去年受験生だった次男の成績と比較すると、合計ではほぼ同じ点数でしたが、塾内順位は30位くらい順位が下がっていたので、今回の合不合は去年より易化していると思われます。だから余計安心できないですね。

それにしても、三男は最近、成績がガタ落ちしています。志望校に入学して毎日浮かれ気味の次男を横目に、焦りと頑張っても結果がでないもどかしさを抱えて、きつい状況に陥っています。

今日は週テストでしたが、算数は半分くらいしか得点できてない様子。

いくらSコースとはいえ、さすがに半分しかとれないのはマズいんじゃないか。

そのくせ、来週には、次男の学校の文化祭に行きたいと楽しみにしている。文化祭なんて行っちゃったら、志望校への憧れがふくらんじゃって、あとあと辛い思いをすることになるのでは、と心配が付きません。

結局、受験をすることを決めた以上、リスクを負うことは避けられないのですね。もう、頑張るしかないですね。

私、苦手なんだよなぁ。先生方とのお付き合い。

どちらを向いても、他人の批判ばかり。生徒や保護者の批判（愚痴）ならまだしも、前任者の批判や、同僚の先生、新採の先生の批判は聞くのが辛くて。

仕事をしない、とか、礼儀がなってない、とか、いろいろ。今日もそんなことをさんざん聞かされて、私は身の置き場がなかった。私もどこかで言われてるんだろうなぁと思って、気が滅入る。

どうして、教員ってみんなそんなに自分に自信があるんだろう。人間だから完璧な人なんていないし、誰だって何かしら落ち度があると思うんだけど。自分のことを棚に上げて、他人の批判ばかり。

みんなそれぞれ頑張って仕事してると思うし、人としてそれぞれの先生方に敬意を払うってことは大切なんじゃないかと思う。だからこんな話ばかりでてくる教員の飲み会って、すごく嫌。

そして、もう一つ苦手なのが、地元ネタの話題。地元出身ではなく、しかも私立出身の私にとっては、もうお手上げって感じで、話題についていけない。

転職前の職場を思い返してみると、一部の人にしかわからないような話題はこういう場ではしていなかったように思う。だから、これも教員独特なのかな、だれだれ先生はどこどこ中出身で、だれだれ先生の教え子で、、、。こういう話題、私は1ミリも入っていけません。

田舎の人、そして地元でずっと暮らしてきた人にとっては、アウェーの地で暮らす疎外感なんて、わからないと思う。方言がわからなくて話の内容がわからなくて戸惑う経験なんて。

だから結局。私は我が道を行くということになるわけです。

そして今日は代休のため１日お休み。今日は家族全員、仕事や学校だったので、次男にはひとりで１日自宅で過ごさせました。

私は生徒に配布するタブレット端末の準備や、提出書類の確認、家庭訪問の予定作成、配布する教材の準備など仕事が大変忙しく、エンドレスの残業になりそうだったところを仕事を一部持ち帰って、帰宅したのは19時頃でした。

そして帰宅後、次男を見ると、何とこたつで居眠りしていました。よく聞くと、合宿の振り返りの紙を１枚書き上げただけで、今日は一日中寝ていたとのこと。それどころか、私が帰宅しても起きようとしないのです。

信じられないことですが、午前中寝て、昼ごはんを食べて、また寝てしまったようでした．あまりの自堕落ぶりに、腹が立って情けなくて、また、先行きが不安になりました。

最近の次男を見ていると、進学校に入学したことで、少し天狗👺になっているんじゃないかなと感じることが多々あり、しかも勉強に対する取り組みが甘いなと思わざるを得ません。

公立中の私のクラスの生徒の方が、自主的に頑張って勉強している気がします。こんなことでは、公立中の生徒にあっという間に抜かされてしまうと思います。要は、一番大切なのは、本人の心がけ。次男は目を覚まして、しっかりして欲しい、本当に！

最近は、最初から部活動に入らない生徒も増えてきていて、時代は変わったなぁと感じています。かつては、ほぼ100パーセントの加入率だったけど、これってちょっと異常だなと思ってました。小学校のときに、スイミングなどいろんな習いごとや趣味の活動をしているのを、中学校に入学した途端に辞めて、部活一本でいくって人が多くて、これって民業圧迫だし、せっかく続けてきたことをあっさり辞めるなんてもったいないなぁと思ってました。今の中学校は、部活偏重な面があるけど、本当は中学校ももっと多様な価値観を認めていく方がいいと私は考えています．先生によっては、部活に入れることで生徒指導がやりやすくなると考える人も多いようですが。

