まなびのいっぽ通信教育の髙橋です。

記録的な温かさから、やっと少しずつ秋らしさを感じられる日々になってまいりました。

とはいえ、お受験上では秋は11月まで。

親の気持ちとしては、11月中に秋らしい季節感を詰め込みたいという

ある種の焦りもあったりしますよね。

先ずは最低限、お受験に頻出の秋の歌・草花・食べ物・行事を生活に！

歌はお風呂で歌って…。

食事にも１日１点ずつ秋らしいものを。

食事中の会話で食材に触れればよし。

花は買ってリビングに飾ればよし。

子供は自然に興味を持ちますし、親に質問してくるものです。

一緒に図鑑で確認して、絵画や制作をしましょう。

さて、今回はお受験絵画のお話です。

このように日々の絵画練習において、

まじめで意欲的なお母様におかれましては、

しばしばヤリスギと言いますか…。

びしーっ！と

①構図/バランス

②下書き

③縁どり

④色塗り

⑤背景

⑥奥行

なんかをこまかく指示して手取り足取り描かせてしまいます。

良かれと思ってご指導されるその過程において、

実は「らしさ」という大きなお子様の武器を

台無しにしてしまうかもしれない、というお話です。

…‥………………………

これは、とあるA君とそのお母様のお話。

A君は色彩豊かで大きく元気な絵を描く力強い男の子。

塾や幼稚園でも頻繁にお褒めの言葉を貰っていました。

「お受験絵画でも武器になるかも！」とお母様も意気揚々としていらっしゃいました。

勉強熱心なお母様は、お受験絵画の基礎知識を学び始めます。

ある時、『元気な海』をテーマに、絵画制作の宿題が出ました。

エコでクリーンな社会と共に在る生態系豊かで生き生きとした海を描くというものです。

お母様とお子様は、どんな海が『元気な海』なのか話し合います。

綺麗な海にしか生息しない生き物も調べ、知識をいっぱい詰め込んで、

下書きに入りました。

お子様の下書きを見ながらお母様は

「大きさが違う」

「色が違う」

と全てにおいて指示をしていきます。

画材や技法も今まで習ったものを駆使して…。

…しあがった絵を見てみると…。

元気さゼロ！個性ゼロ！お子様の言葉での説明ゼロ！

誰の絵ですかね？…そう、お母様の絵ですよ。

子どもの手を使ってお母様が描いた絵です。

教育者が見れば、誰の絵か分かりますからね…。

しかもその構図って…幼児さんが構成できる構図では絶対ありませんよ。

発達的に！

ご留意くださいね…。

しかも、そうやって親…特に母親から矯正＆強制された事って、中々もとに戻らないんです。

A君の描く絵は、その後なかなか『らしさ』が戻らなかったという事です。

ここのA君は、少し前の私の息子。

ここの母親は、そう、わたしです。

息子には、本当に申し訳ないことをしてしまったと、猛省しています。

月日が流れても、この時の記憶は鮮明に焼き付いて頭から離れません。

…‥………………………

さて、ここで大切なお知らせです。

お受験絵画で小学校が求めているのは、

大人の描くような上手な絵ではありません。

年齢相応の発達度合い・想像力・創造力・感性・発信力・コミュニケーション能力

が主なポイントです。

学校側も、どんなに見るつもりがなくても、

そんな矯正されまくった絵を見れば、

どんなご家庭でどんな教育を受けているか、

見えてしまいますよね…。

本当に恐ろしいことでございます。

そして、誰よりも耳の痛い私の話でもあります。

一緒に気をつけてやっていきましょうね。

まなびのいっぽ通信教育の髙橋です。

１１月に入り、お受験のお教室では新たなクラスが始まりましたね。

新しい環境に戸惑っているお子様も多いのではないでしょうか。

今日は、そんな新たな一歩を踏み出している皆様あてに、メッセージをお送り出来たらな、と思っています。

///////////////////////////

【お知らせ】

「やっぱりか！」と思われそうでご報告しづらいのですが・・・

やっぱり11月10日には、まなびのいっぽ基礎ワークBをリリース出来なさそうです。

なかなか計画通りにいかないもので、本当にお恥ずかしい限りです。

