長い間インディアカの練習も行かずにがんばっておりましたが、不甲斐ない結果となりました。

とにかく今は、先生からの連絡まち。その間に完成に近づけておきますよ

そして明日は「日本国憲法」と「英語コミュニケーション」の試験です。

しっかりとがんばってきますよー

★インディアカとは★

全国大会もあるよ！

第1章　総則

第4　指導計画の作成等に当たって配慮すべき事項

２．以上のほか，次の事項に配慮するものとする。

「各教科等の指導に当たっては，児童がコンピュータや情報通信ネットワークなどの情報手段に慣れ親しみ，コンピュータで文字を入力するなどの基本的な操作や情報モラルを身に付け，適切に活用できるようにするための学習活動を充実するとともに，これらの情報手段に加え視聴覚教材や教育機器などの教材・教具の適切な活用を図ること。」

さらに国語、算数、理科、社会の４科目と、道徳教育、総合的な学習の時間に、それぞれコンピュータの利用や、情報機器の活用、情報モラルに関する内容が記載されています。

この中で気になったのが「算数」です。

コンピュータといえば「算数」と関係が深いと思っていたのですが、「数量や図形についての感覚を豊かにしたり，表やグラフを用いて表現する力を高めたりするなどのため，必要な場面においてコンピュータなどを適切に活用すること。 」という一文しか書かれていません。

私は小学校時代から算数が好きで、コンピュータに興味を持ったので、これは意外でした。

そして最も情報教育の内容が多かったのは「社会」でした。

やっぱり今の世の中、情報を扱う仕事が増えてきているので、予想の範囲内でした。

最近インディアカについてあまり書いていませんが、４月になったら試合もあるので、まったり書いていくことになると思います。

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肘から手の先までを使ってインディアカボールを扱いますよ。

文部科学省のページ　「学校における教育の情報化の実態等に関する調査（届出統計）」

http://www.mext.go.jp/b_menu/toukei/001/index16.htm

学校のコンピュータ普及率などが調べられそう。

総務省のページ　「教育の情報化推進のページ」

http://www.soumu.go.jp/main_sosiki/joho_tsusin/kyouiku_joho-ka/index.html

情報化の目的とかが書いてます。

次は参考文献についてまとめようと思います。

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「インディアン」と「ペテカ」を組み合わせてできたスポーツだそうです。

テーマは、「義務教育段階での情報教育-教科指導のあり方-」なんですが、資料を集めるだけでかなり大変。

コンピュータの普及率などは、総務省等からかんたんに見つかったのですが、実践段階の資料が難しい。

もし、このページを見た人で、参考になりそうな文献やホームページがをご存知の方いらっしゃいましたら、ぜひ教えていただけるととてもうれしいです。

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ドイツ生まれのスポーツです。

その後、練習に行ってきました。（２週間ぶりくらいかな？）

夜の練習でしたが、ゲームになると熱くなって、なかなかいい汗かけましたよ

こうして趣味を続けることができるのも、家で息子の面倒を見てくれている、おじいちゃんおばあちゃんのおかげです。感謝しています

これからはこのブログに大学の事も書いてみようかなと思ってます。

ひょっとしてひょっとすると、思わぬ情報が得られるかもしれないので。

とりあえず、平成２１年度春卒業に向けて勉強中でございます

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ルールがバレーボールに似ています。

全国の「インディアカー（インディアカしてる人）」と交流できるようになれば、成功かなと思ってます。

新米ブロガーですが、よろしくお願いします。

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