https://ameblo.jp/kodomo-consulting/ 全国の成績があがらない生徒のためにこども教育コンサルタントの柏本が綴る家庭で行ってほしい学習方法をご紹介!!即実践できるノウハウをドンドン紹介していきます！ ja
昨日の宿題

「どうやって勉強のやり方を伝えていくか」

考えてくれましたか(^-^)/？



と、その前に本人に

「何のために勉強をするのか？」

を考えさせねばなりません。



目的もないのに

人は頑張ることなんて出来ません。



その目的を明確にすることから

お子さんの“勉強”は

始まるんです。



・○○高校に合格するため

・将来○○になるため

・○○を得るため



なんでもいいんですo(^▽^)o

けど一生懸命考えましょう。



それが明確になったら

はじめて「勉強のやり方」に

目を向けましょう！



勉強のやり方に邪道はありません。

「計画を立て」

「実行し」

「良かった点・悪かった点を考え」

「それを踏まえて計画を立てる」

この繰り返しです(^∇^)



仕事と一緒ですね。

初めからうまく出来る人なんていません。

だから誰かが教えなければいけません。



けど言われた通りやれ！

まじめにやれ！



そんな言葉で子どもは

・・・いや

人は動きません。



愛情を持って

まずは一緒に歩んであげること。



それが大切です。



そして勉強のやり方を伝えるのは

早ければ早い方が良いと

僕は思います(´∀｀)

入学前はさすがに早すぎですが(笑)



ま、遅くても小６くらいでしょうか。



別にこんなこと

塾に行かなくても

教えられますよね？



ですがもし、時間的な関係で

その時間をご両親が

取るのが難しいならば

小学生のうちに塾に

入れることをお勧めします。



一度染みついた

良くない習慣は

中々取れないですからね(^o^;) ]]> https://ameblo.jp/kodomo-consulting/entry-11534999926.html Tue, 21 May 2013 16:55:08 +0900
今日は特に中学生のお子さんをお持ちの方に

お聞きしたいんですが



「子どもに勉強を教えたことありますか？」



きっとほぼ１００％の方がＹＥＳと答えるでしょう^^

けど



「子どもにテスト勉強のやり方を教えたことはありますか？」



この質問にＹＥＳと答えられる方は

少ないのではないでしょうか(´0ﾉ｀*)？



では、ここでもう一つ質問です。



「子どもに勉強を教えることと

勉強のやり方を教えること

どちらがより学力の向上につながると

思いますか(´∀｀)？」



答えはいいですよね？

勉強を教えても分かるのは“その単元だけ”

しかし、やり方を教えれば

自分でドンドン学ぶことが出来ます。



そう、大切なのは

やり方です(σ・∀・)σ



問題はどうやって

やり方を伝えていくかなんですが

どうすればいいと思いますか？

ちょっとみなさんに宿題です( ´艸｀)



続きは近日中にＵＰします♪ ]]> https://ameblo.jp/kodomo-consulting/entry-11534524014.html Mon, 20 May 2013 22:27:24 +0900
久しぶりの更新です♪



実は昨日うちの講師の

サプライズ誕生日会を開きました(^-^)/



涙涙の誕生日会になったので

ちょっとだけ聞いてください( ´艸｀)



簡単に経緯を話しておくと

うちのサプライズは半端ないです！

どのくらい半端ないかというと

それはもう・・・ヤバいくらいです(笑)



軽いのから紹介すると

ある講師の誕生日に

授業練習をみんなで居残ってやっていると

急に電気が落ち、音楽が流れ

入口からローソクに火がついた

ケーキにを持った全従業員がいたり、



ご飯を食べに行こうと

誘われて行ってみると

またもや全従業員がいて

さらにはその講師の彼女も

スタンバイしてもらっていたり



他県から一人暮らしをしている

講師の誕生日に

お店の人もグルになってもらい

店をあげてサプライズをし

感動して泣きそうな所に

事前にお願いをしてあった

その講師の両親からの手紙を渡したりと



まーとにかく僕らは

バースデーサプライズに

命をかけています(笑)



なぜ？



それは誕生日が無条件で

誰でも主役になれる日だからですv(^-^)v



そんな特別な日を

より素敵な思い出にしてあげたいと

毎度毎度、その講師が何を一番

喜んでくれるかをみんなで考え

サプライズパーティーを開いてます(^∇^)



