アスペルガー長女のお話

中学校入学後、長女は『始めての授業は参加しなきゃ！』と思ったみたいで、とりあえず全教科最初の授業には出席しました

元から【体育】が苦手で、小学校の頃から体育は見学が多かったです。

中学校で初めての体育の授業。

長女は体育の先生に

なんか怖そう…

という印象を持ったみたいです。

そしてさらに【音楽】。

音楽自体は苦手ではなかったのですが…

音楽の先生にも

なんか厳しそう…

と苦手意識を持ってしまいました

最初の授業を受けて以降、体育と音楽には出席出来なくなりました

体育や音楽の授業に教室移動があると、廊下で１人固まって泣いていたみたいです

その様子を見かけた１年生担当の先生達や通級教室の先生達が長女に声をかけ、別室に連れて行ってくれていたそうです。

その状態を担任の先生からの電話で知り、胸が痛くなりました

それ以降、しばらくは体育と音楽だけ別室で過ごすようにして他の教科は出席していましたが…

だんだんと学校を休む日が増えていきました。

ある日、担任の先生から

不登校支援教室として【にじいろ教室】というのがあります。

正式には５月スタートなのですが、４月中はお試し期間として利用できますがどうされますか？

と電話で伝えられました。

学校を休む日が増えてきたし、体育と音楽は出席出来ないのでその【にじいろ教室】を利用することを決めました。

通級教室もスタートするのは５月からと聞いていて

『もうすでに学校に行きにくくなってきてるし、４月中にスタートして欲しい…』

でも学校側も忙しいだろうし、無理は言えない…

焦る気持ちがありましたが学校へは何も言わず５月を待つことにしました。

その後、その【にじいろ教室】のお試しを利用すると伝えてから学校側からは何の連絡もありませんでした。

なので、長女はどう動いたらいいのか？

私もどうすれば良いのかわからず、学校に電話をし、聞いてみましたが今ひとつよくわからない…

どんどん落ちていく長女を見て焦るし、どうしていいのかもわからないからパニック状態でした

この時に

中学校ってこんなにも連絡くれないものなの…

と愕然としました

小学校ではあんなにも先生から連絡くれたのに…

一気に放置された気分になり凹みました

『このままだと長女が動けない…

学校から連絡が無いならこちらから聞きまくるしか無い…！』

アスペルガー長女のお話

中学校へ入学する前に中学校の通級教室の先生と面談がありました。

私と長女で行きました。

通級の先生への第一印象としては

なんか厳しそう…

でした。

長女は大丈夫か？と思いましたが、帰りに長女に中学校の通級教室への第一印象を聞くと

楽しそう

と言っていたので、まぁ長女がそう思うなら良いか！と思いました

そしてその面談の３ヶ月後、中学校の入学式３日前に通級教室の先生から電話がありました。

入学式の前日に通級教室へ通われる予定のお子様を対象にした入学式の予行練習をしようと思います。

本番緊張されると思うので、ぜひいかがですか？

後から聞くと予行練習に参加していたのは長女ともう１人の女の子の２人だけだったそうです。

通級教室の利用者は多いと聞いていたので、２人だけって少ないなと思いました

まぁ急だったから予定が合わなかったご家庭もあったと思います。

そして迎えた入学式当日。

まずは受付に行き、クラスが載っている紙を渡され長女だけ自分のクラスに行きました。

私達親は体育館へ。

クラス一覧表を見てガックリ…

仲良しの友達がみんな隣のクラス…

６年生の最初の頃を思い出し、嫌な予感しかしませんでした

なーんで同じクラスにしてくれないかなぁ

小学校でも先生に言ってたのですよ…

友達とクラス離れて登校渋り起こしてること。

仲良しの子はこの子とこの子と…と先生にも伝えていたし、６年生の登校渋りがあったからてっきり中学校へも申し送りしてくれているものだと思ってました…

とりあえず、入学式は緊張してましたが予行練習をしていたこともあり、無事に終わりました。

帰宅後、長女は元気なさそうに

クラス微妙やねんけど…

と言ってました

ま、まぁ…隣のクラスに友達いるから遊びに行ったらいいやん💦

と励ましましたが…

入学式後、暫くは頑張って学校に通ってました。

でも、すぐに週に１日休むようになり…

みるみるうちに学校に行けなくなってしまいました…

仲良しの友達と同じクラスだったら良かったのに

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こんにちは

この間の続きです

今年２月に受けた発達検査ですが…

全体IQは124でした(おぉ…一気に上がりましたな…)

