表現も変わる！？練習も変わる！？
ピアノの構造を知るメリット

 

皆さん、ピアノのふたを開けて、中をのぞいてみたことはありますか？

 

楽器がどんな風に音を出しているか、気になったことが一度はあるのではないでしょうか。

 

ピアノの構造がわかると、単に楽器の仕組みを知る以上に、たくさんのメリットがあります！

 

演奏の質や、上達のスピードにも変化がありますよ。

 

  演奏表現の幅が広がる

 

ピアノには、アクションという音を出す仕組みがあります。

 

実際にどんな仕組みで音が出ているかが分かると、音を出すイメージができるようになるんです。

 

鍵盤を押してから「てこの原理」でハンマーが動き、弦を叩くまでの流れを意識することで、

 

より自然な響きや強弱を引き出せるようになります。

 

またペダルを踏んだときは、内部でダンパー（消音装置）がどう動くかを理解すれば、

 

どのようにして音が混ざり合うのかが分かりますよね。

 

響きや余韻を考えたり、音の濁りをコントロールしようと思えるようになります。

 

すると少しずつ、表現の幅が広がっていくのです。

 

  体の使い方も変わる

 

楽器の仕組みがわかると、音を出すための動きや、どのくらいの重みを使えばいいのかも、少しずつイメージできるようになります。

 

ピアノは鍵盤を最後まで押し切らなくても、ハンマーが弦を叩く瞬間に音が出ます。

 

必要以上に力を使ったり、無駄な労力をかけなくても、十分に音を出せるのです。

 

だからと言って、指先だけで弾くのでは、機械的な音になってしまいますよね。

 

ピアノは「打楽器」と「弦楽器」の両方の性質を持っています。

 

肩や腕をつかったスムーズな体の使い方を組み合わせることで、さまざまな音色を作り出せます。

 

楽器の仕組みを知ると、そのことを視覚的に、かつ感覚的に理解できるようになります。

 

すると、打鍵の瞬発力や音の響かせ方に対する意識から、体の使い方も変わっていきます。

 

 

  演奏のスキルも上達していく

 

楽器の仕組みを理解して、変な力を使わなくても弾けることが分かると、「力み」は必要ないと分かります。

 

すると、それまで弾けなかったところが、弾けるようになっていくことが、往々にしてあります！

 

無駄な力が抜けるので、難しかった部分が弾けるようになるのです。

 

そして、叩かずにきれいに音が鳴るタイミングがわかるようになるので、音色も響くようになります。

（むしろ叩くと、全然きれいに聞こえません。）

  楽器の状態がわかる

 

雨の日や天気が崩れそうな日に、「あれ、今日はいつもと音が違うな？」「ピアノのタッチが違うな」と感じたことはありませんか？

 

もしそう感じたことがあるならば、敏感な感覚の持ち主です。

 

音色は、楽器の状態でも変わります。

 

そして楽器のパーツは湿気の影響を受けるので、雨の日には動きが重くなったり、モサモサした感じを受けるのです。

 

結果、タッチを重く感じたり、音がこもって聞こえるようになります。

 

楽器の仕組みを知ると、こうした楽器の状態を感じられるようになります。

 

すると、問題のありかが楽器の状態なのか、練習の仕方なのか、なども、適切に見極められるようになります。

 

楽器の状態が練習にどのように影響するか、すこしずつ考えられるようになるからです。

 

ピアノの中をのぞいてみると、まるで小さな遊園地のようです。

たくさんの部品が動いていて、面白いですよね。

 

くれぐれも直接パーツを触ったりしないようにして、ピアノの仕組みをじっくり観察してみてくださいね！

 

 

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ドレミの文字で読ませない！
「五線で読む力」が基礎になるわけ

 

年度が変わって新しい生徒さんをお迎えする、この時期。

 

「うちの子、楽譜をあんまり見ていないと思うんです」

「楽譜に、ドレミを全部書き込んでいるんです..」

 

