以前読んだとき、すごく奥深くて読むたびに自分の解釈が変わって自分でもそれをのみ込むのに混乱してしまったのですが、その時その時に感じたままでいいのかなぁと静かに心の中で思っていました。

この本の中の木と少年の関係性に対する解釈は人によって変わると思います。

木の気持ちになったり、少年の気持ちになったり、、、

先日別件で幼稚園の先生とメールしたときに、先生にクラスでThe giving treeを読んだよーと教えていただきました。以下は先生のメールの一部を書いてます

と書いてありました。先生のこの本に対しての解釈が見えるようなメールでした。

そして、私も子供に読んだのですが以前先生に読んでいただいたので

 I know this book！ ○○teacher read it for us！と興奮しながら寄ってきました。

そしてこの本を読んだあと、、なんと食べていたリンゴを私に分けてくれました

普段子供はほんっとうにけちんぼで大好きな食べ物は誰にも分けずに一人で食べきります

なのに、両手でガードしながら食べていたリンゴを私にくれて✨

子供もなにか感じたのだと思います。

何度読んでもいろんな感情がでてくるこの本。子供にも折に触れて読んでいきたいです

そして、最近少し手も大きくなってきて椅子に座る集中力も以前に比べたら増してきたように見えたので子供の意思は確認せずレッスンスタートになりました

初めてのレッスンはきちんと先生の言われたとおりに歌ったり、音符のことを教えていただいたり、そしてピアノを先生と弾いたりと意外にうまくいきました

そして、レッスンが終わったあと

 レッスン楽しかった！

と言い、私の母親にもレッスンが楽しかった！と早速電話をしていました

経験上、レッスンで先生に御指導いただくこと➕家での毎日の練習がどれだけ重要なことか理解している上で子供のピアノレッスンをスタートしましたが 、やはり子供が自分からしたい！！といったわけではないので

ホンの何分かの練習でもお互いにくじけそうになります

が、１ヶ月前の写真を見て見えない進歩、たとえば椅子に座る、楽譜を見る、できなかったらできるまでやる、音の拍をとる、音の長さを揃える、気づけばここまで少しずつですができるようになっていました

今週末は発表会です。１ヶ月で発表会！？と思いますが子供の自信に繋がれば、と願ってます✨✨

おうち英語とはまったく違うトピックですが、おうち英語もピアノも

どちらも見えない進歩を信じて、ゆっくりゆっくり進めていきたいです☺️

先日、風邪薬を飲ませようとして粉薬の袋を子供に持たせたところ、それを見て

 It looks like saltflat！

私はlike までは聞き取れたのですが最後が聞いたことない言葉で 思わず

What？？ What did you say？？と聞きました。

すると、、

 Saltflat！！ ..where seawater dries up and only the salt is left. You can see them in deserts all over the world. Alosaurus crossed the saltflat of North America.

私、さっぱり分からなくて Alosaurus ,seawater dries up , deserts. などと検索してみたら 『SALTFLAT 塩類平原 』がでてきました

そこまでしてもまだアンディのDVDとピンときてなくて💦 子供と話ながらもしかして！とDVDを見てみたら俳優さんがそっくりそのまま話していました

そして昨日

 Brochiosaurus eat monkey puzzle tree. Its leaves are sharp and pointy. It can grow 40meter tall.

調べてみました。モンキーパズルツリーって古代からある木なのですね

子供って興味のあるものだと、どんどんスポンジが水を吸収するように無限に知識を入れていくことができるんだなあ！と感心しました。

ただ、、

と痛感し、子供用で安心だから見せっぱなしで今家事をしてしまおうと安易に考えていた自分が情けなくて

これからは、しっかりと一話一話私が理解して子供と一緒にその内容を楽しんでいこう、そうすることによって感動を英語でも日本語でも伝え合うことができると思いました。

最近気がついたのだけれど、子供は独り言や寝言、私と話すときは英語を使い、家族、そして親戚と話すときは日本語を話すようになりました

そして、幼稚園でも、同じように英語と日本語をどちらも使うお友達だと学年がちがってもいつの間にか英語で話ながら一緒に遊んでいるようです✨英語を話さないお友達とはこれまた自然に日本語で話していて、子供の中で日本語と英語の垣根がそこまでないのだなあと感じました

 Nooooo！ I said No！ I want to put it here. Don't touch it！！

OK . OK. Let's make a christmas tree beautiful！！ 

二人で何やら一生懸命話し合いながら飾り付けを頑張ってくれました

幼稚園に入ったとき、先生に英語を話す割合が多く他のお友達とコミュニケーションがとりにくいようです、と言われかなり心配しましたが、自分で解決策を見つけたようでだんだん逞しくなってきたなあ、とも思います

