最近毎日、スムーズに登下校できてます。

私としては楽チン！

アイさんもきっと同じ。

いや～4年生になるておそろしいわ。

はやいね、学校に入学したとおもったら、もう3年たってるし。

特別、勉強に力いれたわけでもなく、アイさんのままを受け入れてはきたけれど

これでいいのか？と思う今日このごろ。

そうそう、療育センターではやはり、自閉症の傾向、素質があるみたいで。

だから、こうして～というわけでもないのですが、癖がある。

まあ、無くならないだろうね～受け入れて生きていくんだろうけど。

ミスチルのうたに、「障害のあるものは、そうでないものより、不自由だってだれがきめるの？」

という歌詞があって、誰がきめることじゃないよな～と思ったり。

ミスチルはすごく好きで、アルバムは買い続けてるんですが、いいよね～桜井さんの

声に顔にメロメロです、わたし。

アイさんの教室で、今昔遊びが授業であり、たこを作って凧揚げしたんですが、この日にかぎり

風がなく、どうやら校庭を全速力で走った形跡が、たこに現れてました。

校庭の砂がたこのビニールついてて、すごい色に。

でもたのしかったらしく、帰り道に「たこあげてかえりた～い」ときたもんで。

こんな、道路で、電線があってはだめだよ～といいながら歩いてきましたが。

それから、何日もたってるので、たぶん忘れてるだろうと・・・・・。（寒いからそとでたくないわたし）

今日はちなみに「こままわし」だったようで、人のをみて真似が上手に出来るようになってきたようです。

なつかしい、どこもふいんきは一緒なのね。うちは、お迎えに行くのが面倒なので

学校やすませて（本人はなんでだ？？？とお怒り）いくと、学校終わるくらいの時間

になると、続々訓練にやってくる。

目的は整形外科。

骨の曲がりちょうさと、ちょっと内側のくるぶしがよってるので。

問題なしだったが、成長期であるため、1年に一回定期的にレントゲン撮ることに。

すべてに、故障が絶対出るわけではないのですが、小さい頃より筋力はついていて

足首にしては、小さい頃にあきらめずにハイカット履いてたかいがあって

だから、今のいい状態なんですよといってもらえた。

まあ、なにぶんソトスの子は、身長の伸びがあるから、膝とか股関節とか負担がかかる

部分はよく観察した方がよいみたい。

しょうにかは、今までの経緯をおはなし、かんたんな、知能検査など。

おかあさんは、線の上をまっすぐハサミで切ることは、見たことがない。

ので「できないと・・・・」とつたえると、先生がアイさんにカミとハサミをわたすと、きれいに切りやがった！！

私がビックリ！！！

先生にニヤニヤされましたよ。悪い意味じゃなく。

質問もドンドンこたえて、う～んできるね～。と褒められれば、親としてみれば調子にのってますと言いたいぐらい

いつのまにか、ケンケンや片足立ちが出来てるようになってて、ビビッタわ。できるじゃん。

いろいろと、季節の変わり目や雨や環境の変化なんかによわく、手をヒラヒラさせてあるいたり、じっとしてなかっ

たり、クルクルまわったり・・・・と伝えてきましたが、やはり自閉症の要素は持ち合わせてるようでした。

先生はみたらわかるよね～。

4月は眼科に予約をいれたので、斜視と近視だといわれたのでそちらを詳しく調べていただくことにしました。

で、療育の中を説明してくれた、お姉さんと廊下で説明を聞いてる時、私の横を通り過ぎようとした

自閉症の男の子（体大きいけど）とおかあさんが目にははいっていたのだけど、その男の子に

ダウンのわきの下あたりをすごい力で握られたの。ファスナーあけてたから引っかかりやすかったんだけど

なにか、声をあげてずっとはなさなかったの。

お母さんは「すいません」とひたすらあやまって、「つかんじゃったよ～」となんとかしようとおもったけど

このお母さんも、子供のことはわかってるんだよね、言ったってすぐやめるわけでないこと。

私もわかっているから、声にもださす、「大丈夫ですよ～」と一応いってだまってたたら、以外に

はやく開放された。案内してくれたお姉さんもなれてるから、「気になるものでもあったかな？」くらいで

みんななごやか。

わかってるひとじゃないと、ビックリすることだもんね。

色んな子がいるけど、アイさんもその仲の一人、大したもんだわあなたも。

ひさしぶりで、なつかしいふいんきの中に、がんばってるおかあさんと子供達がいっぱいいました。