ご購入のご希望を伺っていた方には、すでに直接メッセージをお送りさせていただきました。申し訳ありません。

１１月中には販売開始できるよう、引き続き頑張ってまいります！

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さて、新しい授業。

『出来ないことばかり…』と、胃が痛いお母様も多いのではないでしょうか。

授業中、立ち歩いたり、私語が目立ったり。

忘れ物したり。

泣いたり。

喧嘩したり。

…お漏らししたり…。

これは全て、少し前のわが子の話です（笑）。

大丈夫です。

これだけは言える。

絶対大丈夫。

先ず第一に、それが当たり前という事。

講師から報告を受けたとしても、講師は今後を見越して、事実を保護者様に報告して、めざす受講姿勢のイメージを保護者と共有しただけ。

そして第二に、お子様は自ら感じ学び、環境に適応していくという事。

講師はそれを促し、保護者様はそれを信じて見守る。

お受験だけの話ではありませんが

お子様の成長というのも

２歩進むときもあれば１歩下がる時もある。

その、１歩下がった時にすかさず抱きしめてあげられる存在であっていただきたいと思っています。

私もそうであり続けたいと思います。

まあ、正直、保護者様はお忙しいと思います。

塾の復習や宿題、日々の勉強の準備。

やることいっぱいですよね。

頼れるところは頼って、少しでも心穏やかにお過ごしいただきたいと願っています。

頼れる人の１人に、私もなりたいです。

わたくしの方では、コピーやスキャンの代行もやってますし、

お子さまの苦手克服のためのオーダーメイド問題集の作成もやってますので

お気軽にご相談くださいね。

去年の秋冬も、コピーやスキャンのご相談がとっても多かったです。

限られた地域にはなってしまいますが、パパッとやるのでお声がけください

コンビニよりは全然安いので笑

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皆さま こんにちは！

まなびのいっぽ通信教育の髙橋です。

いよいよ11月、年長さんはお試験本番に突入しました。

集中、集中。

大丈夫。

自分を信じて、いってらっしゃい。

今日は、家庭学習でのお子さまの様子についてお話していきます。

お受験勉強をするのなら、お子さまの心身に多少の負荷がかかるのは当然の話です。

負荷のないお勉強（簡単すぎるお勉強）はむしろ今すぐ変更すべき。

でももし、お勉強中に次の様子が見られたら要注意です。

①ため息をつく。

②伏し目がち。

③いつもなら回答できる問題が回答できない。

④机に向かった途端、「お腹痛い」など体調不良をうったえる。

⑤机に向かった途端、頻繁にトイレに行く。

⑥突然、絵が雑になる。

ストレスは人の成長に欠かせないものですね。

お勉強に限らず、スポーツや仕事の場面においても、適度なストレスは能力を伸ばしてくれることが分かっています。

でも、上記のような症状は、ストレスが過度にかかり過ぎている状態です。

先ずは

①お勉強中のお母さんの笑顔チェック

②お子さまとのお勉強以外のスキンシップ

を行ない、

③学習量や中身のチェックとレベルダウン

④塾や家庭教師の先生への報告

を行なってください。

お子さまの心身の不調に即座に対応できるのは保護者様だけです。

早期の対応で、心身の回復は格段に変わります。

…塾の先生に相談しても、集団で授業を行なったり進行が決まっている授業に修正を加えてもらうのは難しいかもしれません。

でも、私のような家庭教師に相談していただければ、改善案を即座にご提案できるでしょう。

時には緩急を上手く変化させて、長いお受験生活を健全に乗り越えていく、簡単なようでなかなか難しい事だと思います。

保護者様の不安は気持ちは私が聞きますので、いつでもメッセージくださいね。

うっかりその不安な気持ちをお子さまにぶつけてしまわない様に…。

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これからどのような社会を生きていく事になるのでしょうか。

