逆説とは？

普通は『○○ならｘｘｘだ』と、当たり前の結果や状況などになるところ、

逆の結果や状況、または逆の予想の時などに使います。

例：

普通：今年の雪山は雪崩が起きやすいから、登山は辞めておく

逆説：今年の雪山は雪崩が起きやすいようが登山は諦めない

１．～ようが

『～ても』とほぼ同じ意味

どんなことが起こっても、結果は変わらない。

雨が降ろうが、雪が降ろうが、犬の散歩には必ず行く

２．～ようが～まいが

『～ても、～なくても』とほぼ同じ

彼が来ようが、来まいが、私は行きます。

３．～とはいえ

４．～ようにも～ない

５．～かと思いきや

６．～といえども

７．～たところで

７６．　緊張

７７．近年

７８．金融

７９．苦労

８０．空白

８１．傾向

８２．契約

８３．形成

８４．経過

８５．経路

８６．計画

８７．芸能

８８．決意

８９．検査

９０．権力

９１．研究

９２．原因

９３．原点

９４．原文

９５．減速

９６．現象

９７．現場

９８．現像

９９．故郷

１００．　雇用

５１．危機

先生：自然災害により、日本経済の危機に直面している。

生徒：

５２．基準

先生：日本製の車は安全の基準が守られている。

生徒：

５３．希望

先生：希望の仕事に就けたら、仕事の遣り甲斐が出る。

生徒：

５４．期末

先生：来月の期末テストの成績次第で、希望の大学が決まる。

生徒：

５５．機関

先生：新しいカリキュラムについて、それぞれの教育機関で検討する。

生徒：

５６．機能

先生：最近のスマホは機能が多すぎて、使いこなせない。

生徒：

５７．規格

先生：このチワワは規格外の大きさで、柴犬のように大きい。

生徒：

５８．規制

先生：外国人観光客のマナーの悪さにより、観光地の規制が厳しくなった。

生徒：

５９．規則

先生：アメリカの高校より日本の高校の方が規則が厳しい。

生徒：

６０．規模

先生：今回の山火事は規模が大きくて、消火に手個づる。

生徒：

６１．規約

先生：契約書の規約をよく読んでからサインするように。

生徒：

６２．記入

先生：記入欄に住所と名前、生年月日も記入してください。

生徒：

６３．休戦

先生：今は、お互いに協力して問題解決をするために休戦しよう。

生徒：

６４．居住

先生：もっと機構の良い所に居住しよう！

生徒：

６５．距離

先生：短距離マラソンより長距離マラソンの方が得意だ。

生徒：

６６．競争

先生：バーゲンセール品の数が少ないので、競争率が高い。

生徒：

６７．共存

先生：日本人は外国人移住者と共存できるのか？

生徒：

６８．協会

先生：この体育大会は、全国のスポーツ協会が主催している。

生徒：

６９．協力

先生：一人では難しいが、みんなで協力すればこのプロジェクトは簡単だ。

生徒：

７０．協調

先生：あるプロジェクトを成功させるには、他のメンバーとの協調性が大事だ。

生徒：

７１．恐怖

先生：若い時に外国に住むこと、恐怖心より好奇心の方が勝るようだ。

生徒：

７２．教育

先生：良い教育は、良い教師と良い友達がいる環境が大事だと思う。

生徒：

７３．業種

先生：どんな業種の仕事がしたいのか、希望を教えてください。

生徒：

７４．業務

先生：毎日、仕事の終わりに業務日誌を書きます。

生徒：

７５．禁止

先生：ここの海岸はバーベキューは禁止という規則がある。

生徒：

２６．過程 (かてい）　

生徒：クッキーを作る過程で、一番気をつけることは、焼き過ぎに注意することです。

先生：日本語を学ぶ過程で、漢字が一番難しい。

２７．過労

先生：家計が厳しいので、休まずに働いたせいで過労で倒れてしまった。

生徒

２８．解決

先生：少子高齢化の一番の解決策は何だと思いますか？

生徒

２９．解雇

先生：経営の業績が悪化したので、多くの従業員を解雇しなければならない。

生徒

３０．解除

先生：パスワードを忘れてしまったので、スマホを解除できない。

生徒

３１．解消

先生：ストレス解消のためにプールで泳ぐことにした。

生徒

３２．解説

先生：なぜ円安なのか、教授の解説はとても分かりやすい。

生徒

３３．回収

先生：粗大ごみの回収は毎週月曜日です。

生徒

３４．回復

先生：子供の回復はとても早い。

生徒

３５．改善

先生：この問題の解決策には、改善点が多くある。

生徒

３６．拡大

先生：中国でのインフルエンザウィルスの拡大は速い。

生徒

３７．獲得

先生：金メダル獲得のために一生懸命に練習をした。

生徒：

３８．確率

先生：宝くじに当たる確率はとても低い。

生徒

３９．確立

先生：会社の運営システムを確立したので、確実に利益を得ることができら。

生徒

４０．覚悟