珍しくない話だとは思うのですが、親御さんの話や、実際に譜面を見せていただいて、実は楽譜が読めていないと分かることがあります。

 

  ドレミを書き込んでしまう理由

 

ピアノを始めたばかりのお子さんや、学習途中の方にとって、音を判別しながら同時に音を出すのは、なかなか大変な作業です。

 

でも「ドレミ...」を書き込んでしまうのは、なぜでしょう？

 

理由はカンタン。

 

音符より「ドレミ...」の文字を読む方が、早いから。。

 

でもそれって、生徒さんにとってはどうなのでしょうか。

 

  ドレミが書き込まれた楽譜では、楽譜は読めない

 

私は長らく、楽譜を制作する仕事をしていましたが、『教室では絶対に使ってはいけない』と思っていた類の楽譜があります。

 

ドレミのルビを振った楽譜です。

 

趣味で一人で楽しむ方が、手に取る分にはよいと思います。需要もありますし、だから作っていました。

 

でも教室では、絶対に使わせることはありません。

 

なぜなら、ルビつきの楽譜は、楽譜を読んでいるのではないからです（笑）

 

ドレミの文字を、読んでいるに過ぎません。

 

この楽譜を使っている以上、楽譜を読めるようには絶対にならない。

 

それは、レッスンで使う譜面にドレミを書いても、同じこと。

 

これに通じる、もう一つの事例を上げましょう。英語に関してです。

 

  日本人が英語を読めないわけ

 

最近、日本でも少しずつ知られるようになった『フォニックス』をご存知ですか？

 

英語ネイティブも学ぶフォニックス、だから日本では『英語の発音矯正になる』とか『子どもがネイティブのような発音になる』などと言われて、

 

英語教室や、最近では音楽教室でも取り入れているところがあります。

 

私はフォニックスの指導資格も持っていますが、

『発音矯正』や『ネイティブのような発音になる』は、半分正しいです。

 

でも、エッセンスを半分しか言えていないです（笑）

 

『英語ネイティブも学ぶフォニックス』

これは事実ですが、フォニックスの重要部分は、そこではありません！

 

『英語を英語表記のままで、読めて書けるようになる』こと。

 

だからこそ、ネイティブも学ぶのです。

 

そして、フォニックスを学ぶのに、一つ大きな約束事があります。

 

発音記号を使わないこと。

 

アルファベット26文字以外の、余計な記号や文字は使いません。

 

だからこそ、ネイティブが学ぶのです。

 

当然ながら、日本人がカタカナでルビを振っても、フォニックスで英語が読めるようにはならない、というわけです。

 

考えてみれば、当たり前のことです。

 

だって、読めない外国語を読むのにカタカナをつけていたら、読めるカタカナしか読まないでしょう。

 

 

  譜読みの練習は、１年生の音読と同じ

 

英語のフォニックスは英語ネイティブにとって、英語の読み書きの基礎になるものです。

 

初めての方のために補足すると、英語ネイティブも、最初から英語の読み書きができるわけではありません（笑）

 

３歳、４歳から26文字の発音を習って、２文字ずつ、３文字ずつの塊を読めるようにし、プライマリーに上がる頃には綴りと発音のルールを習って、少しずつ文字数を増やし、

 

次第に単語をつなげたフレーズで読み、文章を読み、書き方を習ってできるようになっていきます。

 

これは、日本人が小学１年生で平仮名を習って、少しずつノートや連絡帳を書き、

 

毎日音読をして、読み書きができるようになっていくプロセスと、まったく同じ。

 

毎日少しずつ、そのままの文字を読んでいるから、だんだんと文章でも読めるようになっていくんですよね。

 

平仮名を習うのに、別の文字を使わなければならないのは、外国人だけです（笑）

 

  ドレミを書いていいのは、加線２本以上

 

お分かりですね。

 