大局を俯瞰して見られるように、ちょっと考えてみましょう。

例えば私が考える近未来社会は、こんな社会です。

今この記事を書いている2023年は、いわゆるSociety 4.0（情報社会）の成熟をふまえ、Society5.0（空間や情報の融合と、社会課題と経済発展のバランスを最適化する、またはそれ自体も融合し解決していく社会）への扉が開かれた瞬間でしょうか。

10年後、AIや自動技術がますます進化し、

自動運転車やスマート家電が浸透普及するようになります。

また、宇宙開発やロボット技術の発展により、

私たちの生活の質は各段に向上するでしょう。

20年後、エネルギー革命が進むことで、

再生可能エネルギーを中心とした社会に移行していく事がほぼ確実です。

医療分野へのAI活用も進んで、新しい医療技術の発展により

難病の治療法が発見されたりもするでしょう。

30年後の未来は？想像するのはとても難しいですが、

例えばグリーンテクノロジーの発展によって

環境問題の解決する可能性がありますね。

いかがでしょうか。

AI技術の発展によって、今後30年は目覚ましい社会変化が訪れるでしょう。

そして、10年後の社会を作るのはこの記事を読んでくださっている皆様の世代です。

では、20年後30年後の社会を作るのは？

そう。それは私たちの子ども。

私たちの子どもが作るんです。

さてさて。。。

この超変革社会である未来を生き抜き

未来を切り開く子どもたちに必要な能力は何だと思いますか？

例えばそれは…

生きる力…いえもっと細分的に例示するとすれば、

グローバルマインドセットであったり、

デジタルスキル、協働力、柔軟性、創造力でしょうか。

必要な能力…というか、生かせる能力？は、きっともっと沢山ありそう。

小学校受験をするか否かは別としても、

子どもの能力を見極め、育み、伸ばす。

新しい社会にフィットし、求められる次世代の人間を育てる。

そんな醍醐味が子育てには存在するのだと思います。

そしてここで大切なことは

その『新しい社会にフィットし、求められる次世代の人間を育てる』という使命は

子どもの親のみならず！教育関係者のみならず！！社会全体の使命でもあるという事なのです。

お子さまは、それぞれ皆特別。

まったく別々の個性を持っていて、日々驚きと感動です。

尊敬しまくりです。

１人ひとりが、未来の社会の中でどのような役割を担うのか、

どのような存在として活躍するのか…。

想像しながら過ごす毎日は、老いゆく身（笑）ながらも楽しい毎日です。

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本格的な秋の中、皆様いかがお過ごしでしょうか？

わたくしは、年長さんのお受験総仕上げと

ご両親様を含めたメンタル維持のため

命を削ってご奉仕させていただく毎日です。

（もちろん、年少さん・年中さんとも楽しく過ごしています。）

年長さんのご両親様、ここまで頑張り通したその日々こそ

お子様へのかけがえのないギフトであり、

誰も奪う事のできない、お子様ご自身の財産です。

どうか自信を持って、大切な大切なお子様を

受験会場に送り出してあげてください。

そして、試験の後は、合否が出るその前に、

お子様を抱きしめて、

「よくここまで頑張った。尊敬している。感動している。愛している。」

とお伝えください。

………………

さて、ここしばらくアメブロ・YouTube・その他SNS活動を控えていた理由を

今日はここに書き留めておこうと思います。

『何かありましたか？』とメッセージをくださった方、ありがとうございます。

ご心配をおかけしましたが、全く大丈夫です。

アメブロ・YouTube・その他SNSに対して

目的を「そこから収益を得るため」にはしておらず

１人でも、まなびのいっぽを知っていただければ…

１人でも、心が晴れる方がいらっしゃれば…

という気持ちでおりました。

そして、もちろん今もそうです。

