https://ameblo.jp/kohaluuu/ 日々の徒然...　　　　明日も『心』が晴れたらいいな ja
1月

5年生のクラスへ


5年生と言えば年女、年男のいる学年。

というわけで「干支のおなはし」
誰もが知っているお話？
と思いながらも作者によってちょっとずつ違うという事を知っていましたか？
年のはじまり、今回はこの本を





「十二支のはじまり」
岩崎　京子　文
二俣　英五郎　画


そして、ここでまたまた世界の話へ
国によって十二支が少しずつ違います。

ベトナムは　牛→水牛
　　　　　　うさぎ→ネコ
　　　　　　イノシシ→豚　　だったり

韓国も　　イノシシ→豚

他にも　　ひつじ→ヤギ　　の国があったり　...etc


そんな話をしながら盛り上がりました。

今年第一回目大成功～♪




]]> https://ameblo.jp/kohaluuu/entry-12147743372.html Thu, 07 Apr 2016 16:24:09 +0900 11月

特別学級へ


このクラスは３人　年もバラバラです。
どんな子たちがいるのかわからなかったので
何を読もうか悩んでこの２冊に



　　　

「ゴムあたまポンたろう」
長　新太　作

ゴムのような頭を持つポンたろうがやまにポンとぶつかってそらをとぶ。
とんでとんで　あちこち旅をするお話。
この独特の色合いが刺激にもなって引き込まれていきます。

「やさいのおなか」
きうち　かつ　作・絵

こちらはやさいの断面図を白黒で表した絵を見せて、何の野菜かあてる本。
普段見慣れている野菜も断面図にするとなかなかわからないもの。
結構盛り上がりました。





12月

６年生のクラスへ

私はどちらかというと低学年が得意。
６年生ともあると何を読んであげたら良いのか迷いました。
そしてこの一冊

　　


「３つのなぞ」
ジョン・J・ミュース　作
三木　卓　訳

いつが　いちばん　だいじなんだろう？
だれが　いちばん　だいじな人なんだろう？
なにをすることが　いちばん　だいじなんだろう？

この３つの問を考えていくお話です。
あと３ヶ月で中学生になる子ども達にちょっとだけ考えてもらいたくて..... ]]> https://ameblo.jp/kohaluuu/entry-12147735189.html Thu, 07 Apr 2016 15:55:01 +0900


10月


10月は年に一度１時限まるまる使ってのお話の会。
二人一組で各クラスを担当します。
私は勿論始めての経験。
企画の段階からわくわく♪
子ども達の顔を想像しながら.....楽しかったです。


そして３年生のクラスへ

テーマは「本で世界を旅しよう」に決定

世界中のお話を集めて読む事にしました。
そして、すこ～しその国の文化も交えながら......


まずは日本から

「あかにんじゃ」

時代設定がおかしなところもあって
ゆかいなお話です。

そしてお隣韓国

「短い童話・深い思考」
（韓国の題名は「짧은 동화 긴 생각」）
これは韓国の小学校の教科書に載るお話を集めた本。
この中から메아리(こだま）という詩を....
韓国語の本なので韓国語で....そして勿論日本語に訳してもう一度

そしてお次はアフリカ・ドイツと続きます。
「トラのじゅうたんになりたかっらトラ」
「プレッツェルのはじまり」
「ねえ　どれがいい？」
　と続きます。

私は「プレッツェルのはじまり」を読みました
エリック・カール　作
アーサー・ビナード　訳


ここでちょっと頭休めに
数え方のお話
指を使って数を数えますが、国によって指の折り方が違います。
それをみんなでやってみました。
かなり難しい国もあって大盛り上がり！


最後は宇宙に飛んで
「ほしのはなし」
北野武　作・絵

これは読み進めながら本がどんどん広がって最後は模造紙くらいの大きさになる本です。
子ども達はこの大きさに興味津々。
終わった後で「見せて見せて～」攻撃を受けました（笑）


そんなわけであっという間の45分間
読んでいる私達も楽しめました。


　　　



子ども達が本をもっともっと好きになってくれますように....
そして世界のいろんな事に興味を持ってくれたらいいな....






]]> https://ameblo.jp/kohaluuu/entry-12147731677.html Thu, 07 Apr 2016 15:15:47 +0900
７月

1年生の教室へ



「ホットケーキできあがり」
エリックカール　作
アーサー・ビナード　訳
「おおかみだあ！ 」
セドリック・ラマディエ　文
ヴァンサン・ブルジョ　絵
谷川俊太郎　訳



　　　


一年生は元気いっぱい
表紙を見せた途端
「ホットケーキにみえな～い」
「エリックカール知ってる」
と高反応

読んでいて
「上にかける物なんだろう？」の問いに
「バター」「シナモン」といろいろ答えてくれます。

最後にホットケーキの材料（必要な材料をそろえていく事から始まるお話なんです）
について「みんなわかった？」と聞いたら、次々と答えてくれました。
おまけに「砂糖が入っていなかったよ」なんて答えてくれた子も.....