「ドレミ...」を楽譜に書き込むということは、外国人が平仮名にルビを振ったり、日本人が英語教本のカタカナを読んだりしているのと、同じです。

 

読み書きできるようにするには、その言語のままで学ぶのが鉄則。

 

と同時に、学習には段階的なステップが必要です。

 

英語ネイティブが２文字、３文字から読めるようにしたり、１年生が平仮名の単語から文章を読めるようにするように、

 

楽譜も、毎日少しずつ、積み重ねることが大切です。

 

譜読みも同じ。レッスンでは、まずそれをお伝えしています。

 

ドレミを書いてよいのは、『加線２本以上』。

 

ドレミを書きこまず、楽譜ネイティブになりましょう。

 

 

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指番号だけで弾かない！
「自力で読む力」の育て方

 

「うちの子、指番号ばっかり見て弾いてるんです」

「耳が良くて、一度聴くと楽譜を見ずに指の動きだけで覚えちゃう……」

 

そんなお子さんの姿に、将来の譜読み能力を心配されているのは、先生だけでなく親御さんにも多いのかもしれません。

 

  子供が「指番号」に頼ってしまう理由

 

ピアノを始めたばかりのお子さんや、学習途中の方にとって、5本の細い線の上に並ぶ黒い玉を判別するのは、想像以上に高度な作業です。

 

さらに、音を判別しながらどの鍵盤を弾くのか、確認もしなくてはなりません。

 

音を判別しながら同時に音を出すとなれば、情報の処理が追いつかなくなって弾けないのは、当然のことかもしません。

 

その結果、一番手っ取り早い情報である「指番号（数字）」だけを頼りに弾くクセがついてしまうことになります。

 

  「耳コピ」が得意だからこそ陥るワナ

 

耳が良い生徒さんの中には、先生や誰かが弾くのを一度聴くだけで、たやすく弾けてしまう人もいます。

 

すると、今度は「楽譜を読む」という作業を面倒に感じてしまうことがあります。

 

このときに、耳コピにならないように、自分で譜読みできる力を伸ばせれば、問題ありません。

 

そのタイミングを逃してしまうと、譜読み能力が育たないまま、曲の難易度だけが上がっていくことになります。

 

結局、一人で練習ができなくなってしまい、結果、自走できなくなってしまうのです。

 

  「プレ・リーディング」は譜読みの基礎の基礎

 

譜読みの力を持てないばかりに、成長のチャンスを逃してしまうのは、なんともったいないことでしょう。

 

音の高さやリズムを簡略化した図形や記号で捉えるプレ･リーディングは、音符が階段のように上がったり下がったりする様子を、直感的に分かるようにします。

 

最近、このプレ・リーディングを取り入れている教室が最近増えているようです。

 

これによって、「音の動き」を見る習慣が身につく、とい言われているようです。

 

これによって「どの指で弾くか」ではなく「音が次にどう動くか」を考える脳の回路を、導入期にしっかり作ることができるというわけです。

 

確かにプレ・リーディングは「譜読みの基礎の基礎」と言えそうです。

 

  実は、五線譜でも大丈夫！

 

一般的に、導入期でいきなり「五線譜」からスタートすることは、逆に「音符を読まない子」を作ってしまう原因になる、と考えられています。

 

それを避けるためのプレ･リーディングなわけですが、実は五線譜のままでも、大丈夫です！

 

現に当教室では、五線譜のままでこのプレ･リーディングのエッセンスを取り入れています。

 

少し難しいのかな、と思われる小さいお子さんに限って、五線譜ではない教材を併用します。

 

導入の段階でも、五線譜を使っているのには理由があります。

 

五線を使わないプレ･リーディングから、五線譜に戻す移行の時間がもったいないからです(笑)

 

実際、ほんの数回のレッスンで、要領をつかんで五線譜へ移行できるケースがほとんど。

 

