは嬉しそう～に笑って、そのあとも私の口の中にお菓子がなくなったな、と思うとまたひとつ、持って来てくれるんです。

お母さんが

「すいません、この子、人に喜ばれるのが好きみたいで…。

お菓子も一度あげて、喜ばれると、何度も何度もあげに行くんですよ。

おせっかいなくらい、世話を焼いたりしますし」

とおっしゃいました。

実は、この行動、これはこの子どもさんのもつ素質、そのものなんです。

「○○ちゃんは、最初はお母さんにくっついてなかなか子どもさんの輪の中に入っていこうとしないところはないですか？」

と聞くと、

「そうなんです、人見知りがひどくて。

今日も最初は私から離れなかったでしょう？

いつもなんです。

だから、幼稚園に行けるのかと心配で」

「このタイプの子どもさんは、人見知りしますよ。

ちょっと臆病なんです。

でも、自分のことを気にかけてくれる人がいれば、その人にべったりになりますから大丈夫ですよ。

今もそうですよね(笑)」

と言うと、お母さん「本当ですね」と笑っておられました。

この子どもさんは「温情主義」の子どもさんでした。

温情主義の子どもさんは、お母さんに確かな愛情を求めます。

抱きしめられる、などのスキンシップも好みます。

そこに情を感じるからです。

お菓子を何度もくれるのは、あげることで自分が情をかけた相手が喜んでくれているのを見るのが嬉しいから。

ただ、このタイプの子どもさんは、自分が情をかけられない相手に対してはとってもクールです。

また、感情がベースにあるので、喜怒哀楽がはっきりしていて、怒ったときは癇癪もちのようになることも。

こういったこともお母さんが分かっていれば、こちらも感情的になることを防ぐことができます。

まだまだ事例でお伝えしたいことはいっぱいあります。

また随時記事にしていきますね。

【素質分析担当：家氏麻紀（月野るな）】

◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇

キッズポテンシャルラボ・オープニングセミナー

日時：2016年7月26日（火）　14：00～16：00

場所：覚王山LDK Book Cafe
　　　愛知県名古屋市千種区田代本通2-1

　　　名古屋市営地下鉄東山線　覚王山駅近く
　　　http://ldk-k.com/access

　　　駐車場9台あり（有料￥200/30分）

※　対象者：0～6歳のお子さまをお持ちのお母さまと、子どもさん

※お子さま同伴OKです。その場合はお子さまが飽きないように、オモチャやおやつなどご持参ください。
（会場内で飲食していただいても大丈夫です）

お申込み他、詳しくはこちらをご覧くださいませ。

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キッズポテンシャルラボ詳細

前回は健康面からのお話をしました。

今回は集中力。

お子さんの勉強時の集中力、気にされている方、多いのではないでしょうか。

もう何年も前に書いたこの記事が、今でもすごくアクセスがあるのも、そのせいだと思います。

「机に向かうと眠くなるわけ。」

あなたのお子さんは、こんな姿勢で勉強していませんか？

記事にも書いてある通り、この姿勢では脳に酸素が届きにくいですね。

脳はすぐ酸欠状態になって眠くなります。

そしてもう一つ大事なことは、深い呼吸ができないという事です。

呼吸が浅いと、人間の感情は乱れます。

だから余計に集中できないのです。

以前親子レッスンをやった時、あるお母様が小学校低学年の娘さんの事を話してくれました。

娘さんとは、

「宿題が終わらないと遊びにいってはいけない」

という約束をしていらっしゃったのです。

ですが、娘さんはいつも宿題の途中で寝てしまって、全然遊びに行けないというのです。

「娘さんはどこで宿題をしているのですか？」

とお聞きすると、ちゃぶ台でしていると。

そして、やはりかなり悪い姿勢だとおっしゃるのです。

それでその娘さんにこう言いました。

「あのね、今日帰って宿題やる時にね、今日覚えた姿勢を思い出してね、背筋をぴんってまっすぐにして座って宿題やってごらん。

きっとあっという間に終わって、遊びに行けるよ。

遊びに行きたいでしょう？」

すると、「うん！」と嬉しそうに笑って、やってみると約束してくれました。

そのあとお母様から、本当にあっという間に宿題が終わって遊びに行ったと連絡をいただきました。

娘もとっても喜んでいましたと。

その娘さんには、

「姿勢をよくすると宿題が早くできる」

といういい体験ができて、それが頭の中にちゃんと植え付けられました。

これ、その後の娘さんにとってとても大きなことです。

今でしょ、の東進ハイスクールの林先生も、

「子どもに一番教えるべきは姿勢だ」

ということを常々おっしゃっていて、姿勢のいい子はやはり成績もいいということもおっしゃっています。

これは「姿勢と集中力」がかなり関係しているはず。

学校ではなかなか姿勢の事を注意してもらえません。

お家で小さい時から習慣づけるのが一番なのです。

姿勢よく、きちんと集中できるようになれば、子ども達の吸収力も確実に上がっていきます。

その才能をどんどん伸ばしていくことができるのです。

ただ、親のいう事はなかなか聞いてくれないというお声もよく耳にします。

でも先生のような、親ではない大人に言われたことは、割と素直に聞いてくれますよね。（笑）

私がそういう役割をして、たくさんの子ども達に

「姿勢をよくしたら集中できる、上手くいく、早くできる」

そういう体験をいっぱいしてもらいたいと思っています。

【姿勢担当】　水野里香