先生：５０代で留学をするのは、大きな覚悟が必要だ。

生徒

４１．学習

先生：警察犬は学習能力が高いようだ。

生徒

４２．学歴

先生：アメリカの職場で出世するには、高い学歴が必要だ。

生徒

４３．楽器

先生：小さい頃から楽器を演奏することが好きだった。

生徒

４４．感謝

先生：毎日、家族が元気ていてくれることに感謝します。

生徒

４５．感心

先生：まだ幼いのにお母さんのお手伝いをして感心だ。

生徒

４６．環境

先生：良い環境が整った所とは、どんな所だろう？

生徒

４７．管理

先生：しっかり鍵の管理を頼みますよ。

生徒

４８．簡易

先生：地震で家のトイレが使えないので、簡易トイレで我慢する。

生徒

４９．企画

先生：文化祭の企画を生徒達だけで考える。

生徒

５０．企業

先生：最近の企業は、新卒だけでなく経験を持った社員も採用するようになった。

生徒

１．悪化（する）worsen

先生：寝不足で風邪が悪化した。

My lack of sleep made my cold worse.

生徒：

２．依存（する）

先生：若者のみならず、中高年もスマートフォンに依存し過ぎている。

It’s not just young people; middle-aged and older adults are also overly dependent on their smartphones.

生徒：

３．意向

先生：クライアントの意向に沿うように努力します。

生徒：

４．意識（する）

先生：常にお客様を意識して、パフォーマンスをする。

生徒：

５．意図（する）

先生：このテストの意図は、日本語を自分の言葉で使えるようにするためだ。

生徒：

６．意欲

先生：努力する意欲はあるが、なかなか長続きしない。

生徒：

７．移行（する）

先生：古い法律から新しい法律に移行するまで、少し混乱する。

生徒：

８．維持（する）

先生：このまま良い成績を維持すれば、大学に合格するだろう。

生徒：

９．衣装

先生：日本の伝統的な衣装である着物はとても美しい。

生徒：

１０．違反（する）

先生：４月から自転車の交通違反をすると罰金があるそうだ。

生徒：

１１．育成（する）

先生：ボランティア活動として盲導犬パピーの育成プログラムに参加することにした。

生徒：

１２．　一時

先生：今は雨が止んでいるが、一時ものすごく激しい雨が降っていた。

生徒：

１３．　一体

先生：母が大事な話があると言っていたが、一体、何の話だろう。

生徒：

１４．印象

先生：彼の最初の印象はあまりよくなかったが、今は私の大親友だ。

生徒：

１５．引用

先生：論文を書くために教授の論文を引用させてもらった。

生徒：

１６．　運営（する）

先生：レストランを運営する事は、美味しい食べ物の他に良い接客も提供することが大事だ。

生徒：

１７．運航

先生：悪天候の影響により、航空会社の運行状況は難しくなった。

生徒：

１８．運用

先生：資産運用は老後資金にはとても大切なことだと祖父が言った。

生徒：

１９．　影響

先生：台風の影響で、農作物が不作になった。

生徒：

２０．栄養

先生：サプリメントだけで栄養を摂ろうとするのは健康的ではない。

生徒：

２１．遠慮

先生：遠慮しすぎるのは逆に失礼になります。

生徒：

２２．横顔

先生：娘の横顔は私の祖母にそっくりだ。

生徒：

２３．家計

先生：家計を助けるために大学生の息子もアルバイトを始めた。

生徒：

２４．家出

先生：両親と意見が合わず、理不尽だと思ったので家出をしようと思った。

生徒：

２５．課題

先生：毎日、学校の課題が多すぎて夜遅くまで勉強している。

生徒：

主に学習者は、アメリカに住む

　　初心者

　　と

　AP　Japanese　受験者

『あいうえお』も『いち、に、さん』も知らなかった生徒さんが

日本語でメールをくれたり

日本語で会話ができるようになるのを見ると

鳥肌が立つほど嬉しいです。

（私は感激すると鳥肌が立ちます　笑）

７月にはAP　Japaneseの試験結果が出て

高校生の生徒さんやその保護者の方から

“スコア５が取れました！”“先生のお陰です！”と

嬉しいご報告を受けていました。

そんな中

以前、

AP Japanese試験のレッスンを受けて下さった生徒さんのお母さまから

『娘がJLPT　N1を受験するのでレッスンをして欲しい』

とご依頼を頂きました。

ですが

私は初心者を専門にしてきた日本語教師

N1なんてハイレベルの日本語をどう教えるの？！

直ぐに日本語養成課程を学んだ大学の友人にお願いしました。

ですが

都合が悪くてお引き受けできないと。

N1の問題を見てみると

　　“これは、文法を教えるとかという問題じゃない”

