あれがなかなかにてこずっている段階です、今。

やっぱり、『考える力』をつけることをあまり意識してこなかったので、

一瞬で答えを導きだせない問題は苦痛でしかないみたい。

それでも、答えを出せた時の喜びは大きいので、

息子のテンションの具合でやったりやらなかったり決めてます(;´Д｀)

親も子も忍耐強くじっくり取り組んでいこうと思います。

そんな中。

息子に何かいいもの・楽しいものはないかなーと

本屋さんで物色していてゲット☆

どっちかにハマってくれたらいいなぁと思ったら

『都道府県かるた』にハマりました。

先日くもんの日本地図ポスターを買って↓、

学習ポスター 日本地図 432円 Amazon

リビングの壁に貼っておいたので、ちょっと興味を持っていたらしい。

私は都道府県は位置で覚えていて形ではほとんど判別できないので、

こんな風に県ごとに抜き取られたらさっぱり…(;´∀｀)

でも、息子は『形』に興味を示してます。

こんなアプローチの方法もあるのねぇ。。。

静岡県は特に息子のお気に入り！

息子には『イワーク』に見えるらしいです、ポケモンの( *´艸｀)

息子が小学校に入学してから、本人ももちろんだろうけど、

母である私も色んな事に気を使ったり気を張ったりで、

時間の余裕も心の余裕もない毎日。

久々の更新が、プリントやめてみた、ってどないやねん！

という感じですが。

実は…

入学してからというもの、想像していた以上に

プリント学習に時間を取ることが難しくなっていて、

何かいい方法はないものかとネットを渡り歩いていたときに

偶然みつけた『どんぐり倶楽部』。

まだまだ全然どんぐり倶楽部について勉強不足で

理解に至っていない部分ありまくりだと思うのですが。

とりあえずこれだけはわかります、

今の息子に全然考える力がないってこと…(/ω＼)

いいかもと思ったらまずは取り入れてみる性格なので、

早速息子にやらせてみてます、

どんぐり倶楽部の『良質の算数文章問題』。

正直これからどうなるか、どうするかは全然未知数。

息子より、私がまず色々勉強しなければ。

日々の様子、また少しずつブログに書けたらと思います。

色んな辞書の帯に　『辞書引き学習法』　の文字が。

辞書引き学習法とは、

調べた言葉を付箋に書いて辞書に貼る

ただこれだけだそう。

ただこれだけなのに、

子供がどんどん自発的に辞書を引くようになるらしい！

なんとなくうちの息子もハマりそうな気がしたので

その付箋を買ってみようと思ったら、

そこの本屋さんにはおいてなかった笑

こんなに宣伝してるんだから、

辞書の横に置いといてくれたらいいのになー(;´∀｀)

