学童の方もかなり迷いましたが、見学に行ったり色々シミュレーションをした結果、公立学童に申し込みました。公立＆公立です！

このブログは、もし息子が国立受験も視野に入れてそれ用のドリルを始め、私の気が向いたら再開しようと思います。

娘の方は、小学校生活と就学準備を綴るよう、新たなブログを立ち上げました。
よろしければ、遊びに来てください。
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http://ameblo.jp/pupils-mama/

抽選通過率59%と例年より高かったのに、残念です。しかし、娘の希望はあくまで近くの公立なので、娘は喜んでいますし、学童問題が解決するので、私としてもこれが一番良かったのだと思わざるを得ない状況です。（そして、娘は今、おたふく風邪で顔がパンパンに腫れており、抽選に通ったら写真をどうしよう、とちょっと心配していましたが、その心配も不要になりました）

結局娘の出番はありませんでしたが、これまでよく学習習慣を身につけてくれたと思います。私の中で目標がなかったら、フルタイム共働きの中で、ここまで生活習慣や学習習慣を整えてあげることはできなかったのではないかと思います。あとは、図形分野をしっかりやってきたので、しばらくはこの分野での貯金ができたかな。模試でも全体1位やペーパー部分で1位という成績を何度か取ってきたので、本人的には自信になったと思います。

直前講習を受ける必要がなくなったので、早速囲碁大会に申し込みました。夏から始めた囲碁ですが、娘は順調に昇級しており、楽しいようです。これからはなるべく毎週通わせてあげようと思います。

大手の中学受験塾では、入学前講座を開講するので、色々と検討し、SAPIXの「もうすぐいちねんせい」講座の入室テストに申し込みました。以前幼児教室で受けた集団の授業がつまらなくて幼児教室に行きたがらなくなった経緯があるため、「授業って本当はこんなに楽しい」という前向きな気持ちで小学校に入学してほしくて、一番ワクワクしそうな講座を選択したつもりです。サイエンスワークショップもあるみたいですし。もし中学受験するとしたらSAPIXは間違いなく候補に上がりますので、その意味でも興味があります。

さて、このブログは、現在のタイトルでいくとこれでおしまいになります。今後は習い事やお勉強の記録をしようかどうしようか、迷います。これまで読んでくださった皆様、お付き合いいただきましてありがとうございました。

最後になりましたが、国立の抽選に通過された方、これから抽選を控えておられる方のご健闘をお祈り申し上げます。

机（ダイニングテーブルですが）に向かう習慣が崩れないように、Z会やドリルなどを何でも良いので少しずつやったのみです。制作系は前半に１つ２つやったのみです。娘は夏の終わりから始めた囲碁にすっかり夢中になってしまい、平日の貴重な夜時間を囲碁にあてています。

腕力、体幹強化のための運動は、私が不在の間はやっていないらしい．．．

出張日数分、子供達に手紙を書いておき、毎朝1通ずつ渡してもらいました。娘は同じように、毎日の出来事を絵日記のように書いてくれ、戻ったらプレゼントしてくれました。これが良い勉強になったかな。

実は学童保育の問題が発生し、国立だとあまり都合が良くない事態に陥りました。
万が一国立に通うことになったらお世話になろうとしていた民間学童（公立の場合でも候補にしていましたが）に見学に行ったところ、方針が合わないため、お世話になりたくないなあと思うようになったのです。来年度からシステムが変わるらしく、まだ正式に発表されていませんが、料金はかなりアップするようです。評判がけっこういいのと、場所と料金が理想的なこととで、多少のことは目をつむってお世話になろうと思っていたのですが、あてが外れた格好となりました。確かに、1年前に1度問い合わせの電話をした時もあまり良い感触は持たなかったですが、たまたまかなあと思っていました。万が一国立に通うことになったら、途方にくれそうです。でも、国立にお世話になる確率はかなり低いため、あまり真面目に他を探していない．．．

茗荷谷～春日あたりに民間学童があるのは認識していますが、長期休みのことを考えると、できれば自宅近くの学童にお世話になりたいのです。国立に行っても公立学童に通うことはできますが、はてさて。

さて，８月の記録です．
【ペーパー】
先月に比べると枚数はかなり少ないものの，何冊かはこなしました．こぐま会のドリルは既にコピー済みのものをもって終了とする予定です（一部のみ今後も使用予定）．今後は，国立に特化したドリルにシフトチェンジしていきます．

幼児教室に通い始めて以降，徐々に娘を追い込んでしまい，ここにきてスランプに陥らせてしまったようです．「こういう親にはなりたくない」という親になっていました．頭をクールダウンさせるために，ペーパーの枚数を減らした次第です．

Z会は夏休みの特別ドリルがありました．夏休みのない保育園児の娘ですが，プラスアルファのドリルも毎日頑張って取り組みました．算数は，幼児ドリルのおかげで概念が理解できているので問題なく取り組みましたが，国語の長文読解はたまに苦戦しています．

【制作・巧緻性】
数か月前，モールねじりを幼児教室でやった時，先生に「敢えて厳しめの評価をつけさせてもらいました」と言われました．それ以降，モールねじりの練習を続け，その成果が表れて，模試の時もそうでしたが，安定的に綺麗に仕上がるようになりました．簡単な制作ばかりでしたが，いくつか制作キットで作品を作りました．滞りなくできていました．