とまあそんなこんなで

いつも盛大にやってるわけなんですが

一つだけ欠点がありまして・・・



毎回やってるんで

みんな自分の誕生日に

食事に誘われたりすると

「おっ自分のサプライズか？」

と妙に勘ぐっちゃって

驚きが薄れちゃうんですよねσ(^_^;)



だから毎回レベルアップしてるんですがｗｗｗ



さて、前置きが長くなりましたが

今回のサプライズテーマは

「サプライズのサプライズ」



ではサプライズをされた北原先生目線

(僕から見た表情と本人談)からどうぞ！



-----


かしもと「北原先生、今日晩飯大丈夫？」



「今日ですか？はい！大丈夫です^^」

・・・俺の誕生日？

「えっと・・・自分とかしもと先生だけですか？」



かしもと「あっ！大岩先生と生田先生も

誘って４人でどうかな？」



「分かりました！じゃあ夜はお願いします！」

やっぱり。たぶん俺の誕生日っぽいな(笑)



時間は過ぎ、授業後



かしもと「じゃあ４人でいつもの所いこうか！」



店に行く途中

あっ!!あの車は・・・なるほどね。



店に入る



あっ！みんないる(笑)



全従業員「北原先生誕生日おめでとう!!」

あーやっぱそういうことか(^O^)

よく見たら卒業した先生たちもいるじゃん！



「ありがとうございます！」

いやー嬉しい！

で、プレゼントは何かなｗｗｗ



全従業員「Happy birthday to you ～♪

Happy birthday dear きたてー

Happy birthday to you

おめでとう!!」



「ありがとう!!」

で、何かな♪

・・・えっ！？

何これ(・_・;)

いつもは手の込んだ物なのに

さっき作りました感

満載の一言ずつのメッセージ！？・・・



しかもよくよく考えると

席の配置おかしくね？

おれの誕生日でしょ？

この席みんなと向いてる方向違うから

喋りづらいじゃん(怒)



祝ってくれるのは嬉しいけど

なんだかな・・・



あーむしゃくしゃする。



・・・



ま、けどそんなこと思ってても

しょうがないか！

祝ってくれてんのは

事実だし

楽しも(*^^)v



乗り出して喋れば

みんなと喋れんことないし♪



プロジェクター「～♪」



真鍋「きたてー前・前！」

ん？前がどうした？

俺の前は白い壁しかないけど？



プロジェクター「北原先生！

誕生日おめでとう!!」



え・・・？



プロジェクター「いつもありがとう」



プロジェクター「先生ありがとう！」



プロジェクター「先生誕生日おめでとう」



・・・



全従業員「改めまして、北原先生！

誕生日おめでとう!!」



やばい。

泣きそうだ。



生田「いえーい！成功しました」



大岩「大成功ですね。北原先生泣きそうですよｗ」



プロジェクター「大岩先生！生田先生！

誕生日おめでとう!!」



大岩・生田「え!!?」



プロジェクター「実はキミたちの

サプライズも兼ねてましたｗｗｗ」



大岩・生田「え・え・え？」



ちょっと二人とも止めてくれ！

泣くな。

泣くな。

二人が泣いてると

我慢してたのが・・・



-----



とまあめちゃくちゃ長く

なりましたが、

そんな感じです♪



「サプライズのサプライズ」

とは北原先生に対しては

手抜き＆なぞ席配置で

一度テンションをたたき落とし

一気に上げるという

心理学テクを使い



大岩・生田先生には

北原先生のサプライズだと思わせ

(彼女らの誕生日は来週)

まったく想像してなかったところに

ガツンと届くメッセージを♪



作戦通り

３人が３人とも

感動して号泣してました( ´艸｀)



はっはっはー

僕らのサプライズはいつでも

想像の上を行く(笑) ]]> https://ameblo.jp/kodomo-consulting/entry-11533733074.html Sun, 19 May 2013 19:22:23 +0900
是非、今中３生に行ってほしい勉強があります！

というか今からやらないと

間に合わないと言った方がいいかも(＞＜;)






結論から言います。

それは

【英単語練習】です！






なんだか拍子抜けした方も

いらっしゃると思います(^_^;)



けど何を差し置いても

今すべきなのは

英単語を覚えることです!!