と言うことでこの付箋を後日ネットで購入しました。

ポスト イット 辞書引き用ふせん 65x25mm 1000枚 JBF-1000 589円 楽天

通し番号が書けるようになっていて、

目に見える形で増えていく付箋の数！

これで子供のモチベーションがアップ。

また、通常の付箋より短いので、

辞書から飛び出して貼っても邪魔になりづらいらしい。

さらに、裏の粘着部分も通常の付箋より小さく、

辞書の余白部分にぴったり貼れるサイズだそう。

色々考えられてるー。

それにしても。

辞書を引くのって最初はかなり難易度高くて、

ページをめくってめくってめくりすぎたり、

戻って戻って戻りすぎたり…の繰り返し。

結構ひらがなに慣れてきてると思っていたけれど、

あいうえお順、あかさたな～などは

意外とまだまだすんなり出てこないものなのね。

でも、やっぱり言葉を調べた後に付箋を貼る喜びの方が勝つらしく、

どこに載っているか分からなくてイラッとすることもなく、

楽しく辞書触ってくれてます。

私はただ息子のプリント学習の時に横にそっと辞書を置くだけ笑

息子くん、自ら毎日幾つか調べてます。

おそるべし、辞書引き学習！！

この中に、いつも漢字を1枚入れています。

今使っているのは、くもんの小学ドリル↓

小学ドリル1年生のかん字 (くもんの小学ドリル 国語 漢字 1)   Amazon

その中で漢字の書き方を練習するときに、

私がただ「こういう漢字を書くんだよ」と教えるよりも、

息子自身に辞書で調べさせてみたらどうだろう、と思い立った。

早速、本屋さんへゴーゴー！

並んでいる国語辞典を全部開いて比較して、

ウチは学研の『新レインボー小学国語辞典』に決定。

新レインボー小学国語辞典 改訂第5版 小型版(オールカラー) (小学生向辞典・事典)   Amazon

一番厚みがある辞書なので、

子供の小さい手だとちょっと扱いづらいかなとも思ったけれど、

その分収録語数も多いし、なにより、

説明文の漢字に全部ふりがながついていることが決め手に☆

（「ママ、漢字読めないから読んで」とイチイチ言われないで済むね笑）

実際、子供に使わせてみたけれど、

辞書は机にドンと置いた状態で開くので、

厚みがあるから使いにくいということは特になさそう。

ちなみにこの辞書、全く同じ内容でワイド版があり↓、

新レインボー小学国語辞典 改訂第5版 ワイド版(オールカラー) (小学生向辞典・事典)   Amazon

完全に同じレイアウトなので、その分、字が大きく見やすい。

http://hon.gakken.jp/reference/special/jiten/1230306400/index.html

（実物大のレイアウト見本が見れます↑）

この辞書に決めた後、最後、小型版かワイド版かで迷い、

ワイド版の方が紙が薄くて息子がめくりづらそうだった、

という理由で我が家では小型版に軍配が。

ただ、紙が薄い分、ワイド版の方が辞書の厚みが若干薄くて、

持ち運びがしやすいというメリットもあるし、

まぁ結局最後は好みの問題か(;´∀｀)

なんでもスマホやタブレットでささっと調べられちゃう世の中だけど、

もちろんそれも便利でしっかり使いこなしていって欲しいけれど、

辞書もいっぱい使ってくれるといいなぁ。

入学式を無事に終えて、

そのあと幼稚園へ行き、お世話になった先生に

ランドセルを背負ってみんなで報告に行って、

なんだかとても幸せな1日でした。

今頃私はドッと疲れが出てますが...笑

「小学校楽しかった！クラス楽しかった！」

と帰宅後に言っていたので、

とりあえずホッとしました。

幼稚園で先生に至れり尽くせりお世話してもらっていたので、

これからの小学校生活、

突然荒波にもまれ厳しく感じてしまうかもしれないけれど、

楽しくたくましく頑張っていって欲しいです。

息子くん、くもんの1年生用さんすうドリルを2冊

とりあえず最後までやり終えました。

1年生の文しょうだい (くもんの小学ドリル 算数 文章題 1)   Amazon

1年生のすう・りょう・ずけい (くもんの小学ドリル 算数 数・量・図形 1)   Amazon

どこまで理解しているのかは、まぁ、さておき…笑

こうなってくると、次をどうするか悩むところ。

コピーして使っていれば繰り返しやれたのにな、とか今更。

一応、2年生バージョンも買ってみたけれど、

まだまだ当分出番はなさそう！（そりゃそーだ笑）

と言うことで、今日は本屋さんでひたすらにドリルを物色して、

さんすうについては、

小学1年 算数 ハイクラスドリル: 1日1ページで全国トップレベルの学力!   Amazon

を使ってみることにしました☆

色々な難易度の問題が載っているので、

簡単なのだけピックアップしてやらせても良いだろうし、

何より120回分もあるから、しばらく使えそう。

明日息子にやらせて、様子を見てみます(^^)/

1回分の問題がそれほど多くないので、

意外ととっつきやすいんじゃないかと思うのだけど、どうだろう。

算数２枚、国語２枚。

正直、多いのか少ないのか分かりません(;´∀｀)

機嫌がいい時はあっさりやり終えるので、少ないのかな。

でも、『毎日やる』ということに重きを置いたので、

「今日はこのプリント半分しかやりたくない(´・ω・`) 」

というような息子の泣きの主張は、

今のところ柔軟に受け入れるようにしています。

だって、これってつまり、

「やりたくないけど半分はやる」ってことだから、

息子の中で『やらない』という選択肢がなくなってる！！

毎朝机に向かうことが習慣になってきている証拠かな( *´艸｀)

