受験英語を極めよう！ https://ameblo.jp/novecento1900/ 高校生、大学受験生の英語学習に役立つ情報を発信していきます。英検・TOEICなど、資格試験を目指している方にもオススメです。 ja キャッチフレーズ 僕の出身地は徳島県阿南市富岡町です。

その阿南市のキャッチフレーズを
今さっき思いつきました。

あなたの阿南
新たな阿南

いかがでしょう？

僕が思いつくぐらいのことなら、
すでに誰かが思いついているかも、
とは思うのですが、
よかったら、いいねください ^_^
]]> https://ameblo.jp/novecento1900/entry-12097623266.html Fri, 20 Nov 2015 13:00:40 +0900 新しい仕事 こんにちは。
英語学習アドバイザーのアンジュです。

最近、新しい仕事を始めました。
そのため、ブログの更新がすっかり滞ってしまいました。申し訳ございません。

またボチボチ書いていきますので、気長にお付き合いくだされば幸いです。

ではまた、ブログでお会いしましょう。

]]> https://ameblo.jp/novecento1900/entry-12096855402.html Wed, 18 Nov 2015 10:16:26 +0900 努力について
会社人生で必要な知恵はすべてマグロ船で学んだ

この本を読んで、努力ということについて改めて考えさせられました。

50年ほど生きてきた僕の結論。
「努力は報われるとは限らない」

そうなんです。このことについては、かのAKB48の高橋みなみも学習しました。(わかる人にはわかりますよね ^_^ )

で、その次に来るのが、
「それがわかったうえで、どうするか」
という問題です。

「報われないかもしれないから、努力するのはやめておこう」というのは、あまりにもかっこ悪くて情けない。

誰か女の子を好きになった時に
「OKしてくれないかもしれないから、告白するのはやめておこう」と言っているようなものです。

そういう意味において、高橋みなみは正しかった。言い回しは正確に覚えていませんが「努力が報われるとは限らない、それでも努力するしかない、努力しなければ始まらない」そんな意味のことを彼女は叫んでいました。何回か前のAKB総選挙でのワンシーンです。

報われなくてもいい、努力し続けよう、努力し続ける自分を信じよう。

これが今の僕の偽らざる心境です。

最後まで読んでくださり、ありがとうございました。
]]> https://ameblo.jp/novecento1900/entry-12088161470.html Wed, 11 Nov 2015 11:11:20 +0900 句と節の働き こんにちは。
英語学習アドバイザーのアンジュです。

二重構造について長々と話をしています。くどいと思う方もいらっしゃるかもしれませんが、ここをしっかり理解しておかないと、ある程度難しい英文には対処できなくなることが、今までの経験上わかっています。ですので、もう少しだけがまんしてお付き合いください。

【新しい道具】
さて、二重構造を含む文について、大事なことを言い忘れていました。前にとりあげた例文をもう一度見てください。

He likes [traveling alone].
  S      V       [O]   V          M

言い忘れていたのは、新しい道具についてです。英文の構造を分析するために、これまでは S•V•O•C•Mの記号とアンダーラインを用いていました。二重構造を含む文の場合は、これらに加えてカッコを用いることになります。上の例では traveling alone を囲っている [     ] がそれです。

カッコには2種類あります。
[     ] と (     ) です。

[     ] は、そのかたまりが文の中で S•O•Cである時に用います。そして、S•O•C のいずれであるかを示すために、[S] [O] [C] のように表記します。

