日能研には兄弟割引があり、次女は割引価格で通えるのはメリットです。

ただ、値段の問題だけではありません。

小学校の成績「上の下or中の上」の我が家の娘たちのレベルだと、なかなか日能研で成績アップさせていくのは困難です。先に入って学んでいる人に追いつき追い越すのは、本人の意識がどこまで高く持つことができるかに尽きます。

AクラスとMクラスの差は、5年生になりカリテが基礎と応用に分かれるようになってから、ドンドン開きます。うちの校舎では、Aクラスのトップに近いところで偏差値52あたりでしょうか。

うちの娘のレベルの場合、早くから入れて少しでも勉強しておいたほうが…と考えています。

Aクラスでしたが、算数はオプ活までやらせていました！おかげで算数は得意科目！と言いたいところですが、現在は苦手科目です…

今振り返ると、塾の授業が理解できない（もしくは、聞いていない）まま、家庭学習させていたんだと思います。理科と社会は暗記の比重が多いのですが、算数は理解して問題数をこなさないと解けないですよね。

オブ活までやる前に、きちんと基礎を身につけなければと思います。

ただ、なかなか家庭学習に関する指導や指示がない日能研では、親子で手探りのまま学習ペースを見つけなければならないのでした…

うちの娘は、火曜、木曜、土曜、日曜と通います。

間違いなく復習しきれないのではないかと、今から頭が痛いです。

日能研は5年までに単元は習い終わり、6年からは演習になるそうです。

なかなか日能研での学習内容を咀嚼しきれていないので、補完的な意味で個別を使うことを検討しました。

TOMASに話を聞きに行ったところ、単元が理解できていないまま演習に進むのであれば意味がないのでTOMASに転塾して学び直してみればとのご提案。

マンツーマンの指導は魅力なのですが、授業料が高いのがネックです。

実際、サピや日能研に通ってTOMASを補完的な意味で使っている人も多いそうです。

我が家は日能研でAクラスなので、わざわざ個別に通わせるより娘に日能研の授業をしっかり聞かせることにしました。わからない問題は、親が教えます！

ただ、わからないところを娘がイマイチ把握出来ていないのが問題なのですが…

毎日の復習がきちんと出来ていればテストなんて心配ないのですが、うちの娘の場合…

長時間机に向かっているものの、なんだかダラダラやっているようで、テストに向けては親子で復習することが必要なんです。

志望校の偏差値が55なので、なんとか共通問題で7を取りたいところ。親子で復習すれば7、本人に任せると6というのが最近のパターンになっています。

金曜に講習特別テスト、土曜に模試と続きますが、冬休み取り組んだ成果が出せるように、残り数日頑張りたいところです。