凹凸差は32。少し差が狭くなりました

そして内容に

６年生の頃に仲良しの友達全員とクラスが離れてしまい凹んで登校渋りを起こしましたが、その後はクラスにちゃんと友達も出来ました

なぜ!?なぜなんだ…

と私はパニックに

クラスに嫌な男の子がいる

嫌な事言ってくる

誰も私に喋りかけてこない

私の話なんて誰も聞いてくれないもん

クラスがうるさい騒がしい

などなど…

理由を聞き、その都度先生に相談して対応していただいていましたがいくら対応しても次から次へと理由が出てくる…

もうキリがない…

いやぁ…そんなこと無いんですけどね…？

僕が見てる限りクラスの友達と仲良くしてますし、笑顔も見られますが…？

実際、クラスの写真を見ても楽しそうに写ってるし、参観に行った時もクラスの子達と楽しそうに笑顔で喋っていました

もう訳わからん…

なるほどそういうことね…

知能が高い分、周りの環境を敏感に感じ取り先のことを考えてます。

さらに繊細な為、非常に傷つきやすいので不安になり疲れてしまいます。

頭の中は常にフル回転だと思います。

と言っていました。

つまり長女は色々な事を敏感に感じ取り、傷つきパニックになっていたということです

周りの人からすると『そんな大げさな』と思うようなことでも長女は敏感に感じ取り、めちゃくちゃ傷ついていたのでしょう…

………………………

じゃあ中学校は………

そしてその私の心配は現実のものとなりました

次回からは中学校入学から現在の様子について綴っていこうと思います

読んでいただきありがとうございました

 

こんにちは

この度、ブログを始めることにいたしましたメイと申します。

よろしくお願いします

実はブログ自体は前にも少しやっておりました

しかし色々ありまして…

以前のブログはやめてしまいました

でも、また日々の子育てについて色々綴りたいなと思ったのと、同じようなお子さんを持つ方と繋がれたら嬉しいなと思い、もう一度始めてみることにしました

さて、我が家の中学生の長女は…

ASD(自閉症スペクトラム)

です

小さい頃は育てにくいなーと感じてましたが、そこまで気にすることなく過ごしていました。

小学２年生の１学期に担任の先生から指摘を受け、検査をしたところ『ASD』と診断がおりました。

最初の検査では全体IQは108と普通でしたが凹凸差は40でした

その後３年生になり、３年生もまぁ大変でした

学校では毎日のように泣き叫び、教室に入れず１人廊下や階段で過ごしていたり…

体育が苦手で運動会のダンスも「やらないっ」と言って必死に先生と私で説得してなんとか参加させたり…

外でも学校でも一時行方不明になり、探し回ったり…

それはそれは大変でしたね…

その後の４年生と５年生はビックリするぐらい落ち着きました

泣き叫ぶことも減り、行方不明にもならず。

良かった良かったと思っていました

４年生の最後に２回目の発達検査を受けました。

その時は全体IQが112で、凹凸差は相変わらず40ありました

１回目と２回目の発達検査の結果になんとなく私の中では『違和感』を感じていました。

発達検査の結果

• 人とのコミュニケーションが苦手
• 好きなことへの集中力が高い
• こだわりが強い
• 攻撃的
• 感覚過敏
• 耳からの指示が通りにくい

確かに【好きなことへの集中力の高さ】や【感覚過敏】や【攻撃的】は当てはまっていましたがその他がそれほどでも無いし『なんか違うんだよな…上手く言えないけど、この子はなんか違う要素もあるような…？』と思っていました。

あと正直『この子はもっとIQが高いと思うけどな』とも思っていました

４・５年生は穏やかに過ごせましたがその後の６年生から雲行きが怪しくなりました

親しい友達とクラスが離れ、学校に行くことを渋るようになりました。

最初は1ヶ月に２日休む程度でしたが、徐々に休む頻度が増えていきました。

怠けてると思った旦那が長女を叱り、旦那のことが怖い長女は旦那が休みで家にいる日は学校に行ってました。

高学年だし情緒は落ち着いてきていましたが、顔が暗くなり少し怯えているようにも見えてました

泣き叫んだり、暴れることはもうありませんでしたがシクシクとよく泣くようになりました

結局卒業までこんな感じで過ごしましたね…

そして中学校入学前にもう一度発達検査を受けたいと長女から希望されたので、受けました。

その時の結果が私にとって１番納得できるものでした

この発達検査の結果については次回に載せたいと思います

このような感じの長女のことを主に綴っていこうと思っています

どうぞよろしくお願いいたします