短い期間で、皆さんしっかり読めるようになっていきます。

 

さらに大人の方では、プレ･リーディングとは言わないものの、少しの工夫を取り入れて、譜読みが早くなる方もいます。

 

これは譜読みのコツなのであって、五線譜かどうかはあまり関係ない気がしています。

 

  「読む力」は一生の宝物

 

導入期や学び始めの早い段階で、しっかり「読む土台」を作ることは、結果として一番の近道ですね！

 

指番号に頼らなくても読める。弾ける。

 

そんな基礎の土台を、初心者にこそ大切に育んでいます。

 

 

 

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もっと譜読みが上手になる方法は？⑤

 

譜読みに慣れない生徒さん｡｡

楽譜が好きになれないお子さん｡｡

音符を読むのがキライな生徒さん｡｡

 

私もかつては、楽譜を読むのがすっっっごく苦手な子どもでした。

 

何度も言いますが(笑)、楽譜を読むのがほんとうに遅かった！

 

それでも量をこなし、譜読みと曲の理解を同時進行で、効率アップ。

 

動作の無駄を削ぎ落とせば、スピードも上がります！

 

当教室のレッスンでは、ソルフェージュで歌う時に気をつけていることがあります。

 

実際に弾くことを想像しながら歌うこと

 

これには経緯があって、私自身の体験が元になっています。

 

長らく、楽譜の校正の仕事を引き受けていたのですが、

 

ピアノがないオフィスだったことや、そもそもピアノで弾いていてはとても間に合わない量だったこともあって（だいたい１日に40〜80ページ...）

 

頭の中で音を鳴らして、ハーモニーやコードの知識をもとに校正をしていました。

 

その結果どうなったかというと、10年後。

 

頭の中で音を鳴らすことばかりが上達して、引き換えに、初見演奏が全然できなくなっていました。。

 

楽譜を見ながら、鍵盤で瞬時に音を出すスキルが衰えてしまったのです（笑）

 

ピアノを弾くのには遠回りな習慣であり、時に阻害するプロセスです。

 

このクセを手放すのに、また多くの時間を費やしたのは言うまでもありません

 

楽器がなくても、音符を読んで歌えたり、頭の中で音やハーモニーを鳴らせることは、

 

音楽をやる上でとても大切な能力です。

 

ソルフェージュで、しっかり鍛えることができます。

 

でもそれは、

 

楽器を弾く動作や音色のイメージと連動してこそ、役に立ちます！

 

だからこそ、弾くことを想像しながら歌うことに、意味があるのですね。

 

レッスンで学ぶ生徒さんたちは、身心の成長とともに、能力やテクニックは大きく伸ばせます。そこに、

 

楽譜を読める自信と、読譜のスピード力、音の想像力が加わると、弾ける曲のレパートリーが大きく広がっていきます。

 

初見力が加わると、自分でいろいろな曲を自由に楽しめるようになるのは、そんなに遠い未来ではありません。

 

楽譜が苦手...という大人の方も、学び直しを経て、

好きな音楽を自分で楽しめる自由を手にされています♬

 

 

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教室発！デジタル教材サイトのご案内

 

当教室で開発し、レッスンで使ってきた教材。
改良を重ね、これまでの生徒さんと作り上げてきたオリジナル教材を、
このほどデジタル教材として、オンライン販売させていただくことになりました
日本と海外で、さまざまに背景の異なる子どもの生徒さんも、大人の生徒さんも使用し、
初歩から楽典まで、つないできた教材があります
こちらの『覚えなくていい【譜読みカード】シリーズ』は、
ご家庭での練習用にも使える、詳しい使い方の解説つき。シンプルな作りですが、テキストと併用して多くの生徒さんが利用され、効果を上げてきました。

