精神保健福祉士は実習で病院にいきます。

そして病院にもよりますが患者さんのカルテを見ます。

そのことについて先生が

「カルテは自分の担当のクライエントの分だけ見なさい」

「興味・関心でカルテを読んではいけない」

と言ってました。

きの子は

「カルテみせてくれるなら、いっぱい見た方がいいんじゃないかなー」

って思いました。

その方が自分の見聞を広められるから。

でも、それはダメなことらしいです。

「自分の利益しか考えていない」

そうです。

うーん。

難しい…

でも、そのことを考えていて思いだしたことがあるんです。

高校生のとき、私は関西から九州のある島に引っ越しました。

言葉の壁や価値観の違いその他もろもろ。

私は心身症になってしまいました。

心身症というものは簡単にいうと、ストレスが体に異変として出てしまうもの。

もちろん、そのときはそんな病気を知りません。

だから内科で診療しては薬をもらっての繰り返し。

腹痛でずっと苦しんでました。

ある日、検査のために胃カメラを飲むことになりました。

親は仕事で忙しかったのでひとりでいきました。

胃カメラを飲むためにベッドに横になりました。

カメラを飲むとき、下方に女の子がいました。

「職場体験」という札をつけた中学生。

胃カメラを入れられる姿、みなさんは見られたいと思いますか？

私はいやでした。

胃カメラは苦しくて、気持ち悪くて、

なんども嗚咽というかうめき声をあげました。

見ないでほしいと言いたいけど、もう胃カメラ飲んでるしそんなこと言えませんでした。

なんで許可を私に求めなかったのだろう。

（うわぁ、苦しそう。）っていう表情を浮かべてた中学生。

すごく屈辱的だった。

そんなの許されるの？

ってすごく腹が立った。

でも、そこは田舎だったから。

文句なんて言おうものならすぐに悪いうわさが広まる。

実際、そこの病院に親戚が勤めてたし。

だから、嫌だったけど何も言えずに我慢した。

看護師さんや医者ならともかく、なんで自分があんな姿見せなきゃならなっかたんだろう。

職場体験なんて興味本位じゃん。

あんな姿を本人の許可もなしにみせるなんて。

本当に嫌だった。

でも。

先生が言ってるのはこのことなのかな、って思うことが出来た。

精神障害を抱えている人でスティグマを感じてる人は多いと思う。

そしたら、そのカルテを興味本位でみられるってことにはすごい嫌悪感を感じるんじゃないかな。

私だったら嫌だ。

あんな思いはもうしたくない。

カルテっていうものは細かに病歴が記されているものだから。

自分の人生をみられるようなものだと思う。

こういう風に感じられるのはあの嫌な経験があったからなのかなー

って思うと、あの嫌な経験も私には必要なものだったのかも。

もっといろんな角度からたくさんのことを考えられる人間になりたいな。

っておもったきの子でした！

久しぶりの日記がちょっと暗めですみません(苦笑)

半分以上読んだのですが、力尽きてやってきましたｗ

先輩の卒論のコピーにいろいろ書きこみながら読んでます。

「専門家の定義の説明」とか

「疑問の提示」とか

「見えてきた課題と今の現状」とか

先輩が「何を書いたのか」っていうのをメモってます。

自分の卒論に活かせるかなーと思いまして＾＾

どうやって書けばいいかさっぱりなので…

とりあえず、ゼミの先生のオススメの卒論をしっかり読みます＞＜

大学の図書館で論文の書き方の本を探したんですが、なかなか良いのが見つからなくて…

とりあえず、自分が書こうと思える段階になったときに文書力がなくて書けない、

な～んてことにならないように、ブログを書いて自分の思った事を伝える力を養いたいです。

最近、早くもストレスにやられたみたいで調子が悪い・・・

今日、検査してきたけど異常がなかったので＞＜

やっぱり精神的なものみたいです↓

ストレス耐性も身につけながらがんばりたいです！！

[http://www.shinchosha.co.jp/book/130051/]

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日本の司法について問題提起をしている本
３９条の問題について語られています
けど、筆者の熱い思いが込められすぎていて私にはちょっと重かったです
読むのに少し時間がかかりました
扱われている内容も読んでいて愉快なものではないですからね

