さて、本題に入ります。

今、僕はこんな本を読んでいます。

なぜか横になっている投稿ですが、お許しください。

なんでこんな本を読んでいるからというと、

１、斉藤孝さんの本が好きであるから

２、子どもにできる楽しさをわかってもらえるようになりたい

このの２点の理由でございます。

僕、今大学に通っていて、小学校免許の取得のために頑張っています。そして、将来小学校の教師となり、子どもに「学ぶことの楽しさを伝えたい」んです！！！！！！

学ぶことは、勉強だけとは限定しません。子どもが野球やサッカーがうまくなりたい、もっと電車について詳しくなりたい、など自分の好きなことを上達したり、知識を広げていくために主体的な学びをとっていくことができるようにしたいんです。そのために、学校生活で、子どもに「今までできなかったことができるようになる、しらなかったことを知ることができる経験をたくさんさせたい」そんな思いから、

この本から学びとろうと思っています。

どうやら、大切なのは

「まねる力」「段取り力」「コメント力」の三つが大切であるということが掴めました。これからも読み進めていきたいと思います。

では、そろそろ勉強でも開始しよっと。

読んでいただいたこと感謝いたします。

また読んでいただけると嬉しいです

　午後二時からバイクでお出かけして、表参道に行ってきました。

そこで、小腹が減ったので、「とろけるクレープ」と売り出していたクレープを食べてみることに。。。。

あれはとろけるというよりも、溶けてるクレープだったな。

溶けてるクレープに４１０円

残念

いろいろ回ったけど、全然いいのなかったな。

でもカフェでこんなものいただいたから

今日一日もいい日だったと思いましょう。

俺も結構長くアルバイトしてるけど、初めて出会った人がたくさんいました。ほとんどの方が、教員志望の学生で、とても深い交流ができました。やはり、仕事中と違って、あのような飲み会の場の方が人柄がわかるんだなと改めて実感しました。これからもよろしくお願いします。という思い

さて、今日のタイトルは人間関係の難しさについてなのですが、

人の感性の違いで、考え方も変わってくる。

それを理解するのをかなりのエネルギーが必要であることもわかりました。

自分以外の気持ちを理解したい。だけど深追いすぎるとめんどくさいことになってしまう。なんだか人間関係って難しいですね。

そんなことを、大学生活で思うことがありました。

でも、俺は人の気持ちを理解できる人間でありたい。

それは教師になってから、子どものことを理解することに繋がっていくことを信じて、

これからも少しずつでも、理解していきたい。

そう思えた一日でした。

「学校教育が十分」と答えた親を見てみると、小学校低学年の子どもを持つ親は18.5％、小学校中学年の親は17.7％。子どもの学年が上がると一旦十分だと思う親は増えるものの、小学校高学年の親は極端に減ってわずか2.9％。「低学年、中学年での学校教育への安心、信頼感が中学受験や学習の難易度の高まりによって一気に消えている傾向が見て取れた」（小学館集英社プロダクション）

子供の学力に対しての関心が高まっていることに対しての結果であると考えるが、教育者を目指しているものとして、この結果を受け入れなければならないんだよね。だからこそ質の高い授業力を身につけたい。自分が「こんなの絶対将来に役にたたないだろ」と不満を抱き、逃げていた勉強を「楽しい」と思わせる。そのために「わかる授業」を行い、成就感を得ることができる授業を行うために何が必要であるか考えていきたいと思いました。

合格発表は１月５日。誰かさんの誕生日だね。

いい結果であればいいなー。それまでちゃんと一般入試対策しておかないとな。

てことで、今日から勉強始めます。

まあ大学の講義終わった後は、すた丼でバイトですけど。。。

約３週間ぶりくらいのバイト。大丈夫かな～

できっかな？ｗ

なんかもうバイトもしたくなるほど、やる気がナッシィング

んじゃ今から勉強しよっと

教師を目指しているので、どんどんアドバイスいただけたら嬉しいです