先生の裁量で自由に取り入れられるため、生徒さんそれぞれの教材とバッティングすることもありません。
印刷してカードとして使ったり、タブレットで表示しても使ったり、複数の使い方ができます。（デジタル教材のため、ダウンロードしてご自身で印刷していただく仕様となります。）生徒さんのテキストと併用することで、ピンポイントで譜読みを強化できます。
サイトでご紹介する教材は、随時アップデートしていく予定です。

 

 

 

 

 

 

世田谷区祖師谷、上祖師谷、千歳台、希望ヶ丘、成城、砧、千歳船橋、桜丘、千歳烏山などから通っていただけます。オンラインレッスンも行っています。

【海外駐在を予定されている皆さんへ】
世界中どこからでも、日本語で心を通わせるピアノレッスンを

 

結婚後、夫の仕事に子連れで帯同し、初めての国で二人目を出産。海外２ヶ国で子育てすること６年。

 

コロナ時には滞在していた上海でロックダウンに直面し、食料調達の不自由や、数ヶ月にわたる外出規制、子どもたちの長期オンライン授業など、予期せぬ生活制限も経験しています。

 

言葉が十分に伝わらないもどかしさや、自由のきかない生活の中で、支えになったのは家族や国内外の友人たちと、現地で出会った仲間の存在。

 

同時に、音楽がどれほど私の心の支えであったか、今でもしみじみと感じています。

 

そして子を持つ親となって、どこにいても心を砕くのは、やはり子どもの学校や食生活、日々の暮らしのこと。

 

言葉以外に文化や教育も異なる現地で探す、子どもや家族の習いごと...。

 

異国の地では、探すだけでなく通う大変さもプラスされること、十分に理解しております。

 

当教室では、駐在ファミリーとお子さまの習いごととして、音楽の技術的な指導だけでなくメンタル面のサポーターとしても、寄り添ってまいりたいと考えております。

駐在生活ならではの「お悩み」に対応 

 

海外でのピアノ学習には、日本国内とは異なる壁があります。当教室では以下のポイントを大切にしています。

• 「日本語」で学ぶ、深い表現： 音楽の繊細なニュアンスは、母国語だからこそ深く伝わります。
  日本語でのレッスンは、お子さまにとってリラックスできる大切な時間にもなります。
   
• 教材のデジタル化や、入手しやすい海外教材： 海外では日本の楽譜が手に入りにくいこともあるため、代わりの教材提案やデータでのやり取りも行なっています。
  また、現地で入手しやすい海外教材（英語版など）にも、柔軟に対応しております。
   
• 日本と海外の違いを見据えた指導： 海外生活で文化や習慣などの違いを肌で感じるお子さまたちは、日々新たな発見と吸収をくり返しています。
  その良いところを伸ばしつつ、一時帰国や本帰国の際にはギャップやブランクを最小限に抑えながら、スムーズに移行できるよう、ブリッジを意識した指導を心がけております。

世界中の「時差」を味方に。オーダーメイドのスケジュール管理 

 

「日本の夕方は、こちらでは早朝…」そんな時差の問題も、オンラインにより解決できます。

• 柔軟な時間枠： 日本時間の午前中や特定の曜日を、海外受講生向けに特別枠として調整しております。
  主要な駐在エリアごとの活動時間や、宗教行事、国ごとの祝休日カレンダーに応じた、柔軟なレッスンスケジュールが可能です。
   
• サマータイムへの対応： 現地のサマータイム導入による時間のズレも、その都度相談しながら調整いたしますので、年間を通して安定して継続いただけます。

忙しい駐在ファミリーのための、柔軟な振替レッスン 

 

海外生活では、急な学校行事や予期せぬ住宅トラブル、インターネット環境の不調など、予定外の出来事が起こりやすいものです。

• 「困ったときはお互い様」の振替制度： 当教室では、海外拠点の受講生が安心して続けられるよう、柔軟なスケジュールや振替に対応する『チケット制』を導入しています。また長期のお休みには、前月末までの申告で期限の延長にも柔軟に対応しています。