で、辞めていた理由ですが！

①年長さんの試験本番に向けた対応に全力だった。

②オリジナル問題集の作成に全力だった。

③DMで知らない人から「ウソ者」と言われたw。

家事・育児・仕事…

全てを総合的にバランスよく動かしていく事は、本当に難しいですね。

独立してまだ1年弱。

まだまだ手探りで奮闘中です。

しかし、去年までは得られなかったワクワクやドキドキ、

素晴らしい経験を得られたことには、心から感謝しております。

全ては皆さまのおかげです。

全ての出会いに感謝です。

私に「ウソ者」とメッセージをくださった方へ。

いつか押しも押されぬ「本物」ってやつになれるよう精進してまいります。

お尻を叩いてくれてありがとうございまーす。

現在ネットショップでは

★まなびのいっぽお試しプチワーク❶【入門編】

★まなびのいっぽお試しプチワーク❷【基礎編】

★まなびのいっぽ基礎Aワーク（入門編）

が販売中です。

データだけの購入も可能ですので、ぜひ覗いてみてください。

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【告知】

①　11月10日にまなびのいっぽ基礎Bワーク（基礎編）

　　販売予定です。間に合わなかったら申し訳ありません。

②　2024年1月から新たにYouTubeで

　　小学校受験過去問マスターCHANNEL

　　を始めます。

　　基本的には国立・私立の過去問を交互にやっていきますが、

　　希望の小学校がありましたらメッセージください。

　　優先して動画を作成していきます！

↑投稿は１月からなので、ビジュアルだけ。こんな感じです。

また告知もしていきますので、ぜひよろしくお願いします。

夫より「一番下の子が小学校入るまでは顔出ししないで！」と言われていますし、

相変わらず顔は出しません。アイコンの顔のイラストだけ…自作です♡

だいぶ盛ってます笑。

まなびのいっぽ通信教育の髙橋です。

５月ももうすぐ終わりですね。

様々な施設でマスク不要になったり、検温機械がなくなったり…

社会がちょっと変化した月となりました。

マスク消費量が少し減って、手元の在庫が減っても

そわそわしなくなったと感じる今日この頃です。

今日は外遊びがもたらす効果について書かせていただきたいと思います。

我が家には保育園に通っている年中の息子がおります。

この息子が…

年少から体操教室に通ったり、ダンス教室に通ったり…してるのにっ！

めちゃめちゃ運動神経が弱いです。

運動はものすごく苦手だと思います。

お受験塾で、ケンケン・スキップ・ボールつき・縄跳び、

たくさんの課題が出るのですが、全然出来ません。全然出来ませんでした。

もちろん、毎日毎日、一日〇分と決めて練習もしてきました。

半年も経つと親の心の方が先に折れそうになる…。そんな日々を送っていました。

体幹がなってない、そういう根本的な部分がだめなんだと思い、電動自転車での送り迎えもよくないと思って時間の許す時は歩きで帰ったりもしていました。

…ほとんど意味ありませんでしたけど笑。

そんな中、この５月が来ました。

５月から身近な世界が少しずつオープンになり、

保育園の帰りに、保育園のお友達と遊んでから帰るような環境になったんです。

今までは『退園後は速やかに帰るように』という話もあり、

お友達と遊ぶなんてありえなかったので、これは大きな環境の変化となりました。

息子が通っている保育園は、大きい公園の中にあります。

その公園の中を、ひたすら走り回って、なんかよくわからないところから飛んで遊んだり…お友達と戦いごっこしたり

ほっとくと、いつまでも遊んでいます。

正直、毎日やるべき勉強もその他日常の諸々も、帰宅してからのスケジュールがびっしりあって、

『この遊びの時間は、ちょっとキツイな～。』という気持ちと、

『でも人生初のお友達との触れ合いを否定するのも…』という気持ちとの間で

悩んでいたのも事実です。

でも。

でもですよ！