(     ) は、そのかたまりが文の中で Mである時に用います。Mであるとわかっているので、(M) のような表記はしません。

以上、新しい道具であるカッコについて、言い忘れていたことの補足でした。

【句と節の働き】
それでは、ここから今日の本題に入ります。句や節の働きということですが、結論はとてもシンプルです。

句や節は、そのかたまり全体で 名詞・形容詞・副詞の働きをします。

名詞の働きをする句を名詞句、形容詞の働きをする句を形容詞句、副詞の働きをする句を副詞句といいます。あたりまえのネーミングですね ^_^

同じように、
名詞の働きをする節を名詞節、形容詞の働きをする節を形容詞節、副詞の働きをする句を副詞節といいます。これまたあたりまえです。何のひねりもありません。

【働きとは何か】
では次に、働きとは何かを説明します。

単刀直入に結論を言います。

名詞の働きとは、
S•O•Cになることです。

形容詞の働きとは、
名詞を修飾することです。

副詞の働きとは、
動詞を修飾することです。

厳密に言おうとすれば、もう少し言葉を費やす必要があるのですが、まずはシンプルにいきましょう。

以上、句と節の働きについての説明でした。ここまでのことを理解すれば、さまざまな英文の構造を分析することができるようになります。

それでは今日はこの辺で失礼します。お読みくださり、ありがとうございました。

]]> https://ameblo.jp/novecento1900/entry-12087997448.html Fri, 23 Oct 2015 20:00:21 +0900 句と節 こんにちは。
英語学習アドバイザーのアンジュです。

二重構造について話していく中で、句や節という言葉が出てきました。しかし、句や節そのものについてのきちんとした説明はまだでしたね。今日はこの句と節をとりあげます。

【学習のポイント】
句・節について学ぶ際には、次の3つのポイントを意識してください。
 (1) 何からできているか
 (2) どこからどこまでか
 (3) どんな働きをするか

それでは、前にとりあげた用例をこの3つのポイントにそって見てみましょう。

He likes traveling alone. 
 (1) traveling という動名詞からできている
 (2) traveling から alone まで
 (3) 名詞の働きをしている
        → likes のOになっている

I don't know when he lives.
 (1) when という疑問詞からできている
 (2) when から lives まで
 (3) 名詞の働きをしている
        → don't know のOになっている

【句・節のとらえ方】
文法書などで、句や節についての説明を読んでみると、次のようなことが書いてあります。

句ー2語以上が集まって1つの品詞と同じような働きをするもののうち、SVを含まないもの

節ー2語以上が集まって1つの品詞と同じような働きをするもののうち、SVを含むもの

いかがでしょう？これを丸暗記しても、あまり役に立ちそうにはありません。

では、どうすればいいのか？

句・節については、先ほどの3つのポイントの(1) 何からできているか という視点からとらえるのが、最もわかりやすく、かつ実践的です。句・節が何からできているか、言い換えると、句・節を作るものは何か、ここをしっかりおさえましょう。

【句を作るもの】
句を作るものは次の4つです。
 (1) 不定詞
 (2) 動名詞
 (3) 分詞
 (4) 前置詞

He likes traveling alone. の場合は (2) 動名詞 (traveling) が句を作っています。

【節を作るもの】
節を作るものは次の3つです。
 (1) 疑問詞
 (2) 関係詞
 (3) 接続詞

I don't know when he lives. の場合は (1) 疑問詞 (where) が節を作っています。

句を作るもの4つ、節を作るもの3つは、必ず覚えてください。

今日のところはここまで、明日は句と節の働きについてお話しします。お読みくださり、ありがとうございました。





]]> https://ameblo.jp/novecento1900/entry-12087187716.html Thu, 22 Oct 2015 20:00:57 +0900 二重構造の理解 こんにちは。
英語学習アドバイザーのアンジュです。

あちこちで話題になっていましたが、今日は「バック・トゥ・ザ・フューチャーPART2」の記念日でした。現実が映画にどこまで近づいたかを検証するこんなページもありますね。テレビのニュースでは、忠実に再現されたデロリアンを走らせるイベントも紹介されていました。このシリーズ、私も大好きです。久しぶりにまた見てみようかな～ ^_^

【練習問題の解答】
一昨日の練習問題の答えですが、スマホで見ると、改行が乱れてわかりにくくなっていました。お詫び申し上げるとともに、見やすくしたものを記しておきます。

People all over the world  
      S                      M                   
write to Big Ben.
    V             M

