８月に受けた発達検査の結果がでました。　

ちょっぴり期待してる自分もいたのですが、結果は現実的でした😅 

 今回はWISC-VIという検査でした。

予想通り言語理解が見事に低い

概ね５歳レベルとのこと。低すぎる。

検査する時に心理士さんに助詞の使い方が正しく使えないと相談したのですが、助詞の使い方以前に言葉の意味を理解していないとバッサリ切られました

なので問いかけしても意味を理解できないから的違いな返答がされたり、会話がちぐはぐしてしまうとのこと。

まぁ、会話のしずらさは日常慣れしていたので、改めて診断で出て納得。

あとはワーキングメモリーは88と一見他の項目と同じくらいに見えるけど、その中の語音整理だけ低いという結果が出てました

言われてすぐは理解して行動できるけど、時間が経つと忘れてしまう＝記憶しておく事が苦手。

という事でした。

今はかけ算や割り算など単純計算だから解けるけど、学年が上がるにつれ、公式などから計算式を求め出すとついて行けなくなる可能性があるとのこと。

担当した心理士さんがなかなかバッサリ言う方で「お母さんには厳しい事言うけど」という前置きがグサグサ刺さりました

わかってはいるけどさ、やっぱり辛いのよね。

旦那もついてきてくれて良かった。

きっと一人じゃ泣いてた、、、かも。

あとは最近学校で忘れもの、無くし物が多いのでその対策法を伺ったりしました。

息子の性格上、たくさんの場所にそれぞれ物があると整理しきれないから、一緒くたに移動バックなどに入れて持ち運びするといいとのこと。

その点は学校と要相談ですね。

あとは心理士さんから言われて心に刺さったのは、息子は今の交流学級で過ごすことが厳しいということ。

言語理解も低い中、みんなと同じように授業を受けているのが本人にとって負担になってると言われてしまいました。

正直、今まで問題なく授業も特に遅れたりすることがなかったので息子の頑張りすぎに気づけていませんでした。

コロナ禍の影響で今は加配の支援員さんもついてない状況だし、細かな部分までフォロー出来ていなかったので改めて言語理解が必要な国語などだけでも、どこまで理解してるか把握してもらえるよう学校側に何かしら支援していただけるよう話してみたいと思います。

今回の検査ではっきりわかった凸凹。

やっぱり視覚優先での指導がわかりやすいみたい。

弱い部分は時間や手間をかけて根気強く繰り返すしかないかな。

あとは得意な分野は伸ばしてあげよう。

なにより息子のポジティブな性格はすごくいいところだから、上手く付き合っていきたいと思います。

次回発達検査を、受けるときには中学進学も見据えてだから余計に受け止めるのに精神力がいるな、、、。

母としてもやるべきことはやって、逞しくならないといけないと感じた結果でした！

検査は約１時間と言われ、何して過ごそうかと思っていたら、偶然にも地元のスーパーで仲良くなったママ&お子さん達とバッタリ😵

一番上のお兄ちゃんが学習障害があるそうで、その検査に来ていたようです。

そうしたら、そのママのお友達親子まで偶然一緒になって、その方のお子さんも検査で１時間待ちということで話に混ぜてもらい、自閉っ子あるあるネタで共感したり、色々話してあっという間に待ち時間を過ごすことができました。

