中学生の夏休みの宿題は驚くほど多い。

自分の時はこうでなかったような気がするけど。

小学生時代、ウチのコはいつも夏休みの最後の日まで宿題をやっているタイプだった。

私はそんなタイプでなかったから、子供の事なのだからほっとけば良いのだが、その終わらなさにやきもきする。

反対に、ウチのコはすっかり忘れ去ることができるので、焦りもない。

ただ、私が宿題の事を思い出させると、その直後は焦るが、焦るだけでやらずに、また忘れ去ってしまうのだ。

中学生になって、夏休みの滑り出しは好調だった。

宿題がたくさんあることを自覚していたウチのコは、夏休み最初の方から宿題に手を付けだした。

ただ、好調なのは、数日だけであった。

ひとつも仕上げずに、中途半端なままやらなくなっていた。

夏休み半ばまでに、一日にちょこっとだけやったりして、仕上げたものも2、3あったが、半分以上の宿題が未完であった。

やはり、小学生時代と同じようになってしまった。

感想文だけに一週間くらいかかってしまい、そのあと作文に自由研究とその他、夏休み残り2週間位で怒涛の日々を過ごした。

今年は9月2日までが休みだったので、8月31日までに全ての宿題を終えてほしいと、私が宣言した。

とりあえず、31日にウチのコの「終わった」という言葉を聞いて安心した。

9月1日に、学校に行ける用意をしておくように言った。

要るものがあっったら、9月2日に買えるようにだ。

1日にウチのコから「用意した。要るものはない。」という言葉を聞いた。

2日に、まだやっていない事があったと聞かされる。

そして、2日の夜にも夏休みの宿題の作業をしていた。

人の性格は、そう簡単に変わらないのである。

小学生の時と比べて帰宅時間が2時間くらい遅くなり、ダラダラ過ごしていると、家で何もせずに一日が終わってしまいます。

そこに気付いて、テキパキ過ごすようになってくれれば良いのですが、のんびりしているウチのコには無理な話です。

部活は水泳部です。

小学校の時はスイミングを習ってました。

でも、3月でやめたばかりです。

それというのも、本人が行くのが嫌だと言っていたのを、私が切りの良い 小6最後までに引き延ばして、やめたのです。

本人的には、「やっとやめられた」だと思うのですが。

それなのに、水泳部を選択。

6月に初めてのテストがあります。

テストの期日に合わせて五教科全てのワークの提出などがあり、大変そうです。

入学してから五月半ば頃までは、どの教科でも良いので１ページ分くらいの自主学習をすることになっていたくらいだったので、教科毎に宿題がないのは楽だなぁと思っていたのですが、

半ば過ぎには、英語の宿題が出始めました。

ノート３ページ分の英語の自主学習という日や教科書に出てくる単語を調べてノートに意味と品詞と発音を書き、なおかつ教科書の英文を書き写すという日。

それに加えて、毎日やることになっている自主学習１ページ。

教科書の英文は簡単な文で短いものが多いですが、英語初学者だとアルファベットを書くのにも時間がかかります。

我が家では、ウチのコが１歳くらいの頃からベネッセの通信教育のチャレンジを続けているのですが、中学入学を機に、テキストに書く勉強からタブレットを使った勉強に変えました。

