人間本来の姿である走跳投と単純な競技ですが、0.01秒・１cmを目指して何日も何ヶ月いや何年もの時間をかけて挑戦する、

この苦しい練習時間・月日が一瞬に喜びに変わるんですよねぇ。

その喜びは、味わった者しかわからない最高の時。

また一度味わうと「欲」となりさらに・・・・。

今は、その喜びを忘れられずに地域の小学生に陸上だけでなく「スポーツの喜び」を広めています。

コンセプトは「継続」「楽しみ、喜び」そして「感謝」です。

年があけましてスケジュールの確認をしてます。

少しでも多くの子どもに「笑顔・汗」をと楽しみがいっぱいです。

まずは、６日に初練習元気に参加してくれるかなぁ。

なにをして「楽しくあそぼうかなぁ」

あそべばあそぶほど能力が伸びていってくれるって嬉しいです。

すべてに共通するのはやはりスピードですが、わたしはスピードがなくて苦労しました。

今は地域の子どもたちに、陸上を通じて児童育成・人間性の確立に取り組んでいます。

最高に嬉しいのは、子どもたちの笑顔です！このトレーニング（体育あそび）でたくさんの子どもたちが成長し、自信をつけてこれからのスポーツに取り組んでくれることと願っています。

来年度は、いろんな幼稚園で楽しくトレーニングをし広めて行きます。

小学４年生までにこのトレーニングをしておけば、きっとお子さんもご両親も目標に向かって一緒に頑張れると思います。

ここで質問・・・・・スキップができますか？

　　　　　　　　　　跳び箱が跳べますか？

　　　　　　　　　　両足・片足ジャンプができますか？

　　　　　　　　　　縄跳びができますか？

　　　　　　　　　　ボールがちゃんと投げれますか？

　　　　　　　　　　マット運動ができますか？

当然日常のチームでの練習でも上達はするでしょう。しかしそれはみんなと同じ練習内容・同じ練習量ですからみんなと同じ成長（伸長）しか望めません。

プラスαで抜け出したくないですか？

きつい練習ではまだ成長途中の体ではつぶれてしまいますよね。

そこで今私が提案している「運動神経の引き出し育てる」ということなんです。

このトレーニングで子どもは自信と能力を身につけることでやる気をだし将来が楽しみに・・・

史上最年少のJリーガーも幼少の頃からこのトレーニングをしていました。

昔の、あそびにはその要素がたくさん。しかし、いま遊び場がなく「あぶない！あぶない！そんなことをするとケガするよ！」と言って親は遊ばせてあげてないのです。

その結果、学力の低下・運動能力の低下に結びついているのでは？

昔の遊び、今はトレーニングなんです。楽しく遊ぶ（トレーニング）することで才能・情動面に大変大きな影響を与えます。

今、子ども達の運動能力の低下また学力の低下が問題になってます。

ゆとり教育の時間短縮で授業での体育が適当に行われているのでは？

跳び箱の跳べない子・スキップのできない子・ボールが投げれない受けれない子いろんな子が増えてます。

むかしは、自然の中で走りまわって遊びかってに「調整力」が身についてましたが、今はテレビゲーム・塾で時間がとられて自然の中で遊ぶ時間がないのでは？

だから昔の「あそび」を今「楽しいトレーニング」として紹介し普及しているのです。

考えてみてください、たとえば小さい頃におぼえた自転車いくつになっても乗れますよね！

同じ原理なんです子どもの頃に身についた「運動神経」は一生なんです。

昨日は、約80人の小学生が集まりました。

トレーニングと聞くとつらくてしんどいとイメージしがちですよねぇ？

　　　　　　　　　「まちがいです！」

　　終始みんな笑顔でのトレーニングなんで、わきあいあいとした時間が流れているんですよ。

ある子は跳び箱が跳べなくて体育の授業が大嫌い、そこで楽しく遊んでそのあとに跳んでみるとなんと・・・・

いままでの暗いひょうじょうが一転　何度も何度も笑顔で跳んでました！！

自信をつけた児童は「あした先生に見せてあげるねん」と言いながら帰っていきました。

楽しい時間を過ごしました