今週いきなり、ケンケン・スキップ・ボールつきが出来るようになったのです。

他にも、情緒の安定や前向きな姿勢、生活リズムもよくなったし、体幹が鍛えられて姿勢も綺麗になりました。

生活の質がぐっと上がって、息子も親もとってもハッピーな気持ちでいっぱいです。

これ、多分、外遊びの効果が大きいと思うんです。

もちろん、もちろんですよ、毎日コツコツ体操の練習をしてきた成果も無いとは言えません。

でもやっぱり、この大きな変化の原因として思い当たるのは、

平日夕方思いっきり全身運動する事。

野山を駆け回り、転がり、飛び回る。

…これですよ。

これが出来ていなかったんですね。

今気づけて良かった。

そう思った今日この頃でした。

毎日遊んでくれるお友達にも感謝です。

神様のように思っています

育児も勉強も…唯一絶対解がないこの問題。

特に小学校受験なんて、不確定要素の多い、霧がかかったような世界

のように感じるのではないでしょうか。

皆さんも、もやもやありませんか？

いつでもお気軽にご相談くださいね。

これだっという回答はあげられないかもしれない。

でも、寄り添って一緒に悩み、考えることはできると思っています。

お困りごと等ありましたら、お気軽にラインでもください。

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まなびのいっぽ通信教育の髙橋です。

仕事に忙殺され、更新がなかなかできなかった近頃の髙橋です…。

前回の記事①では塾をどうするかについての考えを書かせていただきました。

ここでは②として、家庭学習をどう進めていくかについての考えを書かせていただきたいと思います。

★いつから？

お受験を意識して何かする…という話でいきますと、

私は3歳のお誕生日位からやりたい派です。

はじめ時だなと思う時は

会話がある程度成立し、ママのお話の間、

ママの目を見て「うんうん」と耳を傾けていられるようになったら。

イヤイヤ期真っただ中だとまだちょっと厳しいかな、とも思います。

お互いストレスですしね…。

そんな時は外で思いっきり体を動かし、気力体力を消耗させたうえで（笑）、

穏やかなタイミングで絵本を読んだり、お母さまお父さまがお子さまの目のまえで楽しそうに絵を描いたり工作をしたり…。本人がやりたがったら、止めずに好きにやらせる…位でしょうか。

ちなみにこの「外で思いっきり体を動かし…」というのはお受験においても、超重要要素の運動能力・体幹に直結していくので、大変重要なことです。

（話が脱線ぎみなのと、この話は別でじっくりお話させて頂きたいので、ここまでにさせて頂きます…）

★なにを？

①「お勉強時間」と題して、最初と最後の挨拶を含めて、机に座る練習。

②お話を聞き続ける練習。（絵本や聞くトレーニングにフォーカスした教材）

③絵画・工作

④お子さまが楽しくできる範囲のペーパー（市販のワークでも、モコモコゼミやこどもちゃれんじ等の通信教育でも。）

上記①から④は優先順位順に書かせていただきました。

特に

①では、お返事や、お名前・お年・誕生日等自己紹介をきちんとできるような訓練（プレ面接練習）を。

「はい！」のお返事とともに、右手を真っ直ぐ上げて、腕を耳にピタッとできるか？指先まで真っ直ぐできているか？「はーい！」とお返事が間延びしていないか？

立ち姿勢・座り姿勢の確認もそうです。

「お名前を教えてください。」

↓

「私の（僕の）名前は〇〇です！」（敬語でお話できるか？）

「お年は？何歳ですか？」（質問の仕方にバリエーションを。）

↓

「〇歳です！」

「お誕生を教えてください。生年月日を教えてください。」（ここもバリエーション）

↓

「〇〇〇〇年〇月〇日です！」

をまず完璧に。

最初は30秒くらいしかお勉強時間が成立しなくても、毎日続ける中で気づけば１時間位は座っていられるようになるはずです。年中さんに上がる春位までには１時間は座っていられるようになってほしいかな、と思います。

