田中 和代, 岩佐 亜紀

黎明書房

2008年2月

SSTとか発達障害とかまったく知らない先生におススメ。

平易ですがとりあえずの基礎知識は得られます。実践的なアイデア満載です。

えーそんなのが障害なの？とか、無理やりこっちに連れてこなくてもいいんじゃないの？とか、

色々な意見があると思うけど、でもわからないまま犯罪の被害者や加害者になっちゃったり、

とりあえず本人の意識なく不利なことになってるなら、どうするかの知識だけでもつけておいた方がいいんじゃないかなあと。

そういう本ですね。

正木 信二郎
本の泉社
2009年4月

個人的に作った同人誌的イメージから脱却できていないものの、
現場を知る人のリベラルな考え方に全部はついていけないものの、
（喫煙をやめさせるには中学校や高校に喫煙室を作ればダサすぎてやめるだろうとか）
少年犯罪が増加してるとか凶悪化してるとか、最近の子供たちは…とかありがちな意見ではなくて、
（統計的にいえば非行の検挙率が上がるのは、大きな事件が減ると警察が今まで見逃していた小さな非行を見逃さなくなるというだけであまり意味がないとおっしゃっています。統計的にも増えてないようですが…）
家裁調査官経験と、退官後のNGO活動で常にほんとに青少年非行の現場にいる視線が貴重です。
娘を探してるお父さんの話でちょっと泣けちゃいました。

この本に出てくる非行少年の文章を読んでいると、文章の起承転結などがあまりなく予想外のところで話が終わるんだけど、それは基本となる学校教育の不足なのでしょうか。

一応教職を取っていたので、家裁は教育学で受験しようと考えたのですが、心理系はともかく教育系は予備校が全然ない！かろうじてあったL○Cの通信福祉系コースへ。（他にもあったら教えてくださいな）

やってみて思うのは、

専門科目は予備校レベルじゃ全然問題が足りない…！（問題集は80問くらいしか載ってない）

でも予備校みたいに1冊にまとめられてないと勉強の方針が立ちにくい。

問題はそんなに難しくないから専攻の人はまじめにやってればいけるんじゃないの？（まあでも基本的な論述力があれば暗記が勝負って感じ）

でした。

たぶん家裁１次専門試験対策の流れとしては、

①知識インプット→②問題集をやって知識の確認→③できるようになったら記述を全部について記述見本を作り始めてみる→④それをひたすら覚える

だと思うのですが、②が少ない感じです。今は②と③の間という感じ。

とりあえず現在教職教養の問題集をいくつか購入し、足りない部分を補うようにしています。

あと③は予備校で課題になっている分はこなして、A評価をもらっているので、大事なところは見極められているのだと思うのですがほぼ予備校のテキスト丸写しという感じです。これを全部暗記できるようにならないといけません。

また２次では深い知識を求められそうなので、適宜参考文献も読んでいく必要があると思います。