日焼けして夏休みを満喫している顔でした。

午後からは、研修＆会議でばてばて。

明日からは、鹿大で「図書館司書教諭講習会」です。

9連チャンなので、途中でばてるかも。がんばるぞーーーーー。

愛校作業というのは、ＰＴＡ主催の学校の奉仕作業のこと。

お父さんたちは、ビーバーという機械で、草刈り。

子供たちとお母さんたちは、主に草取り。

２時間。汗びっしょりになるまでがんばりました。

坊津の海の生き物たちは、とってもかわいくて・・・

久しぶりすぎて、かなり疲れてしまいました。

帰ってからの焼き肉が胃にしみました。

みやにしさんは、今年50歳になるそうですが、とてもそんな風に見えないとっても素敵なおじさまでした。

なんと言っても講演がおもしろくて

一つ一つの作品に込められた思いがいっぱいで

ご本人の素敵な声での読み聞かせは

おなかを抱えて笑うほどおもしろかったです。

秋に出る作品のラフも見せてもらえてラッキー。

研修が終わったあと、迎えに来てくれた姪っ子のもえちゃんと、手をつないで、日傘を片手に歩いて帰りました。

内容は

１　硬筆指導法

２　毛筆指導法

３　生活の中の書写

４　講演「文字の系譜」

　なんだか堅そうな感じですが・・・

なんのなんの。充実した内容でした。

１　硬筆指導法・・・正しい鉛筆握りの裏技　①輪ゴムを親指と人差し指にクロスにかけて鉛筆を通す

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　②直径4センチのゴムホースを3センチぐらいに切って、薬指にはめる　　など

２　毛筆指導法・・・書写の授業の流し方(1単位時間)

　　　　　　　　　　　　試し書き→自己批正→めあて→練習→まとめ書き→硬筆で書く→まとめ

　　　　　　　　　　　　　目から鱗だったのは、毛筆のの練習の中に、日常使っている硬筆の練習を組み込むことで、学んだことが　　　　すぐ目に見える形として表現できること。

　机の上には、習字道具の他に赤と黒のフェルトペン、鉛筆を準備しておくこと。

３　生活の中の書写・・・なんだそりゃって思うでしょ。つまり・・・生活の中のいろいろな場面に書写で学んだことを取り入れるということ。こんなモノを作りました。

４　文字の系譜・・・手を使った漢字の系譜について

　　　　　　　　　　　甲骨文字の手から発生したいろんな漢字について。おもしろかったぁ。たとえば「教」は子どもを軽くたたくことという字の形でできているのだそうです。暴力はいけません、いけません。

おみやげもあってとっても充実した研修でした。1日があっという間。

鹿児島で有名な俳句大会が

「川辺青の俳句大会」です。

最近は、秋にあるこの大会に子供たちの作品を出品しているのですが、

国語で俳句について学ぶのは6年生が最初、

じゃあ6年生以下の子供たちにどうやって指導したらいいのかなと悩んでいたので、

参加料を1000円払って研修に行きました。

まず、俳句ってなにかしら・・・ってとこから始まって、指導法、自分たちで持ち寄った子供たちの作品を選んでどんな作品がよいか解説してもらいました。

俳句って素直に情景や生活をきりとっって言葉にしたモノがいいらしい・・・と言うことはつかめました。

夏休みの間、毎日、わたしも俳句？川柳？つくって見ようかな。

内容は、ミシンを使った教具作り。

と、その前に、指導法についての簡単な講義？

小物は、コースターを作りました。

ミシンは持っていったのに、なぜか電源コードを忘れてて・・・とほほ。

ちくちく手縫いしました。3つ作って、一つは校長先生へプレゼント。

午後は、学校にもどって、研修報告を書いたり、片付けをしたりしました。

せっかく作ったコースターは

校長が不在でわたせず・・・残念

この写真ではわかりづらいけど、

真ん中にぽかんと浮かんでいるのが、桜島。

錦江湾のむこうに、開聞岳もうっすら見えたよ。

頂上でお弁当を食べたあと、下山して、

高千穂牧場で、ソフトクリームを食べました。

その後、ソフトボール少年団のイベントに参加。

ビールｃ、おいしかったぁ。

平日にしかできないことをした。

平日にしかできないことって、結構あります。

と、いうか学校の昼休みじゃとってもできないこと。

今日は、銀行巡りをしました。

窓口じゃないと扱えないことをしました。

巡った金融機関は4カ所。

鹿児島は、やっぱり鹿児島銀行が一番混んでるみたいでした。

他の所はけっこう空いていて順番待ちがほとんどなかった。

鹿銀は、10分ぐらい待たされたあげく、順番が来てから手続きが15分くらいかかった。

まだーまだーと心の中でつぶやいてしまった。

こんな時に、心の余裕を持ちたいものです。