②のお話を聞き続ける練習は、絵本の読み聞かせだけでなく、

対話で感想を言い合う。

（絶対、絶対に、お子様の感想を否定しないでくださいね…。絶対ですよ…。）

その他、ちょっと下世話な話ですが、

私だったら、まなびのいっぽ通信教育の指示巧緻性基礎コースの

レッスンとしての聞く力養成トレーニングを。

あ、模倣遊びなんかもいいです。

③もまずは、お子様に強制したりするのではなく、

お母さま・お父さまがお子さまの目のまえで楽しそうに取り組む。

やりたがったら、とことんやらせる。からスタートします。

私だったら、ここでもまなびのいっぽ通信教育の指示巧緻性基礎コースの

レッスンとして色々な絵画や制作を通して、

絶対に使いこなせないといけないお道具に触れていくことをやります。

あ、もちろんB4スケッチブックとお受験必須お道具も

常にお子さまの手の届く場所に置いておき、

いつでもお子さまが触れられるようにしておきます。

あと…おもちゃなんてどばっと片づけて、おもちゃではなく、素材をたくさん置き、

お子さまがいつでも好きなように触れ、制作できる環境を整えます。

我が家には工作棚という棚があります。お道具箱と一緒にトイレットペーパーの芯や石、紙切れ・布切れ・毛糸、落ち葉・どんぐり、紙コップ・紙皿・折り紙等、素材をたくさん置いてあり、いつでも好きに遊べるようにしています。

④としては、我が家は息子がしまじろうがすきだったので、通信教育でこどもちゃれんじを、市販ドリルでこどもちゃれんじワーク（８冊を２～３周位？）をやっていました。モコモコゼミもやりましたが、こどもの食いつきがいまいちで簡単すぎたこともあり、３か月ほどで退会しました。モコモコゼミは新年長位からがおすすめです。

下の子がやるなら…またここら辺からせめるかもしれません。

ああ、また思いが溢れすぎて、なんとも読みづらい記事となってしまいました。

本当にごめんなさい。

これからは、もっと冷静に淡々と…できるか分かりませんが、でも、伝えなきゃ！と思う事だけは絶対に記事に書いていきたいと思います。

引き続きよろしくお願い致します。

年中さん（早生まれ）↓　きちんと添えられた左手が素晴らしい

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まなびのいっぽ通信教育の髙橋です。

皆さまお元気でいらっしゃいますか？

気候も穏やかでお子様の体調も整いやすい時期でしょうか。

お受験界における春ももうすぐ終わり。

来月からは夏ですね。

（春3～５月、夏６～８月、秋９～１１月、冬１２～２月）

春の総復習で、大忙しの今日この頃と思います。

さて、年少さん位の、この時期でしょうか…

…小学校受験なるもの、やっちゃう？！…

とか頭をよぎり始めるこのタイミング…。

わが子の今後の教育どうすかetc.

むにゃむにゃ色々考えて、お財布事情も考えて…

じゃ、ちょっとその世界を覗いてみるか…と思ったりする時期でしょうか。

我が家のお兄ちゃんのお受験を決めたのも、

年少のこの時期だったと思います。

そこから色々調べて、どんな受験なのか、

自学は可能なのか、塾はどうするのか等々

調べつつ、トライしてみつつ…で

新年中までの半年間を過ごしたような記憶があります。

わが子は、学習塾＆体操教室は新年中から通い始めました。

（知育教室には生後２ヵ月から通っていました。）

失敗体験も成功体験もしましたが、

それを踏まえて、もし下の子がお受験をするなら…

我が家ならどうするか、を今日は書いてみたいと思います。

（因みに、一番下の子は8月生まれで女子。知育の幼児教室にも通っています。

早生まれ等だったらもう少し違うアプローチかもしれません。）

①塾の事（学習塾・体操教室・行動観察教室・絵画制作教室）

学習塾：年長４月から７か月行く。（毎月の模試含め60万円位／春季・夏期講習は不参加）

体操教室：お受験体操教室に新年長から１年行く。（12万円位）

行動観察教室：春季・夏期講習のみ参加。（10万円位）

絵画制作教室：お母さん先生（私！）が教える。　

※下世話な話ですが、ちまたではお受験までの平均予算は500万円とも言われている？らしく、中には1000万円以上かけて頑張っている方もいらっしゃるようですが、我が家は上の子も含め、その半分以下かな…。

