たまたま語学学校の授業について書いてあるブログを読んでいたところ、

「授業中のグループワークが嫌い」との文章が。

私自身、無かった発想なので新鮮でした。

クラスでも「グループワーク」が嫌いな男性がいます。その人は自分の言いたいことだけ言って、残り時間には参加しません。

確かに、外国人同士のグループワーク。間違った解答をしあったり、意見がまとまらなかったりすることもあります。

答え合わせをする時に「どちらも自分の意見を押し通す」場合もあります。

そこで押し切ろうとする人もいますから、「嫌だなぁ」と思う気持ち、わからないでもありません。

最近もそういうことが何度かあったのですが、そのたびに私は

「じゃあ先生に聞いてみましょう」と提案します。

それで丸くおさまります。

その場で先生に聞くこともあるし、全員で答え合わせするときに、「どうして答えはAじゃなくてBなのか」を聞くこともできます。

ネイティブの人に質問すると、正解を教えてもらえます。

ただ、「どうしてその答えになるか」については誰でも答えられるわけではないです。

（日本語も同様ですが）

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今日の授業で習ったこと:

「家賃はいくらですか？」

「（購入した）家（マンション）の価格はいくらですか？」

この「いくらですか？」と質問の仕方、

賃貸と売買では違うことを知りました。

（英語だって、どっちもHow much？で質問できるのに）

今日の作文:

「彼女は・・・なので、未だに両親と住んでいます」

一人のクラスメートが

「彼女は病気なので・・・」と作文したので、フンフンと思っていると

先生

「その文章では、彼女は一生治らない病気にかかっていることになります」

ドイツ語ってコマカイ！

10年前、ドイツ語学校仲間と一緒に、こういったドイツ語の面白さについて5時間位話したことがあります。

その延長で、別のクラスメートに話したところ・・・

「私は主人がドイツ人だから仕方なく勉強してるの。

　細かい違いとか、そういうの、どうでもいいんだよね」

・・・それもまた新鮮な意見でした。

昨日はドイツ語のクラスで、都会と田舎のそれぞれの利点についてグループに分かれて発表しました。

都会の利点でどのグループも挙げたのが、「公共交通機関の発達・便利さ」

その発表の時、ある女性が「心地よい　bequem」という単語を言いました。

先生が

「bequemは、例えば自分の部屋の居間が好みのインテリア、落ち着いた照明、すわり心地のよいソファ・クッション、そういう状態をbequemというので、電車とかには使わない」

すると女性が・・・

「私の国の電車やバスは、時間通りに来ないし、ぎゅうぎゅう詰め。

バスなんて、運転手が自分好みの曲をガンガンかける。乗客も大声で話をするのでウルサイ。

それに比べると、ドイツの電車は・・・」

先生

「わかりました。あなたにとってはbequemなんですね」

女性

「そうです」

世界は広いですね。

先生にも恵まれ、ドイツ語クラスに満足しています。

今のクラスは文法的説明が多い講義形式に近いクラス。3時間で習うことが多く、効率的に学べます。

既に語彙力が多いクラスメイトも多いのですが、VHSの問題点に改めて気づきました。

発音が残念な人が多い。

他人のことが言えるのか？と聞かれたら・・・

発音に自信があるわけではないですが、大体一度で聞き取ってもらえるような発音はしています。（10年前は、今から思えばかなり流暢でした。ブランクは惜しいです）

VHSの定員20名。このクラスも恐らく20名近く在籍しているはずですが、皆さん忙しいんでしょうか、毎回出席者は10-12名位。

ただでさえ習うことが多いので、発音が悪い/間違った場合、先生は一度は訂正してくれますが、何度も説明してくれるわけではない。

発音は初期段階で矯正しないと変なクセがつき、あとから直すのは難しい。

VHSの初心者クラスでは20名が一度に習うので、先生も大変だと思います。

私は初心者～基礎コースの時は、授業料が高いのですが教え方に定評がある私立の語学学校に通っていました。特に初心者コースでは先生が徹底的に発音を直してくれました。

4名から開講なのですが、クラスによっては4名の時も何度かあり、他の生徒が休みのときは１～2名で3時間みっちり習ったことも。

一時期、大学でドイツ語を教えているドイツ人教師にプライベートレッスンを受けていたこともあります。発音矯正+文法鍛え直しに役立ちました。

ドイツ語学習に結構投資したことになりますが、その分の効果はあったと思います。

英語話者で「お国訛りは個性だ」と開き直る人がいます。

先日お会いした日本でドイツ語初心者コースに通っている方が

「発音なんて二の次でいいのよ」と言っていました。

まずは発音だと思います。

私は中国語も習っていましたが、週1回のレッスン、半年間ほどんど「発音」中心のレッスンを受けました。早く会話をしたい人は「退屈」に感じるらしいですが、その時のクラスメートたちは皆仕事等で中国語が必要で、「発音が悪いと話にならない」のを身にしみて感じていたので、1名を除き、皆必死に受講。次のクラスに上がった時、担任の先生に