毎日、楽しいことばかりじゃないけど、生きやすい世の中であってほしいな、とつくづくおもいました。

それで、もう一つ整形の先生が、ものの見事にカールおじさん見たいにひげがはえてて、ビックリしたのは

私だけ？で、アイさんはニコニコしてたんだよね～。

黒い立派なひげがはえてて、体格も熊っぽいんです、でもすご～くたのしい先生ですよ。

判断ってむずかしのか？自分の小さな時はどうだったかな？

何をするのも、聞いてくるアイさん。

がっこうでも、「聞いてから」とか必ず問いかけてやってる物が多い。

家の中ではさらに、ひどいような。

遊ぶものから、終いにおしっこまで報告。

自分のものでも「自分のへやに～」とか「ベットにならべていいか」とかお伺いたててくる。

好きにしてほしいことと、そうでないことの判断の基準が子供と違うからなのか、私が怖すぎるのか（笑）

間髪いれずにおしゃべりしてくるところもそうだけど。

さっきも「9時まで起きていい」とかまあ、起きられないんだけどね。

とにかく、これでもかって、口がうごく。

口は災いの元とよくいうけど、思ったことを口にするから、あまりいいことはこの先ないとおもう。

きれいですね。とか誰もが聞いても、感じのいい言葉ならいいけど、バカとか、不審者とか（そうでないのに）

とか、思いつきが口にでたりね。

う～ん、ちょっとどうなのかな？と最近おもっています。

うまれて、障害がわかったときに、言葉や会話なんて出来ないだろうとおもっていた。

言語訓練も、部屋に入ったり、じっとしてないし、パニックになったりで、まともに受けたこともない

とりわけ、私がないかしたか？というとただ、毎日はなしかけたり、口の筋肉マッサージなんかしたくらい

まあ、毎日とも続かなかったけど。

それが、こんなになるとは。まあ、意味不明なこともまだまだ多いですが、赤ちゃんに多いなんご、指差し

なんかもまったくなかったのに、今頃指差しかよ！！！とおもうぐらいに、指差ししてるし・・・・。

おしゃべりできて、元気でいいですね～。とよくいわれるのですが、うーん。

時と場合ですよ・・・・・・。といいたい。

そんな時期です。

今年は、副をやったので新年度はやらなくてもいい・・・・・なんて人数の都合なんだよね。

学級人数が多ければ、一回やった人はいいです！というわけにはいかずです。

ご兄弟が多いご家庭は大変です。

お母さんの体は一つですからね～。それにくわえ、卒業生のお別れ会や卒業式で３学期はいそがしい。

そんななか、支援級のお母さん達の会の会議（年明けはじめての）にでかけ・・・・。

市のなかにある支援学級のお母さんが代表で要望や勉強会、など開催してるんですが

各学級でもちあがった問題などの話したり、交流の場でもあるとおもいます。

そんな話の中に、心理検査の話しになり、学校でやっていた心理検査を廃止ということがきまったので

意見交換。

すると、学校でさまざまで、心理検査ともなると親の考えもあり、必要とする親御さんと、それをもとにがんばって

る先生方。

で、心理の結果が上手く利用されてない学校と・・・・・・。

結構、差があるんだと実感。

私個人としては、心理検査、発達検査なるものは個人でうけて、必要に応じて先生に提示すればいいんでない？

とおもっているのですが、温度差があるんですよ人間ですからね。

心理検査はいいです、とお断りする保護者もいれば、生徒を心理検査で判断するわけではないけど

発達するうえでの苦手なことなど、極端に出来てないものを把握しながら授業したり支援する先生と

それを、経費削減や専門の先生が足りない理由でカットする教育委員会では、平行線。

現段階で、打ち切られてしまっている現状に、要望書を出して、改善されるのはいつのことか。

きっと、声を上げないと気づいてもらえないことも多いと思うきもちと、心理検査はそんなにも必要なのか。

療育にしても、賛否両論なのに。

私も、保育園に入れてから、療育にかよっていない。

学校に入学する時点では、教育相談するくらいで、一応療育機関には席だけ置いていた。

この時点で、なんとなく、子供が勝手に発達していたように思う。

私は死なないように見張っていただけだとおもう。

来週療育センターに伺うのは、小児科で心理検査というよりも、整形外科を目的にしている私。

東京にきてから、３年目でやっと療育センターに行く。（一生懸命に通ってるお母さんにしてみれば・・・？よね）