すご～～い！

楽しそうに聞いてくれて私も嬉しかったです。




9月

2年生の教室へ




「やさいのちいさなようせいたち」
早坂優子　作
坂井聡一郎　文
佐藤直行　絵




　　　


夏休み明け、
２年生はちょうど野菜を育てていたようで教室の前に野菜の写真やら、説明やら貼ってありました。
これは良いタイミングかも♪
さてさてみんなが育てた野菜は出て来るかな？
.....と読み始めましたが残念ながら出て来ませんでした

それでも楽しい内容の本。
夢があって私は大好きなのですが、子ども達も気に入ってくれた様子でした。

]]> https://ameblo.jp/kohaluuu/entry-12147711403.html Thu, 07 Apr 2016 14:34:26 +0900 昨年はいろいろ有りすぎて........


以前「フランス人は10着しか服をもたない」について書いてみましたが、
パート２が出たので読んでみました。

読んでいる内に普段自分が感じている事、考えている事を無性に書きたくなりました。
.....というより書き留めたら「いつもぐちゃぐちゃの頭の中が少しはスッキリするかな？」
なんて思えたのです。

mixにFacebook　合わせて20年近くやっていますが、
今までは友達にだけ観れるように書いていました。

ここでは思い切って　
自分の思っている事に対して

「どれだけの人が興味を持ってくれるのか？」
「共感してくれる方はいるのか？」

なんて考えながら少しづつ進めて行きたいと思います。

はたしてこんなつたない文章を読んでくださる方がいるのか....心配ですが



そんなわけで早速、



『高校受験について』

私には二人の息子がいます。
ひとりは今年中２、そして浪人生ひとり（←昨年いろいろあったひとつ）


みなさん経験済みだと思いますが。
小学校６年、中学入学近くになると、やたらと塾や家庭教師の勧誘電話がかかってきませんか？
かかってくる度に個人情報保護法なんて形ばかり...と思ってしまう私です。

一番驚いたのは長男が大学入試失敗した途端に予備校から資料がどっさり！
しかも、合格発表の前日にも某予備校から分厚い資料が3通も届き
驚いたのと同時に「失礼だ！」「縁起でもない！」と怒れて来ました。
（不特定多数に送っているのか？わかっていたのか？）
そして本当に縁起でもない事になってしまったのですが......



さてさて話を戻して、

この『塾』について、
少なくとも中学に入ったら通わせるのは当たり前
なのでしょうか？


どこかの自治体では「貧困の差に伴う学力の差を無くそう」とまで言って
塾に通えない子ども達の為に地域で子ども達の勉強をみる取り組みもしているようですが....
（中にはこれで本当に助かる子もいるかもしれません）

はたして塾に通えない＝学力の低下なのでしょうか？

確かに塾で友達と一緒に勉強する事によって学力も上がる子もいるかもしれませんが、
そうばかりでは無いと私は思うのです。



そういう、うちの子達はふたりとも通っていません。
長男に関しては今年大学受験に失敗したものの、
高校受験に関しては自力でコツコツやり、
県内１、２を争う高校に入る事ができました。





大事なのは

「お金」では無く「やる気」

「日々コツコツとやっていく習慣」

だと思うのです。



まわりに振り回されないで、

「自分なりの勉強スタイルを作って行くのが一番」

こう思うのです。





それからもうひとつ、
長男、難関校と言われる高校に入ったものの、これで良かったのか？
そう考えさせられる３年間でした。

私の考える上位校は課題はそんなに出なくて、個人の勉強法に任せるスタイル。
できる子達の集まりなのだから、無理矢理やらせなくても自分達で勝手に考えて勉強するだろう。
先生方も子ども達を信じてあれこれ言わないだろうと思っていたのです。


ところが、入ってみると
課題の嵐！
土日は模擬テストが入る日が多く、
これではいつ自分のペースで勉強するの？
自分の苦手箇所を克服する時間は？

ずっとこんな調子で疑問に思いつつも
どんどん進む授業と課題に追われて３年が過ぎました。


学校側にしてみたら、少しでも多くの子を難関大に入れて実績を作りたい
と思っているのでしょう。
そして、これが合う子もいるでしょう。
でも、うちの子にはこのスタイルは合わなかったようです。
完全にリサーチ不足


高校を選ぶ時

学力だけではなく、

『自分のスタイルに合う学校なのかを見極める事』



今から受験を控えている方々にほんのちょっとアドバイスです。

偉そうな事を言ってしまいましたが、うちの次男もどうなる事やら......