Some of them send  
              S                V
birthday presents.
              O

One present was 
            S              V
a bottle of oil.
            C

では、昨日の問題の答えです。

Big Ben is not 
       S           V
a person. 
       C
It is a clock. 
S  V       C
It is the great clock 
S  V            C
in a tower 
       M
of the Parliament building 
                    M
in London.
        M

(ビッグベンは人間ではありません。それは時計です。ロンドンの国会議事堂の塔に付いている立派な時計なのです。)

特に引っかかるようなところはないと思います。is not については、is と not を分けて、is が V、not が M としても間違いではありませんが、かたまりと見ることができるものは、できるだけかたまりとしてとらえる方が実践的です。

【昨日の補足】
昨日説明できなかったところから始めましょう。

He likes [traveling alone].
  S     V      [O]   V          M

この文では traveling alone のかたまり(これを句と言います)が likes のOになっています。したがって、この文全体の文型はSVOになります。このことを青文字で示しています。

一方、traveling alone それ自体に注目すれば、traveling がV、alone がMになっています。このことを赤文字で示しています。

ここで大切なのは、同じVでも、青の likes と赤の traveling を区別することです。likes に対しては He という Sがあるのに対して、traveling にはそれと対応するSがないことに着目するとよいでしょう。

traveling alone は、外側の He likes に対しては全体でOとなり、traveling alone 自体の内側を見ればVMになっています。このように、外側と内側の両方を仕組みとして理解することが、二重構造を理解するということなのです。

なんだか難しそうに思えるかもしれませんが、一度わかってしまえばどうってことはありません。これから先、とても大切になってくる考え方ですので、この機会に頑張ってマスターしてしまいましょう。

【節による二重構造】
ここまでは、句によって作られる二重構造について説明してきました。次は、節による二重構造を見てみましょう。

I don’t know where he lives.

この文の構造を分析すると、次のようになります。

I don’t know
S         V
[where he lives].
 [O]  M     S     V  

He likes traveling alone. の場合とほぼ同じだということがわかります。

二重構造がどういうものか、どのようにとらえればよいか、については以上です。具体例が少ないので、まだ十分理解できないとしても無理はありません。でも、安心してください。あなたが理解できるまで、何度でも繰り返し説明します。今の段階では、二重構造という言葉と、それが重要な考え方であるということを、頭の片隅に置いておくだけでOKです。

今日はこの辺で失礼します。
ありがとうございました。

]]> https://ameblo.jp/novecento1900/entry-12087101544.html Wed, 21 Oct 2015 20:00:55 +0900 句と二重構造 こんにちは。
英語学習アドバイザーのアンジュです。

いきなりですが、このブログのタイトルは「受験英語を極めよう！」です。そこでふと思い立ったのが「受験英語」をキーワードにしてググってみること。さっそくやってみました。

一番上に挙がっていたのがこのページですが、これはあまり面白くありませんねぇ～ ^_^;

二番目はこのページでした。ここに書かれていることには、大いに賛同します。中高6年間で習う英語は、きちんとマスターすれば、後々までずっと役に立ちます。私も、この考え方に基づいて、これからも皆さんの役に立つ記事を書いていきたいと思います。


【練習問題の解答】
さて忘れないうちに昨日の練習問題の答え合わせをしておきましょう。

People all over the world write to Big Ben. 
      S                      M                    V             M

Some of them send birthday presents. 
              S                V                    O

One present was a bottle of oil.
            S              V               C

いかがでしたか？それほど難しくなかったとは思いますが、少し変則的なところがありましたので、その点について簡単に解説しておきます。

Some of them については、
             S    
Some of them としても構いません。
     S           M

と言うよりも、むしろそうした方が、前置詞＋名詞＝Mというルールに従っているということになります。

しかし、ここでは some よりも them (= people) の方が内容的にはっきりしているので、of の前で切らずに some of them の全体をひとかたまりと捉えたというわけです。

a bottle of oil についても、同じことが言えます。

英文の内容を以下に示しておきます。

世界中の人々がビッグベンに手紙を書きます。なかには、誕生日プレゼントを送る人もいます。プレゼントが1本の瓶に入った油だったこともありました。

最後の文は、意味は問題なく理解できるのですが、日本語に訳すのは難しいですね。


【今日の練習問題】
それでは今日も練習問題を出しておきます。英文は昨日の続きになります。

Big Ben is not a person. It is a clock. It is the great clock in a tower of the Parliament building in London.


