「ママ〜」とも言わない息子。（２歳3ヶ月現在）

大焦りの私は最近

息子は現在、乗り物に夢中。

テレビやお外で見かける自動車やバスを見ては

キャッキャッ喜びます。

なんとかしゃべらせたい私は

チャンスとばかりに

イラストタイプの幼児図鑑を購入。

など指差ししながら

呪文のように唱えるが

反応イマイチ。

と、

今度は

写真タイプの図鑑を懲りずに購入する。

同じく呪文作戦を行うが

おしゃべりの兆候はなし。

懲りない私は

と、

今度はトミカを購入。

自動車（我が家の愛車をチョイス）

パトカー

救急車

消防車（行方不明中）

トラック

コロコロ転がしながら

呪文攻撃（しかも似せようと必死）を行う

アラフォー母。

トミカは想像以上に気に入り、好反応でした。

つねに離さないぐらい！

が、やはりおしゃべりの兆候が見られず、

その後。

→

じじばばから

トミカにぎやかサウンドタウンを

貢いでもらう。

（これ、折り畳めちゃうから

場所取らないんです。）

→

ついていけずにやめてしまった

こども○ゃれん○の車のDVDを見せる。

免許更新を警察署で行うついでに、

邪魔にならない距離からパトカーを見せる。

近所のバス停でバスを見る。

→

バス、電車に乗せる。

（今まで楽だからと車に乗せて移動しました。）

・・・・・・・・・・・

結局

現在もおしゃべりには結びつきませんが

乗り物に対しては

とっても良い反応を示してくれるようになりました。

必死に呪文攻撃する私を見て

変な笑い方してくれたり。

「フッ…」みたいな。

（決して＋の笑いではない気がする）

　

正直、

乗り物には飽きてきた（私が）ので

他のものにも興味を持ってくれると

嬉しいなあ。

市の幼児教室に参加してきました。

参加対象は

発達に少し遅れがある２歳から３歳ぐらいの幼児。

と親たち。

（母子参加型）

うちの子は

慣れないかつ人が多い場所では

機嫌が悪くなるので一番乗りで参加です。

作戦が効いたおかげで

比較的機嫌よく参加できていた

と思われた。

10人に満たない少人数制の割に、

臨床心理士、保育士と

講師が多かったのも良い。

気軽に相談しやすい雰囲気でした。

息子はというと相変わらず落ち着きなく、

体を動かす遊びには参加するが

絵本の読み聞かせ、お絵描きなどの、

大人しく参加型は

話は聞かない。

椅子に座らない。

座らせようとすると激怒。

そして、すきをみて脱走。

親はへとへとでした。

ただ、

プレ幼稚園や他の幼児教室で感じた

先生からの独特の視線がなく

プレッシャーはなかったです。

みな慈母の微笑みをかけてくれ

普段ピリピリめの私も

落ち着いて参加できたのがよかった。

次回までに

名前を呼ばれて返事ができるようになるといいなと、

おやつで特訓中です。

各週で近くの幼稚園のプレに通っています。

正直な話

肉体的にも

精神的にも

まず、

息子の会場からの

脱走の食い止めに必死で

ほとんど参加できていません。

最初は

あー、場所なれしてないのね〜

的な感じで微笑ましい感じでしたが、

これが回数を重ねてもやるもんで。

学校嫌いが

きちんと遺伝してます。

あと、

気にしてもしょうがないし

意味のないことと

わかっていますが、

周りの子と比べてしまうと💦

早生まれに加えて

発達の遅れがあるもので。

ってわかっているんです。

ですが、

まだまだ人間ができてません。

楽しめるどころか

と心の中で、

願う始末。

唯一救いなのは

初回は泣きっぱなしでしたが

最近、

体を動かすイベントのときは

息子が笑顔で参加してくれることです。

ちいさな成長ですが💦

息子とともに

母も成長しなければね。（主にメンタル）

2歳3ヶ月現在。

おしゃべりしません。

パパ　ママもないです。

ニャンニャン、ワンワンも。

２歳過ぎたあたりから不安を覚えてました。

正確には

プレ幼稚園の申込会場で

まわりの子どもたちと

少し違うなあ、、と感じたときからです。

あれ、、

泣きわめき暴れる息子を

抱えながら

違和感を覚えました。

後日、市の担当の保健師さんと電話相談し、

市の臨床心理士と面談することとなりました。

（うちの市では

０歳から担当の保健士さんが付いています。）

まあ、

という感じでした。

公民館の一室の

広い和室の部屋に通され、

簡単なテストと聞き取り調査をされました。

緊張でこわばる母とは対象的に

しらないところで

スーパーテンションの

息子は大暴れ。

動と静の親子。

と見られたでしょう。

暴れる息子をここでも

なだめ、なんとかテストを受けました。

先生によると

一歳半の子ができることの

というか、

テストもすべて実施できなかったと。

暴れてたもんねぇ。。。

■やれたこと

積み木

ペンで落書き

図形のかたはめ

■できなかったこと

指差し（動物、食べ物）

ガラスの小瓶から中身を取り出す

ダンス

先生によると

ようやく私を母親と認識し出したレベルらしい。

　

おしゃべりの土台には

親子の信頼関係が不可欠で、

これはいい兆候ですと

一応優しいフォローがありましたが、

療育が必要かは

一度の面談では判断できないとのことで

市で開催している幼児教室に参加することとなりました。

息子にとって（私にとっても）

プラスになるといいなあ。

続く

はじめまして

夫と息子と猫と生活している

アラフォー専業主婦です。

発達がゆっくりめの息子の成長を

記録していこうと思います。

すこし（？）

迷走ぎみの私ですが

よろしくお願いしますm(_ _)m