　　










]]> https://ameblo.jp/kohaluuu/entry-12147653326.html Thu, 07 Apr 2016 10:13:30 +0900 韓国つながりでもう一冊

『こいぬのうんち』
　　　クォン・ジョンセン/文　　チャン・スンガク/絵
　　　ピョン・キジャ/訳　　　

　


題名を聞いて「えっ　うんちですって？」とお思いでしょう。
何だか汚い.....
（表紙の絵も...）


ところが題名に似合わず感動のお話なんです。


簡単にあらすじを言うと

私も最初に書いた通り「汚い」と思われていたうんちくんが役にたてて...めでたし めでたし
のお話（簡単にしすぎ？）



小学校の読み聞かせで読みたいと思っているのですが、
私この本を読むと途中で泣けてきちゃうんです




大好きなお話のひとつで
韓国語版と日本語版　両方をそろえてしまいました



本屋さんでみかけたら是非手にとってみてください

]]> https://ameblo.jp/kohaluuu/entry-12027187178.html Sat, 16 May 2015 09:02:11 +0900
『짧은 동화 긴 생각』（短い童話　深い考え）


　


韓国語を7年習っていました。
のんびり、マイペースでやっていたらいつの間にか７年
あまりにマイペースにやっていて上達はというと。。。。。




題名の通り短い童話（詩？）の本で
こんな私でもとっても読みやすくなっています。
何と言ってもこのかわいらしさに惹かれて買ってしまったのですが.....


中はこんな感じ


　


韓国語を習い始めの方には良いかもしれません。
そして私のようなのんびりやさんにも

毎日寝る前に少しづつ読んでいます

]]> https://ameblo.jp/kohaluuu/entry-12027115667.html Sat, 16 May 2015 00:22:52 +0900 庭のバラが咲き始め、風が吹くたびに良い香りを漂わせています。

「フランス人は10着しか服を持たない」
この本の中から『香り』について書きたいと思います。



以前ニースからモナコへ行く途中「グラース」に立ち寄りました。
ここは世界的にも有名な香水の街です。
（実は行くまで私は知らなかったのですが...)

そこで工場見学もしました。
それまで香水には興味無し。香水っておばさんがつけるもの、体臭を消すもの
.........なんて勝手な解釈。思い込みをしていました。..........ひどい解釈ですよね


それが工場から出て来る時にはすっかり香水の魅力にはまって、
自分用とお土産用にもいくつか買って来た程です。





話は本に戻って

『自分を表す香水を見つける』

著者が留学時代、左右の頬にキスするヨーロッパ式のあいさつに慣れたころ、
お互いの顔を近づけると友人達がつけている香水やコロンの香りに気づくようになったと言います。
そして、その誰もが自分らしい香りを持っているようだったそう。



それってとっても素敵だと思いませんか？



　　　自分らしい香り。


この人の側に来るといつもこんな穏やかな香りがする　とか
あっ　この香りは誰々さんだな....なんて感じてもらえたら嬉しいんじゃないかなと思います。



以前会社の先輩に「○○ちゃんいつも良い香りがするね」と言われた事があり、
そう言われて何だか嬉しかったのを覚えています。
（一歩間違えばセクハラのようにもとれるこの言葉ですが...)



その頃の私は香水もコロンもつけていませんでしたが
使っていたシャンプーがお気に入りのバラの香りの物。
（バラって一歩間違えるとトイレの芳香剤の香りとイメージしてしまいますが、それは優しくてとっても良い香りでした）
このバラの香りがいつもしていたんだと思います。


私の香り＝バラ


そんなイメージになっていたのかはわかりませんが、
そう思われていたのなら嬉しいなとふと思いました。




この香りを感じていれば気持ちが落ち着く
優しい気持ちになれる
いつもポジティブでいられる

.......そんな自分だけの香りを見つけられたら幸せかもしれませんね


]]> https://ameblo.jp/kohaluuu/entry-12026503628.html Thu, 14 May 2015 13:46:47 +0900 『フランス人は10着しか服を持たない』
　　　　ジェニファー・L・スコット/著


服を10着しか？
私のクローゼットにはいったい何着の服が入っているのだろう？


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　......数えきれない





この本は著者（アメリカ人）がフランスに留学した時に感じた事、体験した事、学んだ事が書かれている。
ずっと日本で育った私。自分の知らない異国の文化を知るというだけで何だかわくわくする。