二人とも、きれいなクリスマスツリーをありがとう❤️

我が家はものすごく田舎にあり、どこに行くにも移動手段は車になります。

そのおかげ(？)で毎日車の中でDWEの歌や、お話のCDを聞いています。

子供が年少さんになるまでひたすらDWEだけ聞いていたように思います。

年少さんに上がってからは、CTP絵本のCDや中古のECCさんのCD(これがすごくいい！年中さん、年長さんにあたるレベル)を聞かせています。このECCのCDは単語の導入だけでなく、三びきのコブタ、赤ずきんちゃん、白雪姫、金の斧、銀の斧、などなど聞かせたい童話が丸ごと入っています。最近はこれもCDと一緒に言っていて、時々独り言で暗唱しているときもあります。これをせねば！！と思わず気楽に聞かせ続けた結果、本人もいつの間にか覚えているようです。

少し話がそれましたが、小さいころからのDWEの毎日で耳の訓練になったのでしょう、何回か聞いただけで英語の歌も覚えるようです。

結果を焦らず、のんびりのんびり当たり前の日課として英語に触れる毎日を過ごしていきたいです。

気温がどんどん下がり朝晩とても寒くなってきました❄️いよいよクリスマスツリーを飾る時期になりましたね✨🎄✨

ツリーを飾るのとは別に毎年子どもが気に入ったものを１、2点選んでツリーの下や、階段のニッチなどに飾っています。一昨年はまだ二歳で多分なにもわからかったでしょうけれど小さなアヒルの音楽隊、去年は中が光る小さなスノードームのようなガラスのツリー、今年はトイレに飾るものがなにか欲しくて立ち寄ったところで見ていたら私と子どもの意見が別れてしまいました(子どもに選んでもらうといいながらトイレなので存在感がでてしまうのでつい自分も主張してしまいました)

 (子ども) I think this one is better. It's not too big and cute🥰

And I think yours are too expensive！！ と言いました

確かにこちらが安く、コンパクトで、、子どもの言うとおりだなあ、と思ったところでした。

最近子供が I thinkー.をよく使い自分の意見をよく言うようになりました。

そして、、これがあったらいかにいいのかを彼にプレゼンしてもらうと

(子供) I think we can buy this one because this house has a light. When we turn on the light, it's going to be very beautiful.

And it's not too big so we can put it under the christmas tree！

と発表してくれました。トイレに飾るという当初の目的は彼の頭にはないようでしたが、とにかくこれが気に入ったようなのでこれにしました

I thinkー、これを自然に使いながら自分の意見が言えるようになってきて嬉しいです

以前、日本語と英語の絵本のバランスがよく分からないと書かせていただいたのですが相変わらず日本語の絵本をどうしたらいいかわからず、３ヶ月ほど前から『こどものとも 年少版』と『ちいさなかがくのとも』を定期講読しながら毎月二冊ずつ新しい日本語の絵本を読んでいくことにしました。

今まで届いた中に子供のお気に入りの絵本！というのはまだ見つかっていないようですが、それでもワクワクしながら聞いています。自分で絵本を選ぶとどうしても子供の好きな対象物を目指して買ってしまうので、定期講読することになりいろんなジャンルの絵本でさまざまなことを知ることができよかったなあ、と思っています。

英語絵本の方は、ネットで相変わらず探していますが、月に三冊ほど購入しているような気がします。

最近子供が大好きな pete the cat シリーズは箱に五冊ほど入っているのを二つ購入し、何度も何度も読みたがります。あんまり喜んでくれるので、また買い足したいなあ、と思っています

本人に選んでもらうのもいいのですが、先日も書店に行きましたらこの二冊を読みたい！と動かなくなり💦💦また恐竜かあと思いつつ読みたい気持ちを押さえたくなくて購入してしまいました。

一生懸命めくりながら読んでいます

相変わらず、どうやったらバランスよく日本語と英語の絵本を読めるのか試行錯誤していますが、おうち英語をされる方々はどんな風にされてるのか気になります

子供たちがとてもとても嬉しそうで色んなイベントが今できない中、対策を考えて開催してくださり幼稚園には本当に感謝でいっぱいです。

そして、、ゲームをぐるぐるしながら先生方が英語で話されており、それになんの疑問もなく子供たちが反応していて、前回よりも同じクラスの子供たちのリスニング力がどんどんアップしていてビックリうれしく感じました