• 急な通信トラブル時も安心： レッスン中に接続が不安定になった場合は、後日補講を行うか、動画添削に切り替えるなど、受講料が無駄にならないよう配慮いたします。

 

場所は違っても、日本と少しでも近い環境を整えたい 

 

学童期と、大人になってからの海外経験は、私の中では同じようで全く違うものでした。

【海外受講生限定】
無料オンライン体験レッスンのご案内

 

「自宅のネット環境でできるか試したい」「先生との相性を見たい」という方のために、『無料オンライン体験レッスン』を随時受け付けております。

 

対象：現在海外にお住まいの方、これからお住まいになる予定の方

 

まだ渡航前で、教室付近にお住まいの方は、対面での体験レッスンにお越しいただけます。（別途オンラインでの接続テストも実施いたします。）

 

また現在海外にお住まいの方や、すでに渡航されている場合、対面での体験レッスンが難しい場合には、接続確認をかねたオンライン体験レッスンをご案内しています。

 

まずは、20分+レビューの体験レッスンへお越しください。

 

今後のレッスンプラン、費用納入方法、レッスン開始時期など、詳しくご相談ができます。

 

 

お問い合わせ＆体験レッスンはこちら

 

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ソルフェージュが大切な理由

 

当教室のレッスンでは、ソルフェージュに特に力を入れています。

 

毎回、10〜15分のソルフェージュを入れています。（だからレッスンは基本45分制です！）

 

ソルフェージュをやると、

 

楽器がなくても、音符を読んで歌えたり、頭の中で音やハーモニーを鳴らせるようになります！

 

これは、

 

音楽をやる上で、とっても大切な能力

 

小さいお子さんのレッスンでは、音程やリズム、和声やハーモニーも、身体を使って感じ取れるようにします。

 

（大人になってからも上達できるかどうかの分かれ道は、実はココ！！）

 

音符やリズムが早く、正しく読めるようになるのはもちろん、

 

和声感も、半年あればしっかり身につきます！

 

身体を使い、たくさん聴いて『音楽のバケツ』をいっぱいに満たしていきましょう。

 

 

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もっと譜読みが上手になる方法は？④

 

譜読みに慣れない生徒さん｡｡

楽譜が好きになれないお子さん｡｡

音符を読むのがキライな生徒さん｡｡

 

かつては、私も楽譜を読むのがすっっっごく苦手な子どもでした。

 

楽譜を読むのがほんとうに遅くて、初見は、それはもう、壊滅的だったです（笑）

 

それでも今は昔に比べると、初見も格段に早くなりました。

 

その理由の、４つ目。

 

量をこなした

 

身も蓋もない言い方ですが、やはりものを言うのは圧倒的に量！！です。

 

よく例えに出すのが、国語の音読。

 

ひらがなもまだ覚束ない１年生も、音読の宿題をやって２学期も終わり頃になると、だいぶスラスラと読めるようになります。

 

これは毎日の積み重ねで、活字を読むことの

スタミナがついてくるから。

 

譜読みも同じで、スタミナをつけることで、上手に読めるようになります。

 

そのスタミナをつけるには、たくさんやるに尽きます。

 

ちなみに、音読は日本だけでなく、海外でも、英語ネイティブのお子さんたちも毎日やっています。

 

ネイティブだからと言って、何もせずに、英語の読み書きができるようになっている訳ではないんですね(笑)

 

さて、話を戻すと…

 

当教室では、月３回のレッスンでも、年間で25〜30曲はレッスンします。

 

小さいお子さんや初級〜中級の方でも、1ヶ月で２曲はマルをもらう早さです。

 

決してムリな量ではありません。

 

譜読みも15〜20曲目くらいになると、どんどんスピードもついて、

 

新しい曲も、自信をもって譜読みできるようになりますよ！

 

自分で音楽を自由に楽しめるようになるのは、もうすぐそこ！！

 