刑法３９条の不条理について実際にあった事件をあげながら力説されています
実際に犯罪を起こした精神障害者やその家族の方は読みづらいかも
あと、精神鑑定をする医師のみなさんも

筆者の意見がとてもしっかりと描かれているので

衝撃的なタイトルですが精神障害の方を攻め立てるような内容ではありません
３９条の在り方について問題提起されています
この本を読めば、なぜこのタイトルなのかが納得がいくと思います

いきなり読んでたら、途中で挫折して読むのを止めた可能性は大きかっただろーな

何冊か同じテーマの本を読んでて良かった
ワンクッション置いて、問題意識をある程度持ってから読んでからこそ、自分の意見や考えがとても深まると思われる作品でもあるしね

この本で日本の司法について考えさせられた～

日本の司法って本当に誰のためにあるんだろう。

裁判官？検察官？弁護士？それとも加害者？

最近は被害者のこととかも法整備されてきたけどもさー…

全然足りない気がする。

私は善良な国民だから、殺す側か殺される側で言うと殺される側になる確率の高いと思う

…このままじゃ不安だー！！

日本のロースクール？とか法学部の大学では被害者よりも加害者の人権について学ぶらしいですが…

本当なのですか？？

加害者の人権が重視される日本という国の成り立ちは「狂気と犯罪」でみたけども。

そろそろ刑法の改正とか見直しが必要なんじゃないかな？

時代に対応できてないよね…。

自分が被害者になったらこの国の法律はあまりにもろい気がする。

いや、他の国の法律は刑法３９条関連以外はよくわかんないけどさ！！

とりあえず、被害者のための法律の条文を読んでみようと思います。

福祉の学びが深くなるにつれて感じること。

それは法律っていうものの大きさ！

「悪法もまた法なり」って言葉の重みを感じる。

法律なんて普通に暮らしてたら関係ないものと思ってたけど、そうじゃないんだよな。

将来、プロのSWまたはPSWになるなら法や制度はしっかり知っとかなくきゃいけないから…

とりあえず、読み始めたら必ず寝てしまう福祉系の法律等を読み込んでみます

卒論かくときにもそういう知識はとても役にたつしね

また、法律についての感想も書いていきたいと思いますｗ

[http://www.rosetta.jp/books/book005.html]

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これは自分の子を精神障害者に殺された親の手記を書籍化したものです

私は将来精神保健福祉士のなりたいなーと思ってます

なので、本来ならこの加害者側の「精神障害者」側にたっての支援をする人。

でも学生のうちに…というか、卒論を書くなら様々な人・立場からの目線を持ちたい！

そう思ってこの本を手に取りました

読んで思ったのは…
日本では、加害者は本当に手厚く保護されてるんだなーってこと
精神障害者となればなおさらでした
なぜなら日本には刑法３９条があるので
刑法３９条のような法は世界的に見れば異常らしいです

なぜ異常なのか？

この本を読んでそれが痛いほど分かりました
日本の司法は誰のためにあるのか
そのことを考えさせられます

この親御さんは犯人をただ怨むなんてことはしていません
もちろん息子を殺されたのだから怨んではいるでしょう
ですが、ただ被害者を責めるようなことはしていません
日本という国の在り方を問いています
３９条の在り方について訴えています

日本の司法って本当に遅れています
そのことを痛感しました
３９条の重みをこの本を読んで知りました。

また、この本ではマスコミの在り方についても考えることが出来ました

理解を得るための問題の普及・啓発の必要性も感じました

卒論の最後にこのことについても触れたいな

でも、卒論にメインで取り上げるとしたら日本の精神医療の在り方かも。

病院がきちんとした対応が出来ていれば、こんな事件は起こらなかったのですから

[http://shop.kodansha.jp/bc2_bc/search_view.jsp?b=2722984]

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日本の精神に関する分野は世界的に遅れています

大学の講義でも何回か聞きました
精神科病院の数もその入院者（30万人ちょい）もかなり多いです
長期入院は７万人というから驚きです

この本はなぜ日本がそのような状況になったのか
明治時代からの精神の歴史の流れとともに語られます
江戸時代にも遡るので、背景の背景まで知れて大変勉強になりました
現状に至った成り立ちや背景を知ることで今の日本の精神分野に関する問題や課題を知ることができました
これはぜひ卒論に活かしたい部分だな、と思いますっ

