https://ameblo.jp/masato3101986/ ブログの説明を入力します。 ja 7月、8月で休めたのは２日間のみ。

ろくに家族サービスもできず、家族には大変迷惑をかけました。

野球部は新チームに入り、この夏大阪府優勝校、近畿大会出場校に勝利したことが、夏練習の収穫になった。

そんな中、夏休みに入る前に、何人かのベテラン教師から指導をいただいた。内容は、「新チームになり、やる気を出して指導に熱が入る教師は叩かれる。ほどほどに…。」と。

そのベテラン教師もかつて、叩かれた教師の一人なのであろう、過去に「練習しすぎ、怒りすぎ、もっと楽しく」など保護者からの要望やクレームがあったみたいだ。

また、この夏休みに何校か練習試合をさせていただいた学校でも、技術、礼儀面においても、注意すべき場面でも、あえてスルーする先生を見かける。

先生と話をしても、完全にやる気をなくしているのが漠然とわかる。

なぜならば、極端に言えば、注意すれば先生が叩かれるからだ。

この現状について、葛藤の日々が続くが、そのような指導の代償は必ず何年後かにやってくると自分は思う。

今の自分…。
無難にこなしている
サラリーマン教師。

そんな自分が大嫌い。
正直、引退も視野にいれている。


]]> https://ameblo.jp/masato3101986/entry-12193373613.html Wed, 24 Aug 2016 16:13:20 +0900 7月、8月で休めたのは２日間のみ。

ろくに家族サービスもできず、家族には大変迷惑をかけました。

野球部は新チームに入り、この夏大阪府優勝校、近畿大会出場校に勝利したことが、夏練習の収穫になった。

そんな中、夏休みに入る前に、何人かのベテラン教師から指導をいただいた。内容は、「新チームになり、やる気を出して指導に熱が入る教師は叩かれる。ほどほどに…。」と。

そのベテラン教師もかつて、叩かれた教師の一人なのであろう、過去に「練習しすぎ、怒りすぎ、もっと楽しく」など保護者からの要望やクレームがあったみたいだ。

また、この夏休みに何校か練習試合をさせていただいた学校でも、技術、礼儀面においても、注意すべき場面でも、あえてスルーする先生を見かける。

先生と話をしても、完全にやる気をなくしているのが漠然とわかる。

なぜならば、極端に言えば、注意すれば先生が叩かれるからだ。

この現状について、葛藤の日々が続くが、そのような指導の代償は必ず何年後かにやってくると自分は思う。

今の自分…。
無難にこなしている
サラリーマン教師。

そんな自分が大嫌い。
正直、引退も視野にいれている。


]]> https://ameblo.jp/masato3101986/entry-12193303778.html Wed, 24 Aug 2016 16:13:20 +0900 これを来週の中頃までにやりきなければならない。

水泳シーズンの為、空き時間はなし。部活動が19時まであるので、それから成績処理の仕事が始まる。

帰宅は21時、22時を過ぎる先生も少なくはない。

２年ぶりに現場に帰り、この期間で高校入試の制度が大幅に変わったり、成績、評価の付け方も変わった。自身が担当する保健体育も観点が増えたことで作業のボリュームも増えた。

評価の付け方が変わったことで、「勉強は苦手だが、体育で救われた」というのは少なくなってきているのは事実である。

運動が苦手な生徒がしっかりとペーパーテストで良い点数をとり、毎回授業の最後に書くワークシートを完璧にこなせば、良い評価がとれる。

自分はこのやり方がいいのか悪いのかはなんともいえないが、「とにかくやるしかない」という思いでがんばります。

皆さんはどう思いますか？

]]> https://ameblo.jp/masato3101986/entry-12175709925.html Wed, 29 Jun 2016 23:34:25 +0900 見れるのは管理職のみ。

アンケートの結果で問題が見られた場合、管理職との面談が待っています。

２年ぶりの現場で、初めてこの授業アンケートを体験します。

極端な話、怒ったり指導することによって嫌われる先生は評価が悪かった場合はどうなるの？

生徒、保護者の機嫌を伺い、そんな状況で生徒たちに本音でぶつかり合う指導がしやすいんかな？

思春期真っ只中の生徒たち。内容によりますが、そこそこやんちゃなこともやります。でも見て見ぬふりをすれば、嫌われません。


生徒が先生を本当に評価するのは、成人し、社会に出てからだと思うのは自分だけでしょうか？

生徒や保護者の評価やアンケートだけで、良い先生、悪い先生を決めつけるのはどうなんかなと自分は思います。

極論やけど、例え100人いる生徒の中で90人以上が悪い評価をしても、落ちこぼれの生徒やごんたくれの生徒を１人でも多く救う先生もいます。

そして、教師にもいろんなバランスがあります。
授業は無難にこなすけど、生徒指導をしない教師。
不器用やけど、常に生徒たちとふれあう教師。
生徒とふれあうことはあまりしないが、学校美化に力を注ぐ教師。
いろんな教師がおって、力を出しあって協力する。
教師のチームワークが生徒を安心して過ごせる学校にする。