いつもはシーン、、、としすぎるくらいで憂鬱な空間だったけど、今日は偶然出会えたママ達のおかげで楽しく過ごせました

会話がにぎやかすぎてきっと受付の人もうるさいって思ってるかもねなーんて話してました

息子の検査自体は全部で11項目あったようですが、楽しくこなしてきたようです。

見て頂いた先生にも頑張ったね！と褒めて頂きました

息子にどういうテストしたの？って聞いたら、積み木とかひらがなとか数字とかとざっくばらんだったので検査結果の時に詳しく聞きたいと思います☺️

あとは近くのイオンモールでご褒美にマリカーして、お洋服買って帰ってきました。

最近、近場だと買い物ついて来なくなったから貴重なデート❤️笑

母も癒されました

夏休みもあと１日‼️

宿題はもう終わったけど、ラスト１日楽しめますよーに‼️って言っても児童館ですが😅

久しぶりの投稿になっちゃいました😅

息子は絶賛夏休み満喫中です🌻

母は盆休みなしの仕事モードです😂

あたしがいない中、毎日パパと二人で男同士の絆を深めてるみたいです。

でも、今日は有給とって発達検査の診察へ！

入学時に自閉症の診断所書いてもらって以来だから３年近くぶり！

（入学時に保健士さんに２年ごとに発達検査受けるの勧められていたのをすっかり忘れてて、学校側から検査を受けるよう依頼がありました😓）

久しぶりのクリニックに息子は

この前きたよね！

って。

この前ってどんだけの感覚よ！

息子の言葉使いの弱い部分です。

時系列やこそあど言葉、助詞の使い方がいまだに正しく使えません。

ゆえにトラブルにつながりかねない。。。

という旨も含め、普段の様子など伝えて診察して頂きました。

実際の検査は来週‼️

１ヶ月待ちとか思ってたから夏休み中に行けて良かったぁ！

なんせ学校大好き皆勤賞なので😁

検査内容は言葉での指示に答えることが多いらしく、聞き取りが苦手な息子にはハードル高めですが、、、💦

ありのままの息子を診て頂き、弱い部分など改めて知ることで学校生活に生かしていけたらと思います。

あっという間に３年生も半分終わっちゃうー！

コロナの影響で行事ごともどうなることやらと思ってましたが、遠足、運動会は実施されるみたいなので後半も息子なりに頑張ってくれればと思います☺️

今日から新年度‼️

ピカピカの３年生になりましたー

本人もちょっぴりお兄さんモード

しかーし！

今まで低学年という事でうまくごまかしていた部分がごまかせない年になってきました

息子の直したいところ。

→は対策案です

1️⃣トイレ後の服の乱れを正す。（ほとんどと言っていいほど下着が出っ放し）

→これは①用を足す②手を洗う③服をしまうと順番づけして行動に移させます

2️⃣場所を構わず座り込む。

→これは都度注意するしかないですが、なかなかTPOを認識できない息子には地味な課題です。

3️⃣声のボリュームの使い分け。

→２番同様です

4️⃣指さきの使い方の向上。

→療育施設で指さきの不器用さをフォローするような遊びを検討してもらっています。

5️⃣相手の気持ちのくみ取り方。

→とにかく相手の立場にたったらどういう気持ち？の問いかけからのそれならどうしたらいいと思う？の答え出しの繰り返しです。

6️⃣〜あげる、くれるなどの言葉の使い分け。

→学校でも個別にプリントなどで指導してもらってますが、やはり自分の立ち位置がイマイチ理解出来ず逆の言葉を使ったりするので、都度注意です。言い方次第で友達との付き合い方にも影響が出るので、、、。何かわかりやすい対策案あれば教えて頂きたいくらい

7️⃣メンタル強化。（とにかくすぐ泣く）

→叱られたり、失敗したりするとすぐ目がウルウルになる息子。失敗に関しては大丈夫！また今度頑張ろう！や上手に出来るのママは知ってるよ！と前向き声がけと叱られることに関しては自分が悪いことをしたからだと認識させ、同じことをしないよう約束させます。

まだまだ沢山問題はありますが、やはり３年生になると周りの見る目やお友達付き合いも変わってくるので、出来る限り本人が困ることのないようフォローしたいと思います。

勉強に関しては、、、

本人がどこまでついていけるか

本人やる気はありますが、やはり国語などの文章問題は理解するのが難しいようなので、その弱い部分をどうフォローしていくか先生と密に話し合いながら対応していきたいと思います。