【運動】
暑い夏でしたが，木陰の多い公園を選んでいっぱい体を動かすようにしました．
娘は体幹がグニャグニャなので，バランスボールを使ったエクササイズをやり始めました．ちょっとしたことですぐ転ぶ→受け身がとれず大怪我という危険があるので，体幹はしっかり鍛えたいです．

【その他】
もし国立に通いことになったらお世話になるつもりでいた学童の見学に行ってきました．話も色々と伺ったのですが，どうも私の方針とは合わなくて，違和感のみが残りました．ここにはお世話になりたくないな，と思いました．ということは，学童はどうしたらいいんだ．．．振り出しに戻ってしまいました．娘は「ここの学童でもいい」と言っていますが，それはきっとアイスクリームをごちそうになったからに違いありません．

今度こそ，蝶々結びがしっかりできるようになりました．でも，すぐ忘れるので，この夏は蝶々結びをさらに自信をもってできるように反復練習します．

【運動系】
お受験系体操教室に1回行ってみました．そこでの評価メモに娘の弱点が的確に書かれている一言があり，改善点も分かって，行って良かったと思いました．

腕力，腹筋，背筋が著しく弱いので，それらの強化に取り組んでいます．

スイミングスクールの夏休み短期水泳教室に3日間参加しました．楽しめたようで良かったです．


【集団行動・自由遊び】
評価は悪かったり良かったり，乱高下しました．
自分が自信を持っている部分だけ元気に対応し，それ以外は蚊の鳴くような声になるのでしょう．どんな問題にも自信を持って答えるようにするには，自分自身に自信を持つしかないと思うのですが，未就学児に言って聞かせるのは難しい．．．

ザクロの絵（白黒）を見て，名前を言うか，わからなければ思ったことを言いましょうという問題がありました．娘にこれを出したら，「名前はわかりません．皮に包まれた納豆みたいだと思いました．」という珍回答をしてくれました．でも，思ったことをはっきり（真面目に）述べられたので，褒めておきました．

【その他】
7月前半で夏期講習前の授業が終わりました．ここのところずっと嫌々通っていたのですが，なんとか区切りの良いところまで頑張ってくれました．夏期講習は受けません．9月からも受講しないつもりです．

さて，8月は予定が盛りだくさんです！！普段できないような経験をいっぱいしてほしいと思います！

・国立向けドリル2巡目に入りました．スピードアップさせると，たまにポカミスをやらかします．また，1枚に問題がギュギュッと詰まったのをやると，たまに1問飛ばしたりしています．おっちょこちょい！本当は他の国立向けドリルをやりたいのですが，買いに行く時間が取れませんでした．

・幼児教室の宿題をやりました．いつの間にやらひとりでとっくんシリーズより難易度が上がっているように思います．

・Z会の通信講座6月号（1年生）をやりました．

・小学生向け教材無料ダウンロードサイトのドリルをやりました．

【制作・巧緻性】
・なるべく毎日何か1つやるように心がけました．心がけはしました．．．

【運動系】
・単発の体操教室に2回行きました．

・運動がウィークポイントの娘（本人は運動好き）ですが，くま歩きのフォーム自体は悪くなさそうです．ちゃんと自分の脳が出した指令どおりに体を動かせますというスムーズさ，が出せるよう練習あるのみかな．それが一番難しい．．．

【集団行動・自由遊び】
　6月最初の幼児教室終了後，先生から話しかけられ，ペーパーの時はピシッとしていますが，集団行動や自由遊びになると急に自信無さげになり，体をグニャグニャさせたり，声が小さくなる，と指摘されました．保育園とえらい違いです．集団行動や自由遊びこそ，娘の得意分野だと思っていたのですが．．．とはいえ，恥ずかしがりな部分は以前から確かにありました．その部分が大きくなってきたのかな...そこで，娘と話をすることにしました．次の教室の2日前くらいのことです．娘はこういったことを自分の中で咀嚼するのに2日くらいかかるので，ちょうど良いタイミングだったのかと思います．次の教室では集団行動・自由遊びがあり，今度は良い評価をいただき，終了後に先生が「すごく良くなった．たくさん褒めてあげてください」と声をかけてくださいました．そのことを伝えると，表にはあまり出しませんでしたが，嬉しそうでした．

これまでも，娘が幼児教室の集団行動等ではいつもと違って消極的なのは分かっていたのに，私が上手に声かけ・フォローしてあげられていなかったことをとても反省しました．

【その他】
・ 今月は，廃材を使った工作を何度かやる機会があり，娘は目をキラキラ輝かせていました．廃材，あなどれません．

．幼児教室も残すところあと2回．「勝負の夏」の夏期講習・集中講座系はすべてパス．かわりに，スイミングの短期講習，一人で遠方の私の実家滞在（1週間），2泊3日のキャンプに一人で参加，ピアノの発表会，といったイベントが入ります．けっこう盛りだくさんですが，良い経験として思い出に残ってくれるといいなと思います．

・最近，近所や保育園の保護者の方への挨拶がしっかりしてきました．これは間違いなく幼児教室の影響です．

・ 夏期講習期間後の9月から再び幼児教室に通うかどうかは，私も娘も迷っています．娘は前ほど幼児教室を嫌がらなくなりましたが，それでもそんなに乗り気ではなさそうです．私は私で，秋からは受験対策的な要素が強くなるのかなあと思うと，1校（多くて2校）に願書を出すのみなので，もっとピンポイントで対策のやりようがあるような気もしています．一通りのお作法は分かったので，あとはもし抽選に通ったら直前講習を受けるというので良いのかな．