【文を複雑にする仕組み】
さて、ここからが今日の本題です。

何日か前に、簡単な例を用いる理由を書きました。しかし、いつまでも簡単なものばかりでも物足らないでしょうから、少しずつ難しいものもとりあげていきます。そのための準備として、文が複雑になる仕組みを説明していきます。

【句と二重構造】
文が複雑になる仕組みはいくつかあるのですが、まずは句と節について理解することが大切です。今日は句について、具体例で見ていきましょう。

He likes traveling alone.

この文を構造分析するとどうなるでしょうか？

He likes traveling alone.
  S      V          V?

He likes までは問題ないのですが、traveling のところで「あれっ？」となる人が少なくないと思います。

この文には、句によって作られる二重構造が含まれています。この二重構造という仕組みを理解することが、複雑な文を理解するためのカギとなります。まずは正しい分析の仕方を示しておきます。

He likes [traveling alone].
  S      V       [O]   V          M

これだけでは不親切なので、少し解説しようと思ったのですが、かなり長くなってしまいました。この続きは明日ということで、今日はこの辺で失礼します。
ありがとうございました。

]]> https://ameblo.jp/novecento1900/entry-12086083898.html Tue, 20 Oct 2015 20:00:00 +0900 自動詞と他動詞 こんにちは。
英語学習アドバイザーのアンジュです。

新しい週が始まりました。今日は全国的に秋晴れのいい天気だったようです。天気がいいとやはり気分も爽快になりますね。ということで、今週も引き続き頑張っていきましょう！

前回まで学んできたことを箇条書きでまとめると次の通りです。

  (1) 8品詞
  (2) S•V•O•C•M
  (3) 両者の関係
  (4) 英文の構造分析
  (5) 5文型

この流れをしっかりおさえておきましょう。

構造分析については、日ごろから意識して練習することが大切です。初めのうちは、きちんと手を動かして、S•V•O•C•Mとアンダーラインを書き込んでいきましょう。

一つ練習問題を出しておきます。S•V•O•C•Mの考え方だけで大丈夫ですので、ぜひやってみてください。答えは明日のブログの中で発表します。

【練習問題】
People all over the world write to Big Ben. Some of them send birthday presents. One present was a bottle of oil.


さて、今日は自動詞と他動詞についてお話しします。これはとても大切な考え方です。次の具体例を通じて、きちんと理解しておきましょう。

(a) He arrived at the hotel. 

(b) He reached the hotel.

(c) He reached for the book.

それぞれの構造を分析すると、次のようになります。

(a) He arrived at the hotel. 
        S         V               M

(b) He reached the hotel. 
        S         V                O

(c) He reached for the book. 
        S         V                 M

自動詞は自分が行う動作、他動詞は他に働きかける動作を表す、というように、動作の内容で考えるのはよくありません。完全に間違っているというわけではないのですが、それだけだと説明しにくい場合があるのです。

自動詞と他動詞については、次のように考えてください。

  自動詞•••Oをとらない動詞    
  他動詞•••Oをとる動詞
                         (Oは目的語のことです)

これをしっかり頭に入れてください。内容ではなく形で考えるというところがポイントです。

それでは、上記の具体例について、簡単に解説しておきます。

(a)と(b)はどちらも「彼はホテルに到着した。」という意味です。意味は同じですが、形という点では、(a)の at the hotel は前置詞＋名詞なのでM、(b)の the hotel は名詞のみで前置詞がないので、MではなくO、ということになります。したがって、   
  (a)の arrived は自動詞
  (b)の reached は他動詞
です。