「このクラスは皆発音が良くてビックリ」と驚かれました。

どうして1名が辞めてしまったか。

先生に「その発音は違う」と言われたときに

「私は先生に言われたとおりにやっているんです。なにがどう違うんですか？

先生も毎回同じ発音じゃないじゃないですか！」と激高し、次回から来なくなりました。

中国語にしろ、ドイツ語にしろ、自分では先生に言われたとおりに発音しているつもりでも何だか違うらしい。間違いを正してもらって反復するしかないと思います。

文法なんて暗記すれば覚えられます。

発音はそうはいかない。

授業だって、生活においてだって、発音が悪いと指摘をされたり、笑われたりします。

発音を笑われた時、一緒に笑って「えー、違うの？正しい発音教えて」と言うとちゃんと教えてくれます。変なプライドを捨て、「笑う位なら教えてよ」というような図々しさで何とか渡っています。

私自身、毎日新しい単語を学び、練習しています。

ドイツ語音声教材聞いて正しく発音しているつもりでも間違っている場合があります。

昨日もドイツ語ネイティブ話者にテキスト音読で間違いがある箇所を指摘してもらいました。子音が続く単語の発音は難しいですし、3つ以上の単語がくっついてできた長い単語は舌がもつれそうになります。

発音上達は練習しかないです。自戒をこめて。

 授業で、各宗教の話になった時

「仏教の僧侶は厳しい修行をしていて、
 食事も一日一回、昼食しか摂らない」

と言っていたので、思わず

「国によって違うと思いますが、日本には太った僧侶も結構います。」

と言ったところ、Tさん以外大笑い。

南米人女性が

「食事が一日一回だとしても
食事の時間が長ければ沢山食べられるよね」なんて言ったりして、段々「あー言えば、こう言う」みたいな流れに・・・。

そのあと、一酸化炭素中毒→食中毒→（中毒の表現方法の話から）

「ふぐ」の話に。

「ふぐ」の存在を知らないクラスメイトも結構いたので、
先生と私で説明。

そのうち、ゲテモノ食いを競いあうTV番組の話に・・・。

教科書の話は

「勇敢な青年が火事宅に入り、住民を無事救出」という感動物語なんですが

私が「ふぐ」の話を持ち出してしまったために10分間脱線。

授業の最後、文法説明箇所でメチャクチャ『まき』が入りました。。。

試験準備だけでなく、
大学入学準備のために通学しているクラスメイトも何名か居ますので、あんまり脱線させないように気をつけようと思います（汗）

授業ではなく、クラス運営。

昨日、あるテーマに沿って4つのグループに分かれて作文し、発表する機会がありました。

私はA君とBさんと一緒。

A君とBさん、口論になりました。

A君はハイペース＆マイペースで優れた語彙力を駆使し、文章を書いていったのですが、

Bさんの意見
「先生の指定した語彙を最大限取り入れながら、「ファンタジーではない、できるだけ真実に基づいた文章を書くべきだ」

私はそれぞれの気持ちがわかりました。どちらの肩をもつつもりもなく、

「事実だけに基づいたら書きすすめにくいので多少ファンタジーを入れてもいいと思う。

ただ、せっかくの授業だから、先生が指定した語彙はなるべく使ったほうがいいと思う」

結局全然進まず、先生の提案で3名がそれぞれ書くことに。

発表の時も、他のチームはチーム代表が話すのに、私達のチームは（先生の計らいで）3名各自が発表することに・・・。

A君はBさんに対し、（言葉には出しませんが）「うっせーな、このおばさん」という態度。

Bさんはあとでこっそりと私に「A君は男尊女卑、女性を馬鹿にしているのがわかる。」と言ってきました。

（鈍感なのか私は感じ取れなかったのですが・・・。）

A君の出身国（発展途上国）に行ったことがあるのですが、確かに男尊女卑がまかりとおっています。

女性は運転するものじゃないらしいですし。

6年前に奨学生としてドイツに留学。秀才のエリート。

片やBさんは「有名リゾート地のええとこの奥様」

どちらも簡単には譲れないんでしょう。

日本でドイツ語学校に通っていたときもありました。

自己紹介をすると「先生」率が非常に高いクラスで、
犬猿の仲になった女性2名もそれぞれ「先生」。

口をきかないどころか、目もあわせない。