このアンケートの評価に対して、問題が見られない教師が多ければええ学校なんでしょうか？

２年ぶりに現場に帰りましたが、今の学校現場の現状。自分はかなり危険を感じます。

自分の思いを上手く文章化できませんでしたが、とりあえずがんばります。

]]> https://ameblo.jp/masato3101986/entry-12175360785.html Tue, 28 Jun 2016 22:27:38 +0900 見れるのは管理職のみ。

アンケートの結果で問題が見られた場合、管理職との面談が待っています。

２年ぶりの現場で、初めてこの授業アンケートを体験します。

極端な話、怒ったり指導することによって嫌われる先生は評価が悪かった場合はどうなるの？

生徒、保護者の機嫌を伺い、そんな状況で生徒たちに本音でぶつかり合う指導がしやすいんかな？

思春期真っ只中の生徒たち。内容によりますが、そこそこやんちゃなこともやります。でも見て見ぬふりをすれば、嫌われません。


生徒が先生を本当に評価するのは、成人し、社会に出てからだと思うのは自分だけでしょうか？

生徒や保護者の評価アンケートだけで、良い先生、悪い先生を決めつけるのはどうなんかなと自分は思います。

極論やけど、例え100人いる生徒の中で90人以上が悪い評価をしても、落ちこぼれの生徒やごんたくれの生徒を１人でも多く救う先生もいます。

そして、教師にもいろんなバランスがあります。
授業は無難にこなすけど、生徒指導をしない教師。
不器用やけど、常に生徒たちとふれあう教師。
生徒とふれあうことはあまりしないが、学校美化に力を注ぐ教師。
いろんな教師がおって、力を出しあって協力する。
教師のチームワークが生徒を安心して過ごせる学校にする。

この評価に対して、問題が見られない教師が多ければええ学校なんでしょうか？

２年ぶりに現場に帰りましたが、今の学校現場の現状。自分はかなり危険を感じます。

自分の思いを上手く文章化できませんでしたが、とりあえずがんばります。 ]]> https://ameblo.jp/masato3101986/entry-12175357482.html Tue, 28 Jun 2016 22:20:15 +0900 見れるのは管理職のみ。

アンケートの結果で問題が見られた場合、管理職との面談が待っています。

２年ぶりの現場で、初めてこの授業アンケートを体験します。

極端な話、怒ったり指導することによって嫌われる先生は評価が悪かった場合はどうなるの？

生徒、保護者の機嫌を伺い、そんな状況で生徒たちに本音でぶつかり合う指導がしやすいんかな？

思春期真っ只中の生徒たち。内容によりますが、そこそこやんちゃなこともやります。でも見て見ぬふりをすれば、嫌われません。


生徒が先生を本当に評価するのは、成人し、社会に出てからだと思うのは自分だけでしょうか？

生徒や保護者の評価アンケートだけで、良い先生、悪い先生を決めつけるのはどうなんかなと自分は思います。

極論やけど、例え100人いる生徒の中で90人以上が悪い評価をしても、落ちこぼれの生徒やごんたくれの生徒を１人でも多く救う先生もいます。

そして、教師にもいろんなバランスがあります。
授業は無難にこなすけど、生徒指導をしない教師。
不器用やけど、常に生徒たちとふれあう教師。
生徒とふれあうことはあまりしないが、学校美化に力を注ぐ教師。
いろんな教師がおって、力を出しあって協力する。
教師のチームワークが生徒を安心して過ごせる学校にする。

この評価に対して、問題が見られない教師が多ければええ学校なんでしょうか？

２年ぶりに現場に帰りましたが、今の学校現場の現状。自分はかなり危険を感じます。

自分の思いを上手く文章化できませんでしたが、とりあえずがんばります。 ]]> https://ameblo.jp/masato3101986/entry-12175356749.html Tue, 28 Jun 2016 22:17:27 +0900 少しずつですが、馴染んできています。家庭訪問も、知らない土地でしたが、スムーズに終了し、やっと落ち着いた感じです！

これまで経験した学校の中で、生徒数、教職員の数が一番多いので、色々と複雑なことがあり、困惑することも多々ありますが、山本流でがんばります。

生徒に自分の気に入らない先生の悪口を言うベテラン教師…。

面と向かって話、指導することが、人間としての一番の愛情やと自分は思います。

やられてもやり返さない。
バカにするやつは放っておけ。
職員室の雰囲気が良ければ、生徒は安心する。
教職員のチームワーク…。


これまで行き渡った学校の職員室を明るくしてきたつもりですが、ここがまさしく正念場！

さて、明日からがんばろ！


]]> https://ameblo.jp/masato3101986/entry-12160617201.html Sun, 15 May 2016 17:51:19 +0900