例えば、英語でのルール説明はもちろん、ゲームをしている最中、“惜しい！もう一回大きい順に積み上げてごらん！そして最後に冠をトップに乗せるんだよ！“ “このクモの巣の中をくぐっていけるかな？？“ “このピンをボールをあてて倒せるかな？“ “もう一度線まで戻ってやり直そう！“ 部屋中にミッキーが隠れてるよ！全部でいくつあるか探してみて、あとで教えてね！答え合わせしようね！“ 

聞いてみれば当たり前の言葉ですが、日頃耳を鍛えているからこそ自然に理解できているわけで、子供たちの当たり前に理解している姿に感動しました。

前回おうち英語の取り組みにあたりどう進めていいか分からなくなってきたとお伝えしましたが、その分からないまま進んでしまった結果の反省点を書きたいと思います。

ここ最近毎日英語の絵本、そして車の中でもDWEの歌のかけ流し、もしくはDWEのDVDを見せていましたが、家で見るDVDが子供の大好きな恐竜の番組ばかりで💦💦

一応、イギリスBBC放送の番組なのですが、とにかく恐竜しかでてこない💦💦恐竜に詳しくなってきたのはいいのですが、普段私たちが話す英会話の基本的な文の決まりごと、例えばDo,Does,Did ,be動詞を使うときの語順、そんな基本的な決まりごとが崩れてきているように思えます。まだまだ発展途上の子供の会話、やはり基本はきっちり体に染み込むほど入れ込んでおかないと崩れてくるもんだなあ、と反省しています。

そんななか、DWEをきちんと聞かせると子供の発話がまたしっかりしたものになってきたので、やはりのんびりとはいったものの少しだけ計画的に見せたり聞かせたりをするべきだな、と思った数日でした。

そして最近、リージョンフリーのDVDプレーヤーを購入し海外版のDVDも購入するようになりました。

こちら、絵本はよく読んでいたのですが、それが実際の映像になるとこれまた雰囲気がでて子供が大喜びでした。peppa pigは優しい雰囲気で私たちのまさに日常を伝えてくれるので英語の言い回しを学ぶのに親子で勉強になっています。他にもいろいろ探して見せていきたいと思います。海外版のDVD、おすすめです

(我が家の場合はDWEから始めて、そこから英会話の基礎を取り入れたので、DWEを基本と思って進めていますが、たくさんのおうち英語の進め方があり我が家のようにDWEをせずバイリンガルを育成、成功された方もたくさんおられるかと思います。あくまで、我が家の場合はDWEを軸に始めたのでそこが最近ブレてしまった、との意味です)

10月もいよいよ後半になってきましたね。

子供の行く幼稚園では、秋の恵みを子供たちに見せようとお米の収穫や、秋の果物を見せにちょこちょこ連れて行ってくださっているようで毎回子供がいろんなことを教えてくれるようになりました。

HALLOWEENもいよいよとのことで製作もかわいいものをよく作ってきてくれます。先日はコウモリを二種類作ってきてくれたのですがそこで子供がコウモリのことを説明してくれました。

(息子)   Look！ These are bats.

They don't like bright light, so they can't fly at day time. They cover their eyes with their wings when they sleep. They don't like bright , it hurt(s)

their eyes. And they sleep up side down.It's funny, right？ Thsy eat fruits. When it get(s) dark, they look for food.

私、知らなかったのですがフルーツをたべるコウモリがいるんですね 勉強になりました

私は自分が学んだことを誰かにこんな風に話すことがなかったと思うので、子供が園で教えていただいたことをわたしに伝えてくれてとっても嬉しいです。

別の日は果物の中を知ろう、ということだったらしくリンゴや栗、ドラゴンフルーツ、キウイフルーツの皮、そして中身の種の大きさや違いを教えていただいたらしく、私がキッチンでリンゴの皮を剥こうとしたら、、、

(息子) Mom？ guess what？ Can we eat apples's skin？？と聞いてきたので わざとYES！と答えると、、、

(息子) No！We can eat only the fresh the main part of the apples！！ Apples's skin is not good for your tummy！！

And you can grow apples if you plant the apples's seeds！

我が子ながら、きちんと園で先生のお話を聞いてくれていて本当に嬉しいです(私は多分ほとんど空想の世界にいたので)

そして最後に、、、今週も嬉しいことを言ってくれたので記録のために、、

(息子) Mom and I are weak. おとん is strong.

おとん will protect you, and I will protect you.

Everything is going to be OK. Don't worry

なんと！守ってくれる、と言ってくれました。このまま優しい子に育ってほしいです。