好き好んでドイツ語を勉強している人は変わり者が多いらしいですし（イテテ）

今更「合わない」人は「合わない」

「合わない人たちはペアワークさせない」

日本のドイツ語学校のクラスも、このクラスも先生の観察力が鋭いので

察して下さったんだと思います。

久しぶりにクラス形式で授業を受けると、いろんな発見があって新鮮です（笑）

「新聞等で『笑える』記事を持ってきなさい」という宿題。

私が選んだのは

 「2013年若者言葉ネット投票」

 バスで文句をいってきたお爺さんに（若者言葉で）「まぁまぁ、落ち着いてよ」と言ったところ通じず、更に怒りをかってしまったという話の例の紹介も。

先生にも「笑える、興味深い記事ですね」と言ってもらえて安心。

他のクラスメートの記事。

★「アウトバーンでの事故で、1.6トンものハシッシがみつかった」

★「ドイツの有名クリスマスママーケットのメインツリー用に届いた木が注文したのと種類が違っていた」

（30m超にもなる巨大モミの木、届いてから間違いに気づくなんて、、、）

★「パーフェクトな女性は

　　どうして結婚できないか？」

　パーフェクトに程遠い私には関係のない内容ですが

　記事について気になります。

どういう話の展開なんだろう？と待っていたところ

生徒「家でこの記事をインターネットでみました。

難しい単語が多すぎて理解できなかった」

えええ？

先生「記事は手元にありますか？」

生徒「ありません」

内容が気になって仕方ありません。

・・・検索したらその記事がみつかりました。

今度訳してみようと思います。

何だそれ？という感じですが、私が宿題に選んだテーマです。

1「拉致問題」

設問「夢が砕け散った人の話を知っていますか？それはどういう状況ですか？」

北朝鮮拉致問題、被害者家族の状況について書きました。

先生やクラスメートからの質問にどこまで答えることができるか自信がありませんが
「実力以上」のことに挑むのが勉強だと思いますので頑張ります。

2「腎臓病」

問題

「1組のカップルがアフリカ移住を考えていました。

　しかし残念ながらその計画を取りやめました」

なぜ取りやめたか？

その理由を考え、作文にしなさい。

10年前だったら「お金がなくなった」とか「仕事が忙しくなったので延期した」

こういう内容を書いたと思いますが

「準備中、夫側に腎臓病がみつかった。人工透析を受けるため週2-3日通院しないといけなくなったため、アフリカ移住を取りやめにした」

年齢があがる毎に、健康問題、病気についての話題が自然に増えます。

この作文をするために新たに学んだ表現・単語。日常会話に取り込もうと思います。

ドイツ語の人工透析についての記事もいくつか読んだのですが、人工透析患者が多くいることがわかりました。

クラスは先生が2名体制。もう一人は男性でA先生。

ドイツ語を教える経験が豊富な真面目で優しい先生。

全員に自己紹介の機会を与えたあと（ちゃっかり若い美女にはプライベートに関する質問攻め！）、「普段ドイツ語を使う機会がどれだけあるか」質問。

今日は12名だったのですが、カフェでバイトしている人と私以外は
「ドイツ語は挨拶程度しか話をする機会がない」とのこと。
皆さん、かなり話せるのに・・・。

特に若い男性達は「普段はTVゲームをして過ごす」ので、
そもそも人との交流が少ないとのこと。

確かに市内には外国人比率は高いし、仕事でも英語を使う機会が多いようですが、

せっかくドイツにいるのに、ドイツ語を話す機会がほとんどないなんて勿体ない！

ある生徒が先生に

「どうやったらドイツ人とドイツ語を話す機会を持てますか？」と質問をしました。

先生:

「友達を作るのは難しいよね。職場の同僚はあくまで同僚だから友達じゃないし。

仕事終わったら皆それぞれ自分の生活があるし。

僕はフランクフルト郊外出身で、大学進学のためフランクフルト市に引越したけど

大学内で『知り合い』ではなく『友達』を作るのに1年かかった。
ドイツ人でも友達を作るのに時間がかかるから、
外国人がドイツ人の友達を作る方法は・・・
チームプレイのスポーツをすること以外は思いつかない。
役に立てなくてごめんね。」