当たり前ですか？

そうなんです。

当たり前なんです！



けど中学レベルの英語で

苦手だという生徒の

ほぼ１００％が

単語が「書けない・読めない」

のです((＞д＜))






ちなみに僕は

英語が苦手で



「単語の読み書きは完璧だけどテストで点が取れない」



そんな生徒

見たことも聞いたこともありません。






何度も言いますが

英語が苦手だという

ほぼ１００％の生徒が

単語の読み書きができないのです(￣□￣;)!!






けど英単語は

一朝一夕には覚えられません。

だって数が多いですから((((((ﾉﾟ⊿ﾟ)ﾉ

高校入試ではおよそ１２００語必要です。



これらを単純に

一日２０個ずつ覚えていったとして

最低でおよそ２ヵ月掛かります。

しかし、一日確認しただけで

覚えきれますか？



まあ無理でしょう(´□｀｡)

一回練習しただけで

覚えれるなら英語でみんな苦労しません。






そこで

おススメの英単語勉強法を

紹介しておきます(´0ﾉ｀*)



第一に勉強時間で

「やった・やらない」

をはからないこと。



必ずタスク型にしてくださいね(^^)v






では実践例です♪



①まず前日に覚えた英単語

２０個がキチンと覚えてるかの

確認をします。




②確認が出来たらその日覚える英単語を

２０個練習します。



③②が完璧に覚えられたと思ったら

１週間前に覚えた英単語を

再度覚えているか確認をします。






これを毎日休むことなく続けてください。

それで大体１２００個確認するのに

２ヵ月ほどかかります。



大体これを３周もすれば

間違いなく英語の成績は

上がっているはずです(・∀・)



もしキチンとこなして

それでも成績が変わらないっていう

のならタダでうちの塾で面倒をみてもいい(笑)






ちなみにこの勉強方法は

裏技でも特別なものでも

ありません(￣ー￣；



超オーソドックスなものです。

だからこの勉強法に必要なのは

「センス」だったり

「学力」ではありません。



「志望校に受かりたい」

という気持ちだけです。

英語が苦手な生徒には１日でも早く

英単語練習を始めて欲しいです。 ]]> https://ameblo.jp/kodomo-consulting/entry-11512221048.html Mon, 15 Apr 2013 23:59:01 +0900
前回の「受験日記」①のつづきを書いていきます♪



入塾テストを受けた僕が

不安な合否待ちを

していたってところまで書きました！

では、続きです。



数日後

家に帰ると母が笑顔で

「塾受かったって！」

そう僕に伝えてくれました！



昼間に電話がかかってきて

「合格だからいついつ入塾の申し込みをしに来てくれ」

そう言われたんだそう(^∇^)



・・・やった!!

これで成績が上がる！



塾に入っただけで成績が上がると思ったアホな僕(笑)



そして初めての通塾日。

すごくドキドキしました。



先生はどんな人かな？

ついていけるかな？



そんな気持ちで塾に行くと

塾長が

「君はＢクラスにいきなさい」

とクラスを教えてくれました。



その塾は

大手の進学塾で

成績順でクラスがＡ～Ｅまでありました。



紹介してくれた友人は

最上位のＡクラスでしたが

ビリッけつで入塾できたと

思っていた僕は

Ｂクラスでも全然嬉しかったです(笑)



そして塾に入っただけで

賢くなった気でいた僕。

良い意味で調子に乗っていたので

勉強が楽しくなり家での勉強時間が

圧倒的に増えました。



そうこうしてる内に

塾で全国模試が実施されました。



で勝手に模試は難しいものだ

なんて先入観があったせいか

思ったよりテストが解ける



「なんだ学校のテストより簡単じゃん」



なんて解いてました。

が、このテストが

僕の人生？を変えるんですよね。





・・・今日はこの辺にしときます(笑)

続きは③で♪ ]]> https://ameblo.jp/kodomo-consulting/entry-11510551049.html Sat, 13 Apr 2013 14:03:16 +0900
先日、家に帰って晩御飯を食べながら

TVをつけると

「外国人からすると日本語はすごく難しい！」

って内容の番組がやってました。



なんで日本人は

夫婦で自分のパートナーの事を

お父さん、お母さん

と呼ぶんだ！

と外国人が

困っていました。



まあ意味から考えたら

おかしいですよね(^o^;)