導入として日本の精神保健福祉の歴史を書き、それを元に現代日本の問題、課題を探っていく。

そんな形式もいいのかなーなんて

問題を感じたらその背景をしることがその解決への一歩なのだと思うので

やはり、根本的解決には背景を知ることは欠かせないと思うのです

とくに刑法３９条に関する問題については本当にそう思う
ちなみに刑法３９条とは以下のものをさします
刑法39条　
1　心神薄弱者ノ行為ハコレヲ罰セズ　　　
2　心神耗弱者ノ行為ハソノ刑ヲ減刑ス

この本は面白いけど、流し読みしちゃった部分もあるので

また読み返さないとなー…

難しい本だとついつい読み流してしまう癖があるので

早めに直さないとですね

[http://www.shinchosha.co.jp/book/133872/]

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これは司法福祉に関心を持ち始め、その第一歩を踏み出そうとする私にはとても良い本でした！
実際、私もこの本で司法福祉の必要性を強く感じました

筆者は実際に刑務所で服役した経験があります
その獄中生活の中で感じた問題をこの本に書いています
さらにその問題をいわゆる「シャバ」に出た後も追及し続けています


その問題とは
知的障害者の人々にとって「刑務所」が「居場所」となっている事実

「お前、みんなのいうこときかないと刑務所入れられるぞー」そういって笑う男性。
「いやや、そんなとこ行きたくない。この施設においてくれ！」隣でそう言ったのは知的障害の男性。

この会話はどこで行われたと思いますか？
それは「刑務所」の中で服役囚同士が交わしていた会話なのだそうです
刑務所を刑務所と思ってない知的障害をもつ男性
彼にとって安らぐ居場所である刑務所

福祉のセーフティネットに引っ掛からなかった人々の最期の救いであったのは司法の網という事実をこの会話でつきつけられました。

福祉の道、とくに地域福祉や障害者福祉に進みたいと考える私にとってはとても勉強になる本でした

見えるものだけを見るだけではいけないと強く感じました

この本をきっかけに世論が動き法改正や改善もされたそうです
法律とか世の中の仕組みについても考えさせられる本でした

こういう部分を自分でも調べて卒論に書いていきたいなーと思います！

でも…一体どうやって調べたらいいものやら

とりあえず「医療観察法」をがんばって読むことから始めます

きの子はただいま卒論に追われています

２月頭に５割～８割書いてゼミの先生に提出なんですが

まだ一文字も書いてません…

そんなきの子の卒論構成を書きます

何かオススメの資料とかあればぜひぜひ教えてください

まず、卒論のテーマについては　「障害者と犯罪」を考えてます！

アバウトですけど…大体この枠にハマるもので書きたいな、と

障害者、と一口にいってもいろいろな方がいらっしゃいますが…

きの子は特に「知的障害」と「精神障害」を抱えている方に焦点を当てて書きたいな―と思ってます

構成としては

第一章「障害者の犯罪率と再犯率」

第二章「日本の抱える現状・問題」

第三章「取り組みについての効果」

第四章「これからの課題とその必要性」

…みたいな感じ？

卒論の書き方がまったく分からないのでこんなのしか書けない

でも、まずは情報収集からかな～と思って本を読む日々…

って言ってもまだ数冊なんですけど

ちなみに読んだ本は

・累犯障害者

・狂気と犯罪

・そして殺人者は野に放たれる

・凶刃―ああ、我が子・真木人は精神障害者に刺し殺された!!

・少年A矯正2500日全記録

の５冊です

精神障害の方をメインに書こうかな―と思ってます。

刑法３９条のことに焦点が当てようかとも思ったんですが…

私は法学部ではなく社会福祉学科の学生

法律の意義とか批判とかそういうのは違うかな～と思ったり。

なので、39条に関しては、その後の処遇の問題点について書こうかと。

あと、医療観察法とか社会復帰調整官の効果とか！

むしろ、これをメインに卒論書こうかな～みたいな？

少年Aの矯正の本にあるような「少年への矯正」と現在の「大人（障害者）への矯正」。

その違いとか比較しながら問題を考えられたらいいかな、なんて

本のレビューはレビューであげておくので

もしよかったらそっちものぞいてみてください

来月の中旬には遅くてもかきはじめなきゃなので

それまでに自分の方向性とかいろいろ考えたいと思いますっ