今朝、お母さんに手を引かれた幼稚園児がそうでした。

街路樹の根本にしゃがみ込んで。

お母さんは気が気じゃないのか、

「何やってんの！？早くしなさい！！」

って叫んでました。

その興味、育ててあげられるような声かけ、考えてみませんか？

心中、お察しいたしますが、それは子供の責任ではないのです。

あ～！！もうっっ！！となるのもわかるのですが、それって・・・

お母さんが　素敵は服やアクセサリー、バッグや趣味の物を見つけた時に立ち止まるのと同じだと思うんです。

大きくなれば、それを自分で振り払う事もできますが、幼稚園児ではまだそれが未熟かと思うのです。

なので、例えば！

ありんこ、すごいね！

よく見つけたね！

じゃあ、今はちょっと急いでるから、また帰りに一緒にみようね！

と伝えたら、ちゃんと理解してくれます。

帰りにはどうなってるかな？

とか、そこで想像させるのもいいと思います。

帰り道に必ず寄る必要もないと思います。

すっかり忘れているかもしれない。

帰宅後に思い出して言われたら、　じゃあ明日の帰りにね！って、朝はありんこに挨拶だけしていこうね、でも乗り越えられるかもしれないです。

要は、考え方、言い方の違いだけで、お母さんの気持ちも、子供の気持ちも安定できるようにできると思います。

子供は自分の思い通りにならなくて当たり前。

でも思い通りに動いてくれないからイライラするんです。

お腹から出てきたらもう別人、別人格の一人の立派な人間です。

違う考え、違う行動はあって当然。

なので、

「ほっほ～！！そう考えるのか！」

と思える方が楽だと思いますよ！

子供の想像力、考え方は大人とは違う事がよくあります。

うちの子、またその友達などとお話していると、大人の（いや、私の）ガチガチになってる考え方からすると、驚く事が。

その驚きをわざと引き出すような質問もしたりしますが、楽しいですよ(^^♪

もう少しでいいので子供を信じて、理解できるかわからない、ではなく、理解できるので！お母さんが怒ってばかりではなく、理由を話して理解できるようにしてあげてくださいね(^-^)

1週間程度で退院

という言い方と、

1週間は入院が必要

という言い方。

前者の方が比較的軽傷で、後者は重症とも取れる。

そういうのって、ありますよね。

同じ事を伝えるのにも、言い回し方で受け取り方が変わるんですよね。

子供に伝えるときは特に気を付けていますが、安心できる言い方が大事なんだと思っています。

同じ言葉でも、言い放つのと、語るのとは　受け取り方が全く違います。

素直に受け取れるか、そうではないか、変わってしまいます。

相手がどう思うか、ちょっと考えてから発言、っていうのが自然にできるようになれば、と思う毎日です。

他人の目を気にする、というのでも、見た目ではなく、その人がどう感じているか、というところに気を配る。

そういう見えない所を気にしていきたいと思います。

なのですが、日本の一部は七夕じゃないんです。

北海道ではまだ・・・。

なのですが、北海道の一部では７月７日が七夕の所もあります。

厳密に調べた事はないのですが、函館や新幹線の駅がある北斗市では７月７日。

札幌辺りは８月７日が七夕です。

超田舎者の私の幼少期は、周りの家は知ってる所ばかりなので歌を歌いながら回ってお菓子を貰っていました。

私が知らない人でも、どこどこの誰々の娘だなー！って言われるんですよ。

というか、○○別家の、と言われるんですけどね(^-^;

今じゃ懐かしい景色というか・・・。

現代はどうなってるんだろ？と思います。

都会になるとやってないのか、全くそういう子供の声って聞かないな、と。

笹を玄関に飾っている家では準備をしているから行っていい、という話を聞いた事がありますが、ただの季節を感じるもの、ってだけで置いているのかもしれない、と思うと、子供を行かせるのは気が引けます。

でも、そういう経験もさせてあげたい、って気もして。

しかも、歌、歌いますよね？

その歌も地域性があって、全然違ったり、ちょっと違ったり。

何？その歌Σ(ﾟДﾟ)って言われそうです(笑)

そもそも、笹ではなく、歌い始めから「竹」で始まるので(;'∀')

で、うちの子はその学級にいる一人の子が好きなんです。

その子と会うには、校内にある児童館に行かないとなかなか会えないようで。。。

会いたいからとその子が確実にいる日は児童館に喜んで行っています。

同じ校内にいるのになかなか会えない？？？

よくわからなかったのでいっぱい質問してみましたが

特別支援学級には行く事が禁止されているそうです。

なぜ？？？

そうやって引き離すのがよくないのでは？と思ってしまいます。

私は田舎出身で、同級生も自分を入れて８人。

上の学年も１１人だったので複式学級でした。

なので、特別支援学級なんてものはなかったのでよくわかってないのです。

遠ーーーい隣の家の子が、特別支援学級があれば入っていたのですが、なかったのでいつでも一緒。

そしてそんな事も気にせずに遊んでいました。

私よりも２歳上の女の子でした。

それが変わったのは、中学に入学してから。

その子は特別支援学級に入っていて、周りからは　アイツと知り合いなの？　って言う言葉と目線。

明らかに嫌そうな。

それを感じてから初めて、ああ違うんだ、って感じたのを今でも覚えています。

そして関わらないようにするようになっていった事。

小さい時にはそういう事なんて全然わからないから誰でも仲良くなれる。

でも、接しないようにしてしまうと、何かあるんじゃないかと思って近づかなくなる。

また、大人も障がいがある人に対しての態度も子供は見ているんじゃないかと思います。

うちの子供が好きだと言っているその子が、

みんな支援学級ってわかると離れていくし、遊んでもくれなくなる

と言っていたそうです。

特別に支援してもらわなきゃいけない子がいる学級なのに、校内ですら、同じ子ども同士ですら支援してもらえない。

それどころか傷つけられる事があるのは、どうしても切なく感じてしまいます。

もっと、どうにかならないものなのでしょうか。

どんな精神状態なのかはわからないけど、結構起きてる。

酒鬼薔薇、思い出しちゃった。

そして、子供が通ってる小学校で同じ事が起きた時には、どうなるんだろうと不安に。

ほぼ同じ敷地には交番があって、入り口には警備員さん。

だけど入り口は自動ドア。

突破しようと思えば簡単に突破できちゃうんじゃないかと思う。

だからと言ってどうにもできないのはわかってるんだけど。

これは改めて子供とも話をしておかなきゃいけないな。

そして、担任は子供たちを守ってくれるのかな。

そこまで考えて教育者になろうと思ってる方がどれだけいるのかな。

先生も朝７時半から８時には出勤。

帰りは７時過ぎてる事が多そう。

今までの担任は６時半から７時にいつも連絡をしてきているので、帰るのはそのあとだろうし。

子供の成長、学習を担いながら安全を、もしもの時には命がけで守らなければいけないって、本当に大変。

なんでも先生に押し付けるんじゃなくて、やっぱり学校や担任などの先生と協力して、じゃないといけないね。

日々思った事、感じた事、疑問に感じた事などなど、もしも反応があったらそれはそれで嬉しいな(´∀｀*)ｳﾌﾌ

小学生の息子の事も、ちょっと書くんじゃないかな。

いや、書く！

とても女の子っぽくてかわいいので(〃艸〃)ﾑﾌｯ