けどこれは

一番弱いもの(子ども)の

目線でみんなが話すという

日本人独特の気づかいらしいです(^-^)/



TVでちょっと賢くなった(笑)



そこでみなさんに

質問なんですが

子どもを叱ったり、

褒めたりするとき

は誰目線で話をしていますか( ´艸｀)？




例えば部屋の片づけが

出来ていなくて叱るとき



・(あなたは)なんで片付けも出来ないんだ！

・(わたしは)散らかっているより綺麗な方がいいな！



もし自分が叱るとしたら

どちらの表現に近いですか(´0ﾉ｀*)？



ちなみに

これを

“I”メッセージと

“YOU”メッセージと言い

一般的に心に届きやすいのは

“I”メッセージであると

言われています(´∀｀)



この例でも

・(あなたは)なんで片付けも出来ないんだ！

と叱っても

「今やろうとしてたのに！」

と子どもに言われもっと叱ってしまう・・・

なんて場面が想像できませんか(＞＜;)？



是非お子さんと接する時は

“I”メッセージを

意識してみてください(^∇^) ]]> https://ameblo.jp/kodomo-consulting/entry-11506258012.html Sat, 06 Apr 2013 20:56:21 +0900
受験も終わり

新年度が始まりました！



そこで

勉強方法とかを

紹介していこう

と思ってたんですが



まずは

「勉強するんだ！」

という気持ちを作ってほしいと

僕の中３の時の話をしようと思います♪



----------


中２の学年末が終わったころの話です。



・・・おかしい。

いつも通り勉強したはずなのに

点数がめちゃくちゃ悪い。



特に英語は壊滅的だ。

こんな点数取ったことない。



けどきっとみんな出来なかったはず・・・

そう自分に言い聞かせ

成績のことは考えないように

していました。



が成績個表に書いてあった

順位を見てそうではないことが

分かりました。



なぜ？




そればっかりが頭に浮かびました。



とりあえず

学校の予習と小テストは頑張ろうと

必死で勉強しましたが

段々と予習するにも

訳がわからなくなっていきました。






どうしよう・・・






けど予習をしないと

学校の授業がさっぱりと

分からない。



けど出来ない。



そんな葛藤がありました。



そんなある日

友人たちが

塾の話をしているのを

たまたま横で聞いていました。



その時は

塾かー

くらいに考えていましたが



この辺は自分でも覚えてないんですが

いつしか

塾に行きたくなってました。



塾に行けば

何かを変えられるかも

知れない。



今のままだと

ドンドン成績が落ちる一方だ。



そんなことを

考えていました。





そこで前塾の話をしてくれた

友人に

「塾ってどうやって入るの？」

と聞くと彼は

塾からパンフレットを

持ってきてくれました。



それを親に見せ

一回行ってみたいと

お願いをすると

二つ返事で

許可を得ることが

出来ました。



が、

その塾は入塾テストが

あるらしく

合格点をとらないと

入れないとのことでした。




友人にどんな問題が

出たかを聞くと



「おれたちは小学校から

通ってるからなかったんだよね。

けどそこそこ分かってないと

落ちるってきいたよ」



・・・そこそこ？

すごく焦ったのを

覚えています。



しかも

教科は国数英の

３科目。



当時の僕の得意科目は

理科と社会でした。



・・・終わった。

こりゃ無理だ。

本気でそう思いました。



そんな不安な気持ちを持ったまま



迎えた

入塾テストの日



僕の他に

同じタイミングで

友人から

パンフレットを

もらった

２人とテストを受けました。



手応え的には

思ったほど難しくなかった。

けど合格点が

一切明かされないので

気が気ではなかったです。



そして肝心の結果は・・・②に続く。


]]> https://ameblo.jp/kodomo-consulting/entry-11504242581.html Wed, 03 Apr 2013 20:49:26 +0900
平成２４年度も終わり

新年度を迎えようとしている今、

是非！

新中３・新高３の生徒に

やってほしいことがあります!!






言うまでもなく

今年は受験の年！

勝負の年です!!