きっと、はじめていくから、はじめから説明して、心理検査も～と言う流れになるのかな？

そんな私が、心理検査廃止を撤回してほしいというものに加わってよろしいのか？疑問でもあります。

が、声があがっている以上は、なんとかしないとなりませんね。

という、今日一日のできごとでした。

ちなみに、アイさんの通う支援学級には、言語指導という専門の先生がきて検査してくれるシステム

ありますが、自由参加ですが、家は参加してません。この先生はこの道のすぺしゃリストで人気が高いらしく

次回の予約も大変らしいです。

でも、家は参加したのは１回だけで、必要なのかと思ったので今は参加してません。

けして、まともにおしゃべりが出来てるとは思ってないのですが、年に１回では、やはりおしゃべりや、会話が

上手くいってたとしても、こどもの伸びなんでしょうね。

個人的意見なんで、あてにはなりませんのであしからず。

雨、いつから降ってないんだろう。

しかも、寒い。

去年より、確実に寒い。

でも、思い切って外に出て、歩いたり、自転車のったりしたら暑いんだよね。

東京の人はダウンとか着てるけど、私はベストのダウンをきてる。

店の中にはいると、ちょうどいいんだよね、ヒートテックの薄いのもしっかり着てます

ちなみに、子供達も。

でも、公園で遊んでる子供達をみたら、薄い長袖の子が多かった。

元気やわ～。

自分の息子（オレ様）もそうだけどね。

アイさんは、今ひとつ体温調節が苦手みたいで、手とか冷たいんだよね～。

夏は汗だくで、もうそれ以上の薄着は出来ないくらいだし。

じぶんで、脱いだりきたりの調節は、だいぶ出来るようになったけど

今日はデイサービスで、送り迎えは車とはいえ、トレーナー一枚で帰ってきて

暖かそうな帽子だけかぶってんだよね。寒いところは頭だったのか？

でも、北海道育ちの私は、こちらの体操着が半そで短パン（冬も）が信じられない。

旦那は関西そだちなので、冬も短パンはかされてた（普段着）みたいだけど

あの頃みたいに、暖かな冬じゃないらしいですよ。寒いには寒いけど。

地域によって、ちがうのって転勤してみてわかる。

自分の住んでる地域が当たり前～とおもっちゃうけど、意外に自分とこだけだったり。

さて、あしたは会議があるのでお出かけします。

あすは、スタバにコーヒーなんておもってたけど・・・・金曜日にします。

そんなに、興奮すんなよ。

いちいち、友達の言葉に反応するなよ、あなたが「いっしょにいこう！」と声かけておいて

はしっていくなよ～。

人が大好きも時に困りもの。逆に興味ないのもこまりもの。

ハーフ＆ハーフには行かないのかい？

３学期の終わりに、出産をひかえて産休に入る先生と、新しいお友達が入ったので

クラスシャッフル。

生活単元のクラスだけだけど、顔の知れた仲間なので特にかわりなく・・・・と思っているのは私だけ？

で、５年生に男の子でお兄ちゃんと同じ名前で漢字がちがうだけで、インプットしたアイさんは

苗字を？？？？？？

手紙みたら、書いてあった。

３学期もあっという間にはじまって、終わるぞ～～～～、ヤバイ、４年生なんて思えん。

やることなすこと、心の中で駄目だししてる自分がいるのですが、本人には母の心の声が届いてないので

もう、４年生に向けてやる気マンマン。

これが、一番暴走するんだよね～。

さて、今日のオレ様（兄）

バスケットの自習練の日で、「膝、痛い」とかサポーターしたら大丈夫だとかいろいろ、文句言いつつ

出かけていった。

痛かったら休め。（多分、成長痛）というと、「だいじょうぶっしょ～～～～」と言う。

でた・・・・・・・・・オレ様。

飲み物持たずに何しに行く？と聞くと、「だって、一リットルは多いから」といい

じゃ、５００買うから、お金頂戴と言えばいいじゃん、自分だけ飲み物なくて、何ともかんじないのか？

そんなんなら、い・く・な！！！！

と言ってやった。

で？とおもうでしょ？ふてくされて出て行きましたよ、バスケに。

まちがったな～～～子育て

と、思う瞬間。

所詮、こんな私がそだててるんだから、ね、と自分に言い聞かせてみる毎日。

しつこくても、ほっといてもだめだし、適度が難しい年頃。

どうか、我が家のオレ様・・・・・・人様に迷惑だけはかけないように生き方を一緒に学ぼう。

そして、楽しく毎日すごせよ！！！

と心に誓い、母毎日すごしてます。