音楽の習い事の話はたくさん書くことがあるので、まずは最初の切っ掛けについて。

何か習い事をさせることも考えて下調べしとかなくてはと1歳位からちょこちょこ調べていました。
英語と運動とあとできたら絵か音楽あたりさせたいなぁと。
でも、英語は1歳当時日本語も話せないし、
運動はよくわからないけど歩き始めて1年たったか経たないかの子だし、
早生まれということもあって不利さが際立ちそう。

そこで候補に上ったのが音楽教室。

息子が音楽が好きらしく、歌をながしたり歌うと喜んでたのと、
最初は私が昔ピアノを習っていてやめたその後も色々と細かいところで役に立つスキルだったので。

1歳から入れるらしいし体操教室とかと迷っていたけど、
殆ど言葉が出なかった息子が2歳前になってちょっと話せるようになった途端、
歌をしょっちゅう歌うように。

口を開いている時間のうち、半分は歌ってるという状態でした。
（保育園の先生にも「気づけば歌ってる（笑）」と）

2歳前に話し始めて2歳になって3ヶ月で30曲ぐらいを歌う歌う（＾＾；
会話としての言葉は覚えないけど歌になると言葉が出るという状態に。

「そうか、そんなにこの子は音楽が好きなんだ。」
と思わされました。

2歳でピアノが弾けるようにしたいわけでもないので、
ピアノ教室ではなく、音楽教室に。

「まぁ、親子で音楽の楽しい時間が過ごせれば」位の感覚でしたが、
候補に上ってた音楽教室の内、2歳でも入れて通える距離で金額もそこそこで、
というわけでヤマハ音楽教室さんにしました。
何より、平均月2回（当時、今は3回のようです）というのは魅力（^m^）
毎週1回つぶれるのは勘弁ですもの、って思っていました。

ただ、一番最寄りの教室は2歳クラスで土日開催予定はないとのことだったので、
隣の駅近くにある同じ系列楽器店の教室に。

音楽のDVDがとてもよく、しまじろうさんDVD並にこどもが見たがってました。
「きらきらっこ」というラッコのキャラがいるのですが、
「きらきらっこ」　が言えずに　「きらきやっこ」もしくは「きやきやっこ」と言いながらニコニコしてました。
驚いたのがDVDの中に短いながらもクラッシックの曲が楽しい動画と一緒に入っているのですが、
全然つまらなそうでなかったこと。ノリのいい曲だったからでしょうか。
逆に、曲に合わせてダンスするコンテンツはぼーっと見ているだけでつまらなそうにしてたのが印象的でした。
あの踊るブロッコリー達、大人がみても面白かったのに。

そんなスタートでした。

ただ、近所の同じ年の子供がほぼほぼ全員ならってるのが「英語」。
みんな3・4歳くらいから習っていたようです。

うちのこも多分に漏れず3~4歳から。
申し込みに行ったときには、既に残1枠という状態。
（これでも開講数を増やしたと教室の方が言っていました。）

あれー(^^;？
隣の駅の英語教室はまだ空きがあったのに。
近所の方がKIDSの英会話教室は多いのに。
（駅前に5箇所位、個人教室や公文も入れたらものすごい数）

どうも、自治体の方針で小学校で英語のカリキュラムが始まるのが通常よりも早いらしく、
近所の幼稚園でも英語の時間を取っているところがいくつもあるとのこと。

その結果、近所ではみんな3歳くらいから英語に通うのが普通になってしまっているようでした。

じつは、ヤマハ音楽教室さんに通っていたので、
そこで一緒に習っちゃおうと思っていて体験レッスンもいってみたのですが、
午前に音楽教室・午後に英語教室にした場合、
子供の集中力と体力が持たないことが判明・・・orz。

かといって土日両方、隣駅まで行くのは嫌だ、というので夫婦で意見が一致し、
最寄駅の側で英語教室を探して良さげなところ＆会社の福利厚生で入会金とかに割引が効くところに。

イーオンさんとECC外語学院と迷いましたが、
子供だけで教室に入って授業を受ける方針のイーオンさんと
3歳はまだ親と一緒に教室に入って授業を受けるECCさん。
教室単位で言うと近所のイーオンさんの方が小学生の英検とかでの合格数は多いけど、
近いのはECC外語学院さん。
カリキュラムはどちらも面白そうだし、体験レッスンでの先生もどちらもよかったです。
子供もどちらも楽しんでたようで後まではしゃいでました。

で、結局、ECC外語学院さんになりました。

受講人数がおおいのもイーオンさんだから合格数だけだと比較ができないのと、
小学生になったら一人で通ってくれるかもしれないし、ということで近所の方に。
それに、入会金が会社福利厚生で安くなるから、
いざ入ってみて「ここじゃない」となったら移ればいいんだし、ということで。

通ったら同じクラスに同じ保育園の子が何人もいました。
あー、やっぱりそうなりますよねー(^^;。

ちなみに、3年以上たちましたが、今も通い続けています。
一時期は真面目に授業を受けないのでやめさせようかと思いましたが、
5歳の時のクラスの先生がとてもよく、息子も楽しく英語に触れるようになりました。
（その先生は子供を引き付けるのがとても上手でした。
　結構若い方だったのに忍耐力もあって、
　「あの先生すごい」と保護者同士でよく話していました。）

このまま、楽しく伸びてってほしいものです。
（ただし、書き取り系は一切できません。テストには弱いと思います。
　文法系は別途受講する必要があるとのことですが、うちはやってません。
　どうしましょうね、、、。）

子供の保育園卒業前からずっとびっくりするくらいいろいろありました（－－；

・保育園でできたことが小学生になったらできなくなったり、
・給食の時間も量も小学校は保育園に比べて少なくてちゃんと食べれないことがあったり、
・保育園に比べて遊べる時間が少なくいと子供が癇癪起こしたり、、、
・保育園に比べて保護者がすることについてはプリントお知らせがあるから大丈夫かと思ったら、
　プリントが多すぎて且つ、提出期限や持ち物の実情とプリントの記載内容が違うことが多くて
　保護者同士で右往左往しながら情報収集したり、、、
2学期になってようやく子供も落ち着いてきたのかなー？という感じです。
親の方もようやく学校の連絡についても慣れてきたつもり。。。（苦笑）
教育実習に行ってた時の学校とかなり感じもちがって、百聞は一見にしかずというかなんというか。。。
職場の隣の席に子供同士が同じ年で、しかも住所の自治体が一緒という人がいるのですが、
その人のとこの小学校とうちの小学校でも結構違うようで・・・ちょっぴりモヤモヤしたり。
子供の習い事でも、すごくやる気を出して保育園の時は練習してたのに、
小学生のクラスになったらいきなりやる気がなくなってたり、、、
まー、もー、全てにおいて想像よりはるかに予想通りにはいきませんでした。

会社の子育てサークルで先輩が「子供の入学時は絶対暇にしといたほうがいい」という助言があった為、
土日の仕事も入れない状態にしておいたのですが、
流石にここまで心身削られると思いませんでした（－－；

さてさてそれについても一つ一つ書きたかったけど。
今日はここまでで。。。