算数大好きで解き方もばっちりわかってるのに、文章問題で理解できず解けないのを見てると歯痒いのよね。

とにかく、３年生もマイペースに何事も全力で取り組んで毎日楽しく学校に通えますように‼️

（ここだけの話、母的には問題ありまくりだった臨時講師が転任になっただけでもかなり不安材料が減りました。やっぱり担任って大切！）

しかし、コロナが不安ですが、、、

来週から本当に登校できるのかしら？？

早く収束して欲しい。切に願います。

新型コロナウイルスの影響で来週から休校になることになりました。

正直、自分の住んでいる所では感染者が出ていないので大丈夫だろうと甘く考えていました。

が、お昼休みニュースで自分の住んでる市の学校関係者の緊急会議の様子が流れていて、そこで休校が決定になったことを知り、午後からは仕事に全く集中できませんでした

とりあえず帰ってからお便りを確認。

基本は自宅で過ごすこと。

それが難しい環境な生徒に関しては学校で預かるようです。

ちなみに学童に登録してる子は長期休暇同様に朝から預かって頂けるとのこと。

息子は後者にあたりますので、とりあえず預ける場所があることがわかって一安心。

毎日お弁当作りとの戦いになります

までが昨日の話。

今日になり、住んでいる県でとうとう感染者が出てしまいました

同じ学校に通う甥っ子は学校預かりの予定でしたが、感染者が出たことにより、いつ感染してもおかしくないリスクが高まったことで実家で預かってもらうようになりました。

そこでばぁばが心配して、息子も預かるよとの事で、結果的には実家預かりに収まりました。

実家は仕事場と真逆なのでちょっと遠回りになりますが、仕方ないですね💦

預けられる場所があるだけでもありがたいと思わないと‼️

それにしても卒業や進学を控えたお子さんのメンタルが心配です。

今年中学を卒業する子は東日本大震災の影響で卒園式や、入学式が出来なかった子達です。

そんな可哀想な思いを二度も味わうなんて、可哀想すぎます。

事態は理解してますが、何とか規模を縮小してでも卒業式という形をとり行うことが出来たらと思ってしまいます。

またまた久しぶりの投稿になってしまいました

この間、おだやか、、、とはいかず相変わらず児童館でのトラブルやダメダメ担任とのやり取りなど色々ありました。苦笑

ま、本人はトラブルがありつつも、なんとか割り切りながら柔軟に対応できています。

気づけば２年生もあとひと月。

２年生ラストの授業参観がありました

今回は交流学級で、一年のまとめの発表会‼️

各教科の得意な分野を２つずつみんなで発表しました。

ちなみに息子が選んだのは音読と九九

音読は感情を込めて読めていました。

しかも読み終わるたびドヤ顔を見せる息子。笑

真正面にいたのでウケました

そんな音読発表のとき、びっくりしたのは隣で読むのにつまづいてしまった子に小声でフォローしてた姿‼️

いつもは逆の立場なのにぃぃ

自然にフォローしてる姿に母は感動しました

九九もトップバッターだったけど、スラスラ言えて一安心

序盤に息子の出番が終わってしまって、飽きないかなぁ？と思ったけど、他の子が音楽の発表のときは手拍子したりわりかし落ち着いてました。

最後にスマイルアゲインという歌を歌ったのですが、歌の途中で

Aくん「いつも」

みんな「ありがとう」

Bくん「一年間」

みんな「ありがとう」

息子「これからも」←馬鹿でかい声。笑

みんな「よろしくお願いします」

と掛け声があり、息子からこのことは聞いてなかったのでちょっとウルっとしちゃいました

帰ってからこれは先生に言うように言われたの？と聞いたら、言いたい人が立候補して、じゃんけんで勝ち取った役らしいです。

あたしは目立つのが苦手だから本当この物怖じしない息子の性格が羨ましい‼️笑

あっという間の２年生。

体育など体を使う分野や図工のお絵かき、国語の文章を理解するなどまだまだ弱い部分も多々あるけど、一歩一歩息子のペースで出来る事を増やして欲しいです。

もちろん得意な算数はさらに難しくなるけど、楽しみながらとり組んでさらに大好きになってほしい❤️

ちなみに掲示物が貼ってあったので写メってきました。

たんなわの縄跳びが耳から出てる

手が完全にイリュージョンしてます。笑

ママ友と大爆笑しちゃいました。

こーゆーとこもスキルアップさせないとな

ま、さらなる成長をまた楽しみに

いい授業参観でした