正直なんでしょうが、先生の答えにも衝撃を受けた私でした。。。

タイトルのような希望を持たれる方が検索されるかもしれないので、本日のVHSでの体験を書きます。

VHS（ Volkshochschule ）は、市の補助を得た非営利の成人向け学校なので居住者しか受講できないのかと思っていました。
しかし調べてみるとそうでもないみたい。私みたいにドイツ語のリハビリをしたい人には安価だしピッタリ！　レベル分けテストで判定されたクラスに空きがあったらお金を払えば受講できるだろう、と思っていました。

受付の日時が決まっていて、今日は13時～17時。カフェで1時間程テスト前のまとめ勉強。

15時位に行ったら、えっ？50人待ち？？　その後2時間勉強しながら待って係の方と面接。

「日本に住んでいます。12月中の滞在日までドイツ語コースを受講したい」旨を伝えたところ

「あらー、残念だわ。申し訳ないけど、このクラスわねー。見てのとおり、待合室にいたような人たちが毎日くるのよ。」

つまり、まずは居住者、居住権のある失業者、（さっき「キューバ人」と言っていた人がいましたが）難民。そういった方々のためのクラスであり、お気楽な日本人観光客向けのクラスじゃないのよー、察してね、という雰囲気。

確かに市の補助金が元になっているクラスなので、例えば日本で失業者向けの職業訓練校に観光目的の外国人が「勉強シタイデース！」と言ってもお払い箱になるような感じかも。

どうしよう、私立の語学学校を探すべき？と困っていたところ

「まぁ、とりあえずこの用紙に記入しなさい」と紙を2枚渡される。

そこには
「どうしてこのコースを受講したいと思ったか。どうして必要か。
  ドイツ語はどれ位、どうやって勉強したか」
そういった質問が書いてある。

「あっちの部屋で記入して、出来たら持ってきてね」

記述式のアンケート用紙みたいだなぁ、と思いながら部屋に入ると5名がマークシート試験中。

アンケート用紙持ってるのは私だけ・・・。

アンケートのあとに試験？と思いながら読みすすめると

「以上について『手紙形式』で書きなさい」

その下にスコア欄が。

あんだけ試験用の勉強したのに、私は『手紙』・・・？

つまり、私が受講したい理由を「拝啓」「敬具」みたいな形式で書けというのね。

「嘆願書」みたいだなぁ、と書いていると、となりのラテン系のおばちゃんが(ドイツ語で)

「ねぇねぇ、この単語（失念!）、この意味は『前』？『後ろ』？」

おいおい、カンニングどころか堂々と聞いてくるとはいい度胸だ。

唖然としていると

「『前』でいいのかな？」と聞いてきたので

「私も『前』だと思うけど、ハッキリ解からない」と答えておいた。

いろんな人がいるなー。

書き終わって持っていったところ、受付とは別の人が内容をみてくれた。

受講できないかも？とドキドキしている私に

「あなたの文章はschön　（改めて調べると「見事な」「立派な」）　

　しかし、いくつか設問に答えていない。　
　例えば『いつから受講したいか』とか

（帰国日しか書いていなかった。。。）

　その辺は減点ね」

あー。

謙虚に

「私が受講するのは難しいかもしれませんが、
　もし可能であれば久しぶりの受講なので基礎クラスに参加したいです」と書いたのですが、

「ではこのクラス受講を手配しますね」と言われたのは、10年前に修了したクラス。

あ・・・。だがらブランクがあるのでゆっくりリハビリしたいんですが。。。

言われたクラスに入ったら試験準備の本気モードの方々と一緒じゃないですか。

（VHSって素人みたいな先生にあたることもあると聞いているのですが）

担当の先生、肩書きにDr.がついているんですけど！！

これもご縁。気を取り直して頑張ろうと思います。

1日3時間×週5日。6週間で340ユーロなので安いです。

他の場所や他のコースだともっと安いこともあるみたいですが、十分満足です。

一応schönと言ってもらえた文章の内容ですが

「日本帰国後、ドイツと日本のためにどういった貢献が出来るか」ということを書きました。

税金で運営されている学校なので、公に対してどう関わっていくかについても書きました。

偉そうなことは言えませんが、同じような出題や質問を受ける方もいらっしゃるかもしれません。

ご自分なりの回答をお考えになることは有意義だと思います。

もしかしたら、通常のマークシートテストより「手紙形式筆記テスト」で私は点数が稼げたのかもしれません。

以前、「ビジネスドイツ語」を習っていたことがあり、請求書・注文書・クレーム文書等の練習を毎日していました（笑）
人生無駄はないんだなぁ、と改めて感じた一日でした。