ちなみに国語２枚のうち１枚は漢字。

少しずつでいいから知っていってもらいたかったので、

１年生で習う漢字から簡単な３０文字がピックアップされている

とっつきやすそうなこのドリルから始めました。

はじめてのかん字 (もじ・ことば 11)   Amazon

字も大きいし練習する枠も少ないから、

短時間で1枚を終えられるのが息子には魅力的だったもよう。

このシリーズ、『漢字おけいこ　５・６・７歳』という続きが

あったらしいのですが↓

漢字おけいこ (もじ・ことば 12)   Amazon

私がそれを忘れていて笑、

小学ドリルの方を買ってしまいました。

小学ドリル1年生のかん字 (くもんの小学ドリル 国語 漢字 1)   Amazon

いきなり難易度上がったなー(;´Д｀)

特に裏は色んな読み方の練習もあって、

この漢字の読み方に息子がてこずってます。

今更だけど、やっぱり『漢字おけいこ』のドリル買おうかな(;´∀｀)

朝起きられるんだろうか、

ちゃんと学校にたどり着けるんだろうか、

授業中席に座っていられるんだろうか、

寄り道せずに帰ってこれるんだろうか、

などなど。

大きな希望と共に沢山の不安もありますが、

まぁ結局なるようにしかならないし、

そもそも始まってみないとわからないし、

色々な取り越し苦労はやめとこう！

という結論に至る、心配性な楽観主義者です笑

さてさて。

息子に毎日プリント学習させるようになって約２ヶ月半。

プリントをやる時には息子は大抵すごく文句を言ったり、

やりたくないと発狂してみたり。

私もそんな息子をなだめたり機嫌を取ったり怒ったり。

特に最初の頃、売り言葉に買い言葉で

「じゃぁもうやらなくていいよ！(; ･`д･´)」

なーんて言ってしまって激しく後悔。

絶対やらせると決めた私が、それだけは言っちゃダメ！！

それ以来、とにかくどんなに息子が文句を言っても、

決めたことを毎日続けることが大切だと伝え続けてます。

「ママに怒られるからプリントやる…」

というスタンスになることは避けたいので、

プリント学習の時だけは、自分の怒りは封印です笑

そして、息子くん。最近ようやく習慣になってきたようで、

朝起きると自らプリントを取り出して机に向かうように。

進歩を感じる！

でも、私がうっかりプリントをセッティングし忘れていると、

「今日はやらなくていいってことぉ？ヾ(≧▽≦)ﾉ ｲｪｰｲ!!」

とすぐ盛り上がってしまうので、

息子以上に私が強い意志で『継続させること』を意識しなければ。

解いたプリントのファイルも2冊目に。

まだまだ２ヶ月半とは言え、

こうしてみると継続ってやっぱり大事なのね。

『子供が小学校に入学するまでに、

できればひらがな・カタカナはできるようになってた方がいいよ』

というアドバイスをもらいました。

入学したら、結構急ぎ足でひらがな・カタカナを終えて、

本格的な授業へと入っていくらしい。

確かに授業が始まればどの教科も

『教科書を読む』

更には

『読んで理解する』

ことが必要になってくる。

私は子供達にあまり絵本の読み聞かせをしてこなかったので、

息子は読むことや文の内容を考えることに慣れていなそう(;´∀｀)

なので最近、

ちょっとした短い文章を読む、

ということから始めてます。

くもんのドリル『文章の読解』がちょうどいい↓

1年生の文しょうの読解 (くもんの小学ドリル 国語 文章の読解 1)   Amazon

最初の方は一問の文章が短いということもあって

子供も取り組みやすいようです。

息子くん、特に文句も言わずにやってます。

あ、文章は必ず音読してもらうことにしています。

これで少しずつでも『文章』に慣れて行ってくれたらいいな。

謝恩会で発表する出し物の練習や卒園式に向けての準備、

それに小学校入学準備などなど。

正直今は卒園の感動に浸る余裕がないくらい、

時間的にも気持ち的にも慌ただしい毎日です。

そんな中。

昨日は幼稚園最後のお弁当の日でした。

小学校に行ったら給食になるので

心を込めて『最後のお弁当』を作って持たせました( *´艸｀)

そしたら。

幼稚園から帰ってきた息子がお手紙をくれまして♡

涙腺崩壊しかけましたが、

ごまだんごが一番おいしかったって…笑

冷凍食品バンザイ！！(/・ω・)/

息子よ。

３年間、ママのお弁当を残さず食べてきてくれてありがとう♡