絵日記書いたよーと持ってきたので、何とか終わった～と思ったのもつかの間。

海くんなりに絵はきちんとかいています

これはOK

問題は文章です。

「楽しかったです」

そう、たった一言

これって、日記ではないよね

まぁ、絵を見れば何をしたのかはわかるけど....

結局、書き直してもらうことにしました。

一方の弟の陽くんは、お片付けしてあった絵日記（上とは違う1枚）を取り出して落書き。

鉛筆で書いていたのが不幸中の幸いですが、これまた書き直しです

今もですが、パソコンの調子があまりよくなく、ｋのキーも反応が悪くて書くのに時間がかかってしまうため、ついやめてしまい....

でも、記録しておきたいこともあるので、少しずつ書いていこうと思います

「どこか行こうよぉ～。暇だヒマ～」と海くん。

そんな海くんにお父さんが「ブックオフに行こう」と言いました

出そうと思っていた本も段ボール1箱以上になっていたので行くことに

そこで、弟に語り掛けた兄の言葉。

「文房具に行くよ文房具」

ん？今、文房具って言ったよね？？

ブックオフに行くのは初めてじゃないけど？

どういうわけかブックオフが文房具とインプットされてしまったようです

そんな海くん、宿題の一行日記にも「文房具に行きました」と書いていました

肝心の売りにいった本は、思った以上にいい値がつきました

息子2人を連れていったために買われてしまいましたが、それでもプラスになりました。

よかった

そこには、こくごの時間に濁点（゛）をお勉強したこと、その日一日は濁点をつけられるものはつけて話す濁点星人になったことが書かれていました。

海くんに聞いてみると、「そうだよ。」

「あっ、でもね・・・」と笑っている海くん。

それは給食の時間に起きたようです。

まずは食べる前の挨拶「いただきます」。

これは「いだだぎまず」。

難なくクリア

そして「ごちそうさま」の時。

「おじぞうざまでじだ！」と言ってしまったらしい

自信満々におっきな声で

正解は「ごぢぞうざまでじだ」です。

何がどうやったら「ごちそうさま」と「お地蔵様が」混じるかなぁ・・・

小学一年生。誰かにツッコミ入れられてるだろうな

それは、「ソフトめん」。

海くんはもともとうどんが好きではない子どもなので、ソフトめんが好みではないのもわかる気はしますが。。。

それでも、チャレンジはしてみたそうです。

ですが、やっぱり味が受け付けなかったそうです

残念

そして、明日再び「ソフトめん」。

週末くらいから献立表にソフトめんと書かれた文字を見て、へこみがちになっています

ソフトめんのあとには「カレーなんばん」と書かれていたので、カレーのほうが味が強いから食べられるんじゃない？とは声をかけてみましたが・・・どうだろう？？

好きなものも嫌いなものも出るのが給食。

少しずつ改善していけばいいなぁと思います。

「じゃんけん負けただから、もうしない」と。

どうやら、この日はクラスにお休みをした子がいて、余ったミカンをかけてじゃんけんをしたようです

余ったものと言っても1個とか2個の世界。

それを欲しい人が手をあげてのじゃんけんになるのですから勝つほうが難しいはず

負けることで食べたかった気持ちを遮られてしまうわけですから悲しくなったり悔しくなったりすることもあるかもしれません。

でも、まずじゃんけんに参加しなければ前には進めません。

欲しいときには手をあげてみよう、海

子供のなかには「ねぇ、お母さん、聞いて！今日は〇〇あって△△で・・・」とよくお話する子もいます。

ですが、わが家は2割ってところでしょうか。

なので、個人面談や家庭訪問など先生とお話して知ることも多いです。

今回の家庭訪問でもそうでした

ここからは記録です（先生から聞いて初めて知ることとなったことです）

授業には積極的に参加していて、手もあげている。

前2人、お隣の男の子、海くんの4人で仲よくなってきている。

結構、シャキっとした姿勢でいることが多い。

シャキッとしているのは、まだ緊張感が残っているからかな。

お父さん、結膜炎になってしまいました。

29日は祝日なので土曜日ですがお休みでした。

そして、来週3日からも休日出勤になることはなくGW休暇がとれていました。

さぁ、何しようどこ行こうと考えていました。

結膜炎ではどこにもいけない。。。

お天気良いみたいだけど、おとなしく過ごすしかなさそうです

あと願うのは、家族感染しないこと

子供にうつると大変だからね。

どうかうつらずにのりきれますように。

同じ階に住んでいる方がうちの前だったのですが、私との間に1人分のスペース。

前に何人かいたので、時間がのびていくことを考慮してあけたのかもしれませんが、先生の時間が余ってしまうことも考えられます。

なので、「時間前でもチャイムを鳴らしてもらって構いません」

そう連絡帳に書いておきました。

すると、「ピンポーン！」

えっ早すぎない

海くんに先生が来る前におやつをあげてしまい、後片付けを始めたところでした。

私、早くても予定時刻の10～15分程度だと思っていました。

それがね・・・

連絡帳に書いたとは言え、予想以上に早くてびっくりでした。

油断せず、時間に余裕を持たないとなぁと反省しました

海くん、遠視であることがわかったのが6歳を過ぎてからであったため、メガネだけでは足りず、毎日4時間アイパッチをつけて過ごしています。

（わずらわしいようで、4時間もたないこともありますが）

そのアイパッチを始めたのが3月初めで、開始から約2ヶ月経ちました。

前回の視力は0.2。

今回はというと・・・0.5。

0.2から0.5にアップしましたぁ

正直、時期として遅いと言われていたので期待はしていませんでした。

もしかしたら、調子が良くて数字が良くでたというのも考えられます。

そうであったとしても、少しでもあがって結果が出てくるのは嬉しい

海くんへの励みにもなっているはず

がんばれ海

今日は、その小児眼科の診察日でした。

受付をして、まず最初に「C」を使った視力検査を行うのですが....

「右」

「上」

「下」

うんうん、進みは順調でしっかり方向を指しています。

しかし、

「右」

「左」

「・・・マル（〇）」

ん今、なんて言った

マル（〇）

確かに見えなくなってくると、どっちがあいているのかわからなくなってきます。

それで、きっとマル（〇）にしか見えなくなったのでしょう。

でもね、まさかマル（〇）と答えるとは

前回までは「見えづらい」と言っていたんだけどなぁ。

小学校の視力検査でもマルと答えるのかな。

今日は、予約が遅めの時間で、いつも受付から終わるまで2時間はかかります。

なので、次男坊の陽くんは保育園に預けていきました。

そして、終わるのはお昼を過ぎるだろうとの予想で、海くんには腹ごしらえのおにぎりをあげていました。

なのに、待ち時間ゼロ。

1時間かからず、サッと終了。

こういうときに限ってですよね