今までとは当然違いますよね( ´艸｀)







だからと言って

１年も先のことイメージできますか？







出来る人はここから見なくてOKです！

頑張って勉強しましょう(・∀・)






受験・・・なにそれ？

そんな人！

またはその保護者さん！

是非お読みくださいｗｗｗ






では一つ質問です(σ・∀・)σ



受験勉強で一番重要なものって

なんだと思いますか(^-^)/？






勉強環境？

分かりやすい参考書？

塾？

それとも明確な志望校？






どれも間違っちゃいないと思います(笑)







ちなみにもったいぶって書いてますが

僕自身なにが一番重要か

分かってませんσ(^_^;)






けど






受験で全力を出し切れた生徒だけが

得られるものは知ってます。





一生懸命に頑張った生徒は

みんな一人の例外もなく

１年で人が変わるんです∑ヾ(￣0￣;ﾉ



いや

正確には

人が変わったと思うほど

精神的に成長をします(^∇^)






これはガチです(￣□￣;)!!




びっくりするぐらいみんな変わりますｗｗｗ




その現場にいたくて

僕はこの仕事をしてるくらいですから(笑)






まあ、ということは

受験って

精神的な成長が

必要不可欠なんじゃないかと

思うわけです(´∀｀)




そんなこんなで

是非、精神面を鍛えることから

はじめてほしいと思います。







いやいや

どうやって鍛えるの(・_・;)？

そんな人にアドバイスです。




なんでも良いんで

一つ、１００日間

何かを継続してみましょう♪



例えば

毎朝６時に起きるでもいいですし、

学校を休まない！

でもOKです(^O^)



とにかく今出来ないこと、

やれていないことを

１００日間続けてみましょう！



それが出来れば

精神的に強くなってるはずです♪

自分との約束を守るトレーニングです！



継続するコツは

例外を作らない。

言いわけをしない。

ですよ(￣▽+￣*)

頑張れ!! ]]> https://ameblo.jp/kodomo-consulting/entry-11500163752.html Thu, 28 Mar 2013 23:19:15 +0900
今日はよく言われるこの２つの

違いについて話をしようと思います！



みなさんはこの２つ

何が違うと思いますか？



最近だと

ティーチングより

コーチングのほうが

優れている！

っていうような

風潮がありますが

そもそも

何が違うのか

分かりますか( ´艸｀)？



「ティーチャー」と

「コーチ」は

何が違うのか？



ズバリ言います！



相手の中に答えを見つけるのが

「コーチング」



自分の中の答えを伝えるのが

「ティーチング」



です(・∀・)

だからどちらが正しいとか

間違っているとかはないです。



ケースバイケース



バランスが大切なんです(^O^)/



是非この場合は

どちらが良いのかな？

なんて考えながら

お子さんと接してみてください(^∇^)

]]> https://ameblo.jp/kodomo-consulting/entry-11492004386.html Sun, 17 Mar 2013 00:00:38 +0900
子どもが勉強を好きになってくれない。

全然やる気を出さない。

いつも遊んでばかり・・・。



そんな悩みを

一度はみなさん、

感じたことがあると思います(^o^;)



いや現在悩んでたり・・・




そんな保護者さんに

僕から是非家庭で試して

ほしいことがあります(^-^)/



それは

【勉強したことを教えてもらう】

です(・∀・)



教えてもらうと言っても

「今日は何を勉強したの？」

と言う上から目線ではなく

子どもが何を勉強しているのかを

キチンと把握したうえで

「○○についてお母さんに教えて！」

という下からのスタンスで

聞いてあげてください！



例えばお子さんが

本を読んでいたら

「その本の主人公は

どんな人なの？

知らないから教えてほしいな」

なんて質問をする感じです( ´艸｀)



お母さんに教えることで

子どもは自分の方が詳しいんだと

自信をつけ、

今度はもっと教えてあげたい！

と自分からより学ぼうとしますo(^▽^)o



その姿勢が小学生のうちに

出来てしまえば

勉強について

悩むことなんて

ほとんどないと思います♪



本来、人は

知的好奇心があります。

もっと学びたいという欲求です。



それが「やらされている」

そう感じてしまった時

一気になくなるんです。



しかし自分から

「学びたい！」

そう思えれば

ドンドン人は知識を

吸収することが出来ます！



それを導いてあげるのも

大切な教育だと僕は思います(^-^)/

]]> https://ameblo.jp/kodomo-consulting/entry-11486573589.html Sat, 09 Mar 2013 11:04:14 +0900