(c)は「彼はその本を取ろうと手を伸ばした。」という意味です。for the hotel は前置詞＋名詞なのでMです。したがって、
  (c)の reached は自動詞
です。

ここで、動詞の reach が、(b)では他動詞として、(c) では自動詞として用いられていることに注意してください。この意識がないと、辞書を引く際に、必要とする情報にたどり着けないことにもなりかねませんからね。

それでは今日はこの辺で失礼します。
ありがとうございました。

]]> https://ameblo.jp/novecento1900/entry-12086082635.html Mon, 19 Oct 2015 22:34:52 +0900 コウノドリ こんにちは。
英語学習アドバイザーのアンジュです。

放送前から楽しみにしていた、ドラマ「コウノドリ」。期待に違わぬ素晴らしい出来栄えでした。

胎児の映像から、胎教のためにピアノを弾く妊婦の姿に、さらにそれが主人公の綾野剛がジャズクラブでピアノ演奏する姿に切り替わるオープニング。そこから未受診妊婦の清水富美加が緊急帝王切開手術で赤ちゃんを出産するまでは、息をもつかせぬ展開でした。その後、少し落ち着いてからは、しんみりとした感動的なエピソードがあり、涙腺が緩みまくり。そして、ラスト近くでは小栗旬が登場、衝撃的な幕切れで次回に続くという、何ともまぁ、てんこ盛りな第1話でした。あっという間に見終わってしまうスピード感は「ER」を思い出させるものでした。来週も楽しみです。今クール、ドラマはこの1本だけにします！

それでは今日はこの辺で失礼します。
ありがとうございました。


]]> https://ameblo.jp/novecento1900/entry-12084928484.html Sat, 17 Oct 2015 20:00:02 +0900 簡単な例を用いる理由 こんにちは。
英語学習アドバイザーのアンジュです。

昨日は品詞とS•V•O•C•Mの関係についてお話ししました。おさらいしておきます。

  S になるのは 名詞
  V になるのは 動詞
  O になるのは 名詞
  C になるのは 名詞・形容詞
  M になるのは 副詞・前置詞＋名詞

  名詞 は S•O•C になる
  動詞 は V になる
  形容詞 は C になる
  副詞 は M になる
  前置詞＋名詞 は M になる

構造分析をする際には、必ず上記のルールを踏まえることが大切です。

さて、ここまでに取りあげた具体例は、とても簡単なものばかりです。読んでくださっている方の中には、物足りないと思っている方も少なくないでしょう。しかし、心配は無用です。簡単な例を用いていることには、ちゃんとした理由があるのです。次の文を見てください。

Social network services (SNS), online services that allow users to communicate with others, are used by a growing number of young people to keep in touch with friends and family.

これは今年のセンター試験からとったものです。1文が30語から成るかなり長い文で、今まで取りあげたものと比べれば、難しそうに見えます。しかし、骨格を成す部分については、これまでの方法がそのまま適用できるのです。以下の通りです。

Social network services (SNS) がS
are used がV
by a growing number of young people がM

(これ以外の部分をきちんと理解するためには、さすがにS•V•O•C•Mを考えるだけでは足りず、コンマの働きや、句と節、関係詞、イディオムなどの視点が不可欠です。そういったことについても順を追って説明していきますので、安心してください。)

きちんとした方法は、難易度に関係なく用いることができる、これがポイントです。簡単な例を通じて英文読解の方法を身につければ、難しいものにも当てはめることができるということを肝に銘じてください。方法を身につけていく段階では、難しい例を用いる必要はありません。簡単なものでよいので、それを抽象化する(springは名詞だからSというように)ことが大切なのです。

それでは今日はこの辺で失礼します。
ありがとうございました。



]]> https://ameblo.jp/novecento1900/entry-12084590025.html Fri, 16 Oct 2015 20:00:14 +0900