そう思いました。

微妙なニュアンスの違いを

いくら日本語が分かると言ってもどうやって教えるのだろう？

これって、ある意味『国語』の勉強じゃない？

『教えると言うより、一緒に勉強する形になると思います。』

その用意お母さまにお話したら

『それでも良いからお願いしたい』

との事なので、お引き受けすることにしました。

さて、どうレッスンしましょうか？

まず、試験内容を把握します。

生徒さんが持っている参考書をアマゾンで取り寄せました。

ものすごい量の漢字

ハーフジャパニーズで日本語が堪能とは言え

生徒さんもやる気なくしちゃうだろうなぁ…

そこで

このブログを活用しようと思いました。

１日５０個の漢字を使って文を作る。

私も一緒に作ります。

これで、何とか続けられるかな？

時間が無かったり、上手く作れなかったら

もうAIに頼ってもよしにしちゃおう！

挫折するよりは良いよね。

このブログを交換日記的に使ってみたらどうかなと思いました。

そう言えば…うちの娘

彼女もアメリカ生まれ＆育ちのハーフジャパニーズ

日常会話は困らないまでも漢字が弱い

最近、インターンシップ先の企業で

日本語ができると言うことで

日本企業との共同プロジェクトチームに参加を認められ

日本の方達に日本語でメールのやり取りやレポートをしているらしい。

彼女にもせめてN2ぐらいは取ってもらいたいなぁと思っています。

一緒にやるかなぁ？

３０年のキャリアのある日本語教師

新たなチャレンジです。

JLPTとは？

外国人が日本語能力を試す試験です。

日本人が英検を受ける感じでしょうか。

一番優しいN５から一番難しいN１まであります。

公式ページ

日本語能力試験　JLPT国際交流基金と日本国際教育支援協会が運営する 日本語能力試験（ＪＬＰＴ） ・公式 サイトです。 日本語能力試験（ＪＬＰＴ） は、日本国内および海外において、日本語を母語としない 人を対象として日本語の能力を測定し、認定することを目的として行う試験です。www.jlpt.jp

日本政府は人手不足の解消にと移民政策を進めていますね。

日本で働くために在留資格が必要ですが

その在留資格取得や職種によってこのJLPT合格が必要になります。

外国人採用基準の日本語能力試験(JLPT)とは？ N1・N2のレベルは必須？｜Jinzai Plus - 外国人採用のお役立ちメディア外国人を雇用する上で、受け入れ企業が必ず気にする点の1つが外国人の日本語能力ではないでしょうか。 現在、外国人の日本語能力を知るための方法として、最もポピュラーと言えるのが日本語能力試験（JLPT）です。 この記事では、この日本語能力試験（JLPT）について、概要やレベルごとの具体的な日本語能力、他試験との違いなどを説明しながら見ていきます。 是非、最後まで…www.jinzaiplus.jp

例えば

外国人医師が日本で医師免許を取得する場合はN１合格が必要になります。

少子高齢化で最も人材不足と言われている介護士　　N３レベルが必要なようです。

では、N１レベルはどんなレベルでしょうか？

これがなかなか難しいです。

多分、日本人であっても簡単に満点は採れないと思います。

※※　あなたの日本語　レベルチェック！　※※

公式サイトに練習問題があります。

日本語能力試験-JLPT／N1www.jlpt.jp

つかう教科書は

『JLPT N1　この一冊で合格する』　日本語の森社　を使用します。

第一章　文字語彙

１日１００個の漢字が１日目から４１日目まであります。

１日に１００個は多いので（多いとやる気なくしちゃうよね）、

　　　ノルマは１日５０個！

漢字を使って文章を作り、ブログに載せて行きます。

先生は、生徒の文章をチェックしながら、自らも頑張って文章を作ります。

先生の考えとしては、取り合えず

　　“書けなくても良い”

試験はマークシートなので、書くことは求められていません。

“読めて”“意味が分かる”で良いと思います。

なぜなら、今は携帯電話などで調べられるから。

日本人でも漢字を書かなくなった方、多いのではないでしょうか？

もし、生徒が漢字を書きたいのであれば、後でいくらでも自主学習してください。

今は、『JLPT　N１合格！』を目指して、効率的な学習をします。

他に

第二章　文法

第三章　読解

第四章　聴解

模擬試験　などがあります。

これらの学習法やブログの活用法はおいおい考えることにします。