譜読みに自信とスピード力をつけて、選べるレパートリーを増やしていきましょう♬

 

 

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もっと譜読みが上手になる方法は？③

 

譜読みに慣れない生徒さん｡｡

楽譜が好きになれないお子さん｡｡

音符を読むのがキライな生徒さん｡｡

 

私も、楽譜を読むのが億劫で仕方がない時期がありました。

 

しつこいですが（笑）とにかくすっっごく譜読みが遅く、なかなか弾けるようにならない。

 

実際にはコツコツやって、弾けるようにはなります（笑）

 

でも、読むのが遅いので、終わりが見えない感じがしてしまうんですよね。

 

そこで編み出したのが、譜読みを上手にする３つ目の方法。

 

曲の初めからばかり譜読みをしない

 

曲の初めでもいいし、途中からやってもいいんです。

 

右手からでなく、左手から始めるのも、一つの方法。

 

私は今でも、冒頭２ページ程度まで進んだら、最終ページを先に読むことにしています。

 

ソナタなら、提示部を一通り読み終えて、再現部を先に終わらせます。

 

譜読みは、どこから始めても大丈夫。

 

途中から譜読みをしても、２段くらい飛ばして進めても、後でつながれば問題なし！

 

そんなふうに思えるくらいの余裕が、譜読みのスタミナを高めてくれる気がします。

 

好きな音楽を自分で楽しめる自由を、譜読みから手に入れていきましょう♬

 

 

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もっと譜読みが上手になる方法は？②

 

譜読みに慣れない生徒さん｡｡

楽譜が好きになれないお子さん｡｡

音符を読むのがキライな生徒さん｡｡

 

私も、楽譜を読むのが苦手で仕方がない時期がありました。

 

急かされている感じがして、すごく嫌だったのです。

 

その頃の逸話を一つ。

 

音楽科のクラスで、室内楽のグループ分けをしたある日...

 

私は初見のバロックのトリオソナタを、ポツポツと、たどたどしくしか合わせられない中、、

 

作曲家志望の友人（韓国人）は、メンデルスゾーンのピアノ三重奏を初見で通していました...！！

 

その曲はピアノとヴァイオリン、チェロの三重奏曲で、弦楽器の生徒は初見で弾けてしまう人も大勢います。

 

でも当時５人いた同学年ピアノ・セクションの学生の中で、それをやってのけたのは、彼ただ一人。

 

端で見ていたヴァイオリン・セクションの先生も驚くほどの、譜読みの早さと正確さでした。

 

それを見て、『作曲家はなんだか頭の構造が違うんだな』と、子供らしく悟ったのが30年前です（笑）

 

でも今は分かります。

 

作曲家志望の彼は、ピアノ弾きとは違う景色で、音楽を見ていたのだと思います。

 

譜読みが上手になる方法の、二つ目。

 

徹底して先に分析してから弾く

同じメロディーはあるか、リズムのくり返しがあるか、違う音はどこか、...

 

そんなところから、モチーフを取り出したり、曲をいくつものパーツに分けたりして、

 

これから弾く曲がどんな構成になっているか、その曲のことを、音を出す前からよく調べます。

 

気をつけるところ、分かりにくいところを先に見つけ、譜読み全体にかかる負担を減らすことができるんです。

 

これはアナリーゼに通じる、初見の大切なステップ。

 

レッスンでは導入期から、この「曲を分析できる力」を育てています。

 

急がば回れ。

 

あるときパッと、閃くように線がつながって、譜読みの力がぐんと育つ瞬間があります。

 

自分でいろいろな曲を自由に楽しめるようになるのに、難しい苦しい譜読みは必要ありません。

 

好きな音楽を自分で楽しめる自由を、譜読みから手に入れましょう♬

 

大人の生徒さんでも、譜読みの力が上がる事で、弾きたい曲がより身近になった方が、たくさんいらっしゃいます！

 

 

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