アメブロを見ていると

ちょいちょい

お花の定期便をしている方がいて

気になっていた

素敵な暮らし

でも

うちからお花屋さんにいくには

30分位歩かなきゃいけなくて

ひー

このお花の定期便さんは

毎回送ってくれる！

しかもポストにインだから

留守でもOK

お花はお店側が選んでくれるから

センスとか必要なし

いいじゃなーい

何よりも

ワンコイン

送料は250円かかるけど

それでも上記の労力考えたら

お安いね

早速届いたよ

アルミの計量カップで

うん

華やかになったなあ

わかりやすくお花の種類が

書かれているお手紙入り

次男がGoogleで

どれがどれだろうと

調べてたよ

カーネーションはこれだねーてね

予想外に

子どもの興味好奇心くすぐる結果と

社会にちょっとはお役に立ててるかな

お花の定期便おすすめですよー

 

↓こちらのブログは新しく移行してます 

HSC★ホームスクール　暮らし方敏感だからこそ、好きなモノ、コト、ヒトと暮らすヒントnari-biyori.pecori.jp

最近企画させて頂いてます。

朝カフェとは？→

ホームスクーリングで輝く

みらいタウンプロジェクト

今回はギフテッド&カサンドラ症候群の
勉強会でした。

当事者の方ばかりだったので
ほぼほぼ
ギフテッドの話で盛り上がる

共通点も沢山あって　

やっぱり
あるある話になった！のが嬉しい

ふんわり理解が
より深く理解ができました。

少しだけ↓

☆日本ではギフテッド認定はないので

自己認識、自覚用語として使えばよい。

ギフテッド→教育用語

発達障害→医療用語

ギフテッド2e→

ギフテッド＋発達障害をあわせ持つこと

☆飛び級は賢い子への支援であって
はたしてギフテッドに適しているのか？

☆賢い子とは

☆学校は(ギフテッドでなくても)

才能を潰される場所

周りからのやっかみなどで　

本人は才能を隠そうとする。

競争はしたくない。

☆アンダーアーチブメント
(普通になろうとする。
合わない環境で学力不振、やる気なくす)

環境が合わないと

二次障害になる可能性

学校のテストは
苦痛でしかない

すでに知っているものをまた出されるとは
バカにしているのか？退屈→やる気なし。
やらない。

新しいことを常に知りたい！
知的好奇心に飢えているのに！

すでに知っているものには興味なし
復習とか何度も書く作業は苦痛。

逆に学校の与えられる勉強には意欲が出ず

無気力になっている子どももいる。

そもそもの学ぶことの目的が違う

色々気づきはあったけど

特に印象に残ったのは

ギフテッド＝

ホームスクールが一番適している。　

ホームスクール＝

子どもとずーと一緒にいられる幸せ

学校側にギフテッドなので

ホームスクールしますと言える環境にしたい。

今回皆さんの共通点は

ホームスクール最高だよね！　

こんなに子どもといれて

楽しい幸せなことはないと

目を輝かせておっしゃっていて

私も最近その領域に到達したので

しみじみ理解できました。

ホームスクールの極意？は

親はサポート役

前にはでない。

子どもがやりたいと言った時に

本や適した物を探すとか

周りに協力してもらうとか

すればよい。

肩肘はらず周りに流されず　

子どもと寄添えばよい。

毎回色々な気づきを頂ける

ホームスクールの集まり

毎回居心地の良さもあり

長時間の話になる。

また話せたらいいな😆

参加者様ありがとうございました

こちらを参照してください→東洋経済

昨日は

ホームスクーリングで輝く
みらいタウンプロジェクト→☆☆☆

のメンバーで集まり。

　
ティール組織について
意見交換してきました。

ティール組織――マネジメントの常識を覆す次世代型組織の出現 2,750円 Amazon

知れば知るほど
ティール組織の考え方は

素敵な考え方でした

話していたら
実は子育てや夫婦関係にも

よりよい学校にするためにも
参考になる！考え方！。

みらいタウンプロジェクトの

私達の考えるティール組織とは？

成熟した大人の関係
自分自身を信用する
ありのままの自分でいられること
安心安全
トップダウンの組織は疲れる
ゆるくつながる
自分軸でいられること

個々に意思決定権がある

例)渡り鳥
それぞれの役割はあるが
目的に沿って
まとまっている

ホームスクーリングしている方々は

色々な事に問題意識が高く

２時間の間に沢山の話がでました

お互いの人権
カサンドラ症候群
ADHD
NVC　非暴力的コミュニケーション
いじめ問題

虐待

ひきこもり

学校や組織は
仮面をつけて暮らしている
ありのままでいられない
そりゃ疲れる

ひきこもりの子どもがいる親は
お金を残すではなく
コミニティ、繋がれる場所を残してあげる。

なぜ補助金がほしいのか？
私達の目的は？

認めてほしいということ

ホームスクーリングを公に認めてほしい

丸々補助金をもらうのはハードルが高い。

例えば
博物館５０円割引→
博物館の人は理解してくれてますよと
発信となる
理解者を増やす

ホームスクーラーの権利の拡大

勉強会のテーマとはそれるけど

私が個人的に
今問題視していることも
皆さんに伺ってみました。

オルタナティブ教育と
フリースクールの違いは？

フリースクールは

あくまでも不登校の居場所

オルタナティブ教育は

カルキュラ厶もあり教育と

公の場は認識がある

フリースクールは

学校に戻すことを前提とされる　

もう戻る気はない
学校とのやり取りは疲れるので

ホームスクーリング事務局を作れないか？
窓口になる場所

毎日行く行かないの電話をすることも

先生からのアドバイスも疲れる

特に４月は親子で疲弊する問題あり。

毎年担任や校長が変わるたびに

０からの説明。対応が変わる

公の場でも民間でも何でも良いから

一箇所の窓口があることで

親子も楽になり　
行政も虐待など

わかりやすくなるのでは？

話し足りず(笑)

お迎えがあったので

私は途中抜けましたが

まだまだ話したかったなあ。

こんなきっかけを作って頂いて

ありがとうございます

社会にたいして

教育にたいして

問題解決を！と

普段話せないことを意見交換する

楽しいです

でもそれは

このメンバー達が

すでに

ティール組織の考え方だからなんですよね。

ここにトップダウンのリーダーがいたり

否定する方がいたら

楽しめない。　

こんな組織やコミニティが

どんどん増えれば

公の学校が　

この考え方を取り組めば

もっともっと生きやすい社会になると

実感しております。

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