中学生では家庭学習の時間が取れなさそうなのを見越してです。

でも、テキパキと事をこなせないウチのコには、学校の宿題等で手一杯です。

こんな忙しい生活になってしまいました。

改善の余地はあるのですが、本人のやる気がないとなかなか進みません。

入学式はまだだが、入学するにあたって準備しておかなくてはならないものがある。

制服の裾上げや名札付け、名前書き。

近所の人から譲ってもらった制服なので。

これは私の仕事。

ウチのコのやる事は、上履きや外履きの紐の結び方の練習だ。

リボン結びは以前に練習してできているのだが、出来上がりの方向が良くない。

縦に曲がって出来上がる。

そして、ゆるくぶら下がるように出来上がる。

小学生時代は、ベリッと留めはずしできる面ファスナーの靴を履いていたので、調理実習の時くらいしかリボン結びをしていなかった。

そこで登場、昔使っていたベネッセの付録の紐結び練習セット。

まだ家にあったのだ。

多分、小学校入学前の付録。

今更だが、それで練習した。

2本の紐の色が違うので、わかりやすいのだ。

その後、靴でも練習。

不器用さんでも一人でできるようになった。

大会は毎年行われているが、学年が上がる毎に走る距離も長くなって、6年生では１６００メートルほどを走らなければならない。

毎年、「参加することに意義がある」順位なので、特別なハラハラ感もなく、応援していた。

ただ、「去年よりは順位が良いといいな。」という希望を私が持っていたけれど。

数日前に試走があり、その順位によって本番のスタート位置が決まる。

ウチのコは、試走の順位が去年本番順位より良かったので、スタート位置が、まぁ、普通になった。

でも、毎年、試走の順位より本番は下がることが多い。

皆が本番でそれだけ頑張っているということだと思う。

今年は、夫の仕事が休みの日だったので、一緒に応援することができた。

ゴール間際で、夫が「３４位！」って声掛けしたら、ウチのコは走るスピードを上げだした。

そこから学校までの間（ほんの数メートル）に２人抜いてゴールできたようだ。

ウチのコ、まだ「全力を出す」　ということが体感できていないのか、傍から見るとまだ余裕があるんだよね。

こうして小学校最後の持久走大会は終わった。

小学校生活もこうして、あっという間にどんどん過ぎていく。

中学校に上がったら、子供のイベントの見学もそうできないかもしれない。

帰りは１９時くらい。

帰りの電車内でウチのコのクラスの女の子に会った。

「あの時間に一人で電車に乗っているんだから塾に行っているんだな。」と思っていたら、

ウチのコが、

「僕も塾に行きたい。受験したい。」と言い出した。

エッ！！

勉強のやる気が起きたのはいいんだけど、もう６年生だし、もう６月も終わりだし。

　「家の近所の塾に行きたい。」

　「漢字検定受けるよ。」

　「ゲームできなくてもいいよ。」 

　「姿勢も正しくするよ。」

電車を降りてから家に帰るまでに、背筋をピンとしながら凄い勢いでやる気を出してくる。

今までのウチのコはどこに行ったんだ？

ゲームの事ばかり考えているウチのコは。

帰宅して、お風呂に入った後のウチのコに、

「勉強しなよ。」と声をかけてみたが、ゲームのカタログをじっと眺めていて動く気配はない。

いつものウチのコだ。

どうやら、ウチのコの憑依物はどこかにいってしまったようだ。

一緒に通学している女の子からの「友チョコ」である。

昨日、チョコレートをいただきました。

「僕ってもてるなぁ～。」なんて本気なのか冗談なのか、そんなことを言っているので、勘違いしちゃいけないと思い、「友チョコだよー。」と言っておいた。

しばらくして、「本命チョコにする方法がわかった。」

とか言って、「ペン、ペン。」

何かと思っていたら、油性ペンでチョコの包みに

ほんめい

とひらがなの汚い字で書いてあった。

まぁ、本人が満足ならいいんですが・・・・。

その後、夫が義理チョコを持ち帰ったら、

「本命チョコにする方法、教えてあげようか～？」と得意げに言っていた。

ウチのコの通っている小学校には陸上部と吹奏楽部があり、４年生から加入できる。

もちろん、全員参加ではない。

ウチのコはゲーム好きのインドア派な子供なので、健康維持目的で親の意向により陸上部に入っている。

もちろん、運動が得意な訳でもない。

ところが、先日行われた近隣地域小学校の合同陸上大会で選手に選ばれてしまった。

種目はハードルだ。

ウチのコより運動が得意な子が、他の種目で選手になれないというのに。

なぜ選ばれたか。

それは、ハードルを選択している子供が少ないのだ。

５年生と６年生を合わせても、ハードルの男子は５人しかいない。

４年生はまだ種目を選択できないので、その中から選手が４人選ばれた。

代表選手決定の日、ウチのコは選手に選ばれたくないと言っていた。

大会前の学校の壮行会では、名前を全校生徒の前で言うのが嫌だと言っていた。

ウチのコ、陸上部に所属していながら、かなり後ろ向きな選手である。

そして陸上大会、ウチのコは１回戦敗退だったが、

「楽しかった！来年もまた出たい！」

と言った。

陸上大会での学校順位には何の貢献もできなかったが、良い経験ができて感謝である。

ウソをついても許される。

エイプリルフールの前日から、４月１日にはウソをつき合って競うというゲームをしようと子供と話が盛り上がった。

ルールとしては、相手を悲しませるような深刻なウソはつかない。

相手が本気にしたら、１ウソ獲得。（ウソは得点の単位）

ウソは見破られたら得点されない。

４月１日朝から、ウソ合戦が始まった。

「今月はプールのテストだけど自信がない。」（ウチのコは水泳教室に通っている）

「え～！クロールでしょ？前にも習ってたじゃない。」

「ウソだよー。１ウソね。」

ウチのコはウソを考えているとき動きが止まっているので、そのあとにウソがくると予想しやすかった。

予想しやすかったのに、夜にはウチのコは７ウソ獲得まで積みあがった。

そして、私が４ウソ獲得くらいのところで、夫が仕事から帰ってきて参戦。

夫は、ウチのコをだまして１ウソ獲得。

その後、夫は食後に柿ピーのおやつが食べたかったようだけど、食べさせたくない私とウチのコにウソということにされて３ウソくらいまで獲得してウソ合戦は終わった。

なかなか面白かったので来年もやりたいなぁ。

６年生の小学生生活は卒業式で終わる。

ウチのコは４年生だが卒業式に出て歌ったりと役目があるようで、卒業式の練習が大変だとぼやいていた。

練習が大変なのは背筋をピシッとさせて椅子にず～っと座っているのが苦痛ということらしい。

途中でモゾモゾしたくなるようだ。

毎日のように頑張って練習していたのだが、卒業式本番前にウチのコはインフルエンザに罹った。

学校を休みだした初めのころは、「卒業式に出られなくて残念だなぁ。」って言っていたのだが、卒業式の苦行から逃れられたことに気付いてからは、「来年も休みたいなぁ。」なんて言っていた。

来年は、卒業式本番のピシッとした空気を在校生として感じてもらいたいなぁ。

６年生のときは、客観的に自分の卒業式をみるなんてできないと思うしね。

まだ、１回しか授業をできていないようだが、その時にレベル分けがあったらしい。

ウチのコは、水泳の習い事をしているのだが上手くないので、どんなだろうと思っていたら、

「クロールで２５m泳げたよ。」とのことなので、少し安心していたら、

「でも、真っ直ぐ泳げなくて曲がっちゃったんだけど。」と言葉が続いた。

「なんで？」

「学校にゴーグルを持って行かなかったからだよ。」

さては、目を瞑って泳いだな。

でも、２５mクロールより下のレベルに、水中でジャンケンっていうのがあるんだけど。

「このジャンケンって、どうしたの？」

「・・・・・・・。」

なんだかわからないけど、目を開けずに水中ジャンケンをクリアできたらしい。

泳げるかばかりに注目していたが、もっと基本に立ち返った方が良いことに気付いた。

学校では、水の中で目を開ける練習だ！