2000万かけて全落ちの末、ご両親の体調まで崩されたという、とても切ないお話も少し前に出てましたね。

②家庭学習の事（学習・体操・行動観察・絵画制作）

学習・体操・行動観察・絵画制作…というか、その素地も含め、

お母さん先生（私！）と主人、そして兄弟が教える。

教える…というより、むしろ共に学び、楽しむ。

…詳細は、次のブログで書かせていただきたく存じます。

すみません、つらつら随分長くなってしまいましたので…。

「今●歳で、予算●円位なんですが、お受験までの道のり、どういう感じがいいと思いますか？」等、周りに聞きずらいご相談、ご質問等、いつでも気軽にメールくださいね。

まなびのいっぽ通信教育公式LINE:ID @739cnwfo

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『かれこれ、数か月、毎日頑張って頑張って教えているのに…。

そもそも座っていられないし、話も聞いてくれない。

こんな事でこの先、やっていけるのでしょうか。（トホホ）』

その生徒さんは年少さんです。

年少さんというば、月齢によっては、まだまだお席に座り続ける事も難しいお子様も多いはず…。

さて、そんな

①ぼ～っとする

②落ち着きがない

③話が聞けない

という問題の原因はなんでしょうか。

そもそも、幼児期のお勉強って、インプット・アウトプットの方式が

読み書きではなく、耳で聞いて理解し、言葉や簡単な記号を書くという方法。

そんな中で、聞く・話す・記号を書くというのは、最も大切な土台です。

ゆえに、大人側からの導き方としては、

★会話のキャッチボール

★集中力を伸ばす訓練

★手指の巧緻性

を基礎として、毎日やっていくのですが…。

こういったぼ～っとする等の問題が気になりだしたらまずチェックしたいのが

☆会話のキャッチボールをしているか？

　大人が一方的に話し過ぎていないか？

　子どもの声を聞いている？

　彼らの意志をくみ取っている？

☆子どもの集中を遮っていないか？

　無用な声掛けをしていない？

　集中できる環境を整えている？

大人から一方的にガンガン

ずーっと一方的に話されたり、

クドクドクドクド教え込まれたら…

（誰だって）耳に蓋をしてしまいますしね…。

何事にも興味を持ち、本能として

世界を広げていこうとしていう時期に、

刺激が盛りだくさんの環境で勉強しろって言われてもね…。

お子様の様子から『毎日の勉強、実になってないかも。』と感じたら、

☆会話のキャッチボールをしているか？

☆子どもの集中を遮っていないか？

を振り返り、改善できることは改善して、

集中力を持ち、保てるトレーニングを日常の中に取り入れてみるのはいかがでしょうか。

（まなびのいっぽ通信教育指示巧緻性基礎コースでも取り入れているトレーニングの一部）

【集中力トレーニング】

①椅子に座り姿勢を正した後、

「スタート」の言葉から「終了です！」の言葉まで

（10秒～30秒程度）動かないゲーム

②椅子を机に入れ、椅子の前に立ち、気をつけの姿勢で、

「スタート」の言葉から「終了です！」の言葉まで

（30秒～60秒程度）動かないゲーム

(目を閉じてやってみると難易度があがります）

好きじゃなきゃ続かない。

好きじゃなきゃ上達しない。

楽しくなきゃ続かない。

続かなければ上達しない。

これ、特に幼児にとっては、絶対の法則なんですよね。

大人はまだ、好きじゃなくても楽しくなくても、積み重ねたその先に上達した未来を予想できるから、ある程度頑張れる。

でも、幼児はまだそんな未来の想像が出来るわけもない。

だから

好きを伸ばすことが一番重要。

好きを伸ばしてその先の成長を子供に見せてあげる。

「ほら、これが３か月前のYOUだよ。見て、これが今日のYOUだよ。すっごく上手になったね。よく頑張ったね！」

ある意味、好きなものがある子は強いかもしれない。

だから、好きをたくさん持てる子がめっちゃ強い。

だからこそ、だからこそ。

好きを伸ばすことが一番重要。

そう肝に銘じ、日々取り組んでいます。

なんなら、

「好きじゃないというものを、大好きにさせる覚悟」を持って、日々取り組んでいます。

そして、それをもっと沢山のお子様に広げたい、１人でも多くのお子様に、好きを増やしたい。

好きなままで伸ばしたい。

そんな思いでまなびのいっぽ通信教育を運営しています。