本を読み進めている内に題名にもなっている「フランス人は10着しか服を持たない」というところに入った。
著者は留学先の自分の部屋に初めて通された時、素敵なお部屋だったがクローゼットは小型の物ひとつしか無かった事に戸惑ったという。



フランス人は流行に惑わされない。自分の好きな物、似合う物をちゃんと見極めて自分のスタイルを確立する。
だから自分のワードローブに必要の無い物はどんどん排除していくし、むやみに買わない。
結果小型のクローゼットがひとつあれば十分なんだそう。

そうして余計な物を取り除いて10着に絞ると気持ちもクローゼットもすっきり、毎朝何を着ようかと悩まなくて済むという。




なるほどなるほど





すぐ影響される私は早速試そうと自分のクローゼットの整理から始める。









ところが







.........................無理だ




自分の好きな物 →　はいわかっています
似合う物→自己満足ですがわかっているつもり
流行→むやみに追わないよう努力する予定



多少すっきりはしたものの、一度買った物を処分するのはとても勇気がいる。




こうして私のクローゼットの中には

　　　　　　　　　　　　　　.............何着の服が残されたのだろう？











この本は『服』の話だけで終わらない。

食事とエクササイズ
・食事の時間は人生のなかで大きな割合を占めている。だからおおいに楽しもう。
・いつも身体に良い物を食べるよう心がける
・積極的に運動する（何もジムに通わなくても普段の生活の中で）

ワードローブと身だしなみ
・いつもきちんとした装いで
・美肌のために
・香水について


シックに暮らす
・掃除
・普段使いの物
・ミステリアスな雰囲気
・見栄っ張りにならない
・教養を身につける
・ささやかな喜びを見つける
・質の良さにこだわる

情熱をもって生きる　等




楽しく暮らす為の心構え（ちょっと大袈裟な言い方かも）が綴られている。



モバイルの普及で様々な情報が簡単に手に入る時代。
そんな数々の情報に惑わされ過ぎないよう自分というものをしっかり持って
スマートに生きたいものである。







]]> https://ameblo.jp/kohaluuu/entry-12026419865.html Thu, 14 May 2015 08:06:39 +0900
長男（高校３年）が小学校入学した時から興味はあったのですが
どうしようか考える事、十数年......


子どもって自分の親が学校に来るのが恥ずかしいのか
「やめて！」と言われ続けていたんです。
とは言っても図書室の壁面飾りを作るボランティアには通っているのですが....あはは

そしてこの３月に次男が卒業したのをきっかけに始める事に！


2月
まずは先輩方のお話している姿を見学。
どの子も真剣に聞いています。
終了後反省会にも参加したのですが、これがびっくり！
ボランティアとは言え、みなさんとっても勉強されている。
これはいい加減にはできないぞと思い、帰宅後早速ネットでその日に読まれた本を一通り検索。
そして、次回自分が読む本も検討したのでした。

う～ん。いろんな本があって勉強になります。



４月
初めてのクラスは5年生

『えがお』ジャナン・ケイン/作　　いしいむつみ/訳　　少年写真新聞社
『教室はまちがえるところだ』蒔田晋司/作　長谷川知子/絵　　子どもの未来社




４月という事でみんな笑顔で１年間過ごしてほしいという願いを込めて、
そして５年生にもなると恥ずかしさから授業中、手を上げる子が少なくなって来るだろうという事を考えてこの二冊をチョイス。
先生からとってもわかりやすかったと言っていただけました。




5月
今月は２年生
『アベコベさん』　フランセスカ・サイモン/文　　ケレン・ラドロー/絵　文化出版局
『いじめっこ』ローラ・ヴァッカロー・シーガー/作　　なかがわちひろ/訳　　あすなろ書房






今月はちょっと楽しい本をと思ってこの２冊。
子ども達　アベコベさん→「反対じゃ～ん」「ありえねぇ」
　　　　　いじめっこ→「あっそれ知ってる！」「面白いんだよね」
と２冊ともなかなかの反応でした



６月は３年生のクラスへ行く予定
３年生は確か異文化交流と言う事で韓国の「三年峠」が国語の教科書に載っているはず。
わたくし、韓国にちょっと興味があってここを逃す手は無い。
私の得意分野（？）（そこまで得意ではないか？）
を生かして韓国の絵本を紹介しようかと考え中です



]]> https://ameblo.jp/kohaluuu/entry-12025745914.html Tue, 12 May 2015 15:56:14 +0900