ところで、部活選びに関してわたしが日頃思っていることなんですが、子どもは自分のことがわかっていなかったり、それぞれの部の活動がよくわかっていなかったりします。だから、親が、本人の適性を理解して、本人に合った部活を一緒に選んでやることが大事だと思います。

明らかにインドア派だったり、ちょっと不登校傾向のある子（欠席が多めの子）が、テニスやバレーなど、集団スポーツやハードなスポーツを選んでしまうケースが毎年あって、「この子には厳しいんじゃないかなぁ」と思っていたら、例外なく途中で挫折して、ひどい時には不登校になっていた、とか、いつまでも下手くそで玉拾いばかりで仲間とも馴染めず自然に部活にこなくなったとか、そういうかわいそうなことになっていくケースが多々あります。

特に、４月〜６月は中体連の大会前で、練習も一番ハードな時期で、土日は練習試合でずっとうまってしまうことも多く、平日の下校時間も19時近くになります。

練習を休むと、サボっているとか、熱心ではないと周りから思われるので、おいそれと休むこともできず、とてもきつい状況になっていきます。

だから、家に帰ったらクタクタで、勉強をする時間も体力も残っておらず、さっそく学習面で遅れをとってしまいます。そうなると、学校生活そのものに暗い影がさしてきます。

そこを乗り越えられるバイタリティのある子ならいいんでしょうが、普通の子はなかなかきついんじゃないかなと思います。

普段、思っていてもなかなか言えないし、まして生徒の部活選びに口出しをするのもためらわれ、今まで黙ってきましたが、この時期になると、いつも私は思っていました。

文科省は部活動の地域移行を進めると言っていますが、少なくとも現場レベルでは、まったく進展していません。中学校が、いろんな子にとってもっと楽に過ごせる場所になるといいなぁ〜

学校として勉強に重きをおかない環境でありながらも、全教科評定オール５、また生徒会、部活にも熱心に取り組む完璧な中学生が理想とされ、そういう生徒が地域のトップ校と言われる公立高校に進学していく、そんな窮屈な世界、価値観から解放されて、自分の好きな勉強に思いっきり打ち込めるのは、私立の中高一貫校の良さだと感じます。

息子の６年間が充実した楽しいものであるといいなと思います。

中学受験を控えた三男、塾の春季講習&日帰り集中講座が終わり、４月２日から７日まで、空白の期間がありました。

合不合テスト前ということもあり、塾から課題もたくさんもらっていたのですが、塾の課題がひととおり終わったら、かなりダラダラ過ごしていたようです💦

私は私で、新学期前で仕事が忙しく、三男に時間をさくことができず。三男には、もったいない時間の過ごし方をさせてしまいました。

私自身、次男が志望校に合格したことで、どうしても気の緩みがでてしまった部分も否定できません。三男も次男のように受験がうまくいくかはわからないので、もっと一日一日を大切にしていかなくては！

今日は次男の中学校・高等学校合同の入学式でした。同じ塾の同じ教室の人がクラスに10人いたと喜んでました。来年は三男がこの場所にこられるように、親として今が頑張りどきだな〜

　我が家では、志望校に合格できたその日から、少しずつですが入学後に向けて勉強を進めてきました。といっても、息子は最後の小学校生活を満喫していたし、友達もたくさん遊んでいましたので、計画どおりには全然いきませんでしたが。

　この２ヶ月半にできたことは、数学は、学校からの宿題➕数学の超簡単な問題集（中1のものを２冊、中2のを１冊、中3のを1冊）、英語はくもんの小学ドリル２冊、中1のドリル２冊、国語は、学校の宿題になっていた百人一首の暗記を少しです。（半分以上は覚えているはず、きっと😅）

　理科、社会、読書は、残念ながらほぼゼロ。

　やっぱり、不安なんです。九州一の進学校と言われる学校に入って、息子がやっていけるのか。私自身が中学数学の導入で苦労した経験があるので、ついつい数学に力を入れてしまいました。ですが、本当は英語が大変なんだろうな。

　受験を控えた長男や三男のことがあるので、次男くんにはこれからは自立してやっていってもらいたいところです。親の役目はここまでだと思ってます。