「あ、上履きもってくるの忘れた」

と言いました。

いつも週末には、お風呂に入るついでに上履きを洗っています。

今日は上履きを子供部屋に置いたまま、お風呂に持ってくるのを忘れたようです

コーチングを学ぶ前の私だったら、ここで

「あ〜、明日洗えばいいんじゃない」

と言っていたと思います。

ですが今日は、

「そっか。忘れちゃったんだね。だいはどうしたい」

と聞いてみました

そうしたら、

「今取りに行きたい」

と言うので、取りに行かせることにしました。

このまま取りに行かせると、廊下がビチャビチャになりそうで嫌なので、「軽く拭いてからいきなさい！」って言いたかったけど、言うのは我慢しました

そうしたら、一応首からバスタオルを掛けて取りに行っていました（やっぱり廊下はビチャビチャになってたけど）

戻って来て、身体を洗ったら、

「のぼせそうだから、上履き洗えない」

と言い出しました。

以前だったら、「え、ママは洗わないよ明日にしたら」

と言っていたと思いますが、

「そっか。だいはどうしたい」

と、また聞いてみました

「今日洗っちゃいたい」

「わかった。だいの好きにしていいよ」

「片方だけだいが洗うから、もう片方はママに洗って欲しい」

上履きは自分で洗わせるようにしているので、ここで私が洗うのはどうかな、と一瞬迷いましたが、息子が自分で考えて出した案だったので、のむことにしました

「いいよ。片方はママが洗ってあげる。」

息子は片方の上履きを超特急で洗い、先にお風呂を上がっていきました

今までは、私が解決策をすぐに声に出してしまっていたので、息子の学びの機会を奪ってしまっていたな、と思いました

私が何も言わなければ、子供は自分で考えて解決していくんだなと。

今回は片方だけ私が洗ったので、上履きの片方だけがやけに綺麗になってしまいました

ま、いっか

存在承認とは、行為や行動ではなく、彼の存在そのものを認めることです

「おはよう」「おやすみ」なとの挨拶は欠かさず

何かやっていたら「お、やってるね！」と、声をかける

何もやってなくても、近くを通る時にはとりあえず彼の背中をさすりながら名前を呼ぶ

そして、「大好きだよ〜。」と言ってハグ

「気持ち悪い」と引っ掻かれても

「ウザい」と蹴られても

「やめろ！」と突き飛ばされても

それでもめげずにハグ

ちなみに、幼稚園年長の次男は、私が「大好き」とハグすると、「僕も大・大・大・大好き」と、何倍にもして返してくれます。

長男はもうそんなことは絶対ないけど、たまに、私の「大好き」を「うん」と言って受け入れてくれることがあり、とっても嬉しいです

3学期は小学校を週に２日くらい休んでいたけど、今週は5日間毎日行くことができました

ずっと休んでいた空手の練習も久しぶりに行くこができました

良い時、悪い時は繰り返すのだろうと覚悟はしていますが、少しずつ良い方に向かって行っていると嬉しいです

うちでは、私もパパも医者からもらった薬を飲んでいるし、袋から出ちゃってると誰のかわからなくなったりして困るんですよね

だから、寝ようとしている息子を呼んで、

「これ、薬。落としておかないで。薬大事だから。ちゃんと自分の分は管理しておいて」

と、言いました。

息子は、

「俺がやったんじゃないし！弟が落としたんだよ」

と、キレ出しました。

反省するどころか、関係ない弟のせいにしてムカついたけど、喧嘩してもしょうがないので、我慢しました

そしてその後、布団に入った長男の様子を見に行ったら、すごく機嫌が悪い

「なんでそんなに機嫌悪いの？」

「ママに怒られたストレスだ！」

「え？私いつ怒った？怒ってないけど」

「薬のことで怒られた」

「・・・」

私は怒ったつもり、全然なかったんですけど

でも、息子は怒られたと感じたんですね

こういうことってよくあります。

怒ってるつもりはなくても、ついつい非難めいた声かけをしてしまう。

今回の場合は、

「薬落ちてるよ。」

「落ちてると誰のかわからなくなって、困るんだよね〜。」

くらいでよかったのかなー。と反省しました

起こっている事実をそのまま伝える。

私が思っていることを伝える。

それだけで、子供は自分で考えて行動するだけの力はあるんですよね

我が家も、パパが仕事帰りに美味しそうな恵方巻きを買ってきてくれて、みんなで南南東を向きながら食べました

恵方巻きって大きいから、一本食べ切るのって何気に時間が掛かりますよね。

なのに、無言で食べないといけないんですよね。

みんなで同じ方向を向いて、黙々と食らいつく姿はなんとも滑稽です

ただ私は、

「みんなで恵方巻き食べたね〜。」

「楽しかったね〜。」

って経験が欲しいだけなんです。

別に本気で福が！とか、縁起が！とか思ってやっているわけではないんです

なのに今日、恵方巻きを食べている最中に、我慢し切れず話し出した子供達にパパが、

「喋るな」

って怒り出したんです

（おいおい、「喋るな」って喋っちゃってるよ）

って心の中でつっこみました

言わないけど

パパも私と同様、いや、私以上に、「子供にこうさせたい！」って思いが強いんですね

だから、本当は黙って食べてほしいのに、喋り出した息子達が気に食わなかったんでしょうね。

大分しょうもないことで怒られて、子供達は可哀想でした

でも、よく考えると私も、全く怒ることじゃないのに、余裕を失ってる時って、ついついどうでもいいことで怒っちゃってるな〜って思います

親は「こうするべき！」って思ってても、子供にとっては本当にどうでもいいことだったりしますよね。

本当にそれは怒るほどのことなのか、イライラママ脱却のためには、常に客観的な自分に監視してもらわないといけないなって、きょうのパパを見てまた思いました

「はい、これ。ママにあげる。飾ってね」

といって、折り紙の作品をくれました。

「どうもありがとう！

　わー、よくできてるね」

と言った後、

（しまった。結果を褒めてしまった）

と後悔。

出来るだけ経過を認めたいのですが、ついつい結果を褒めてしまいます。

でもこの作品、どんな風に認めればよかったのかしら？

Gにしか見えませんが、クワガタ虫だそうです。

認めるって難しい

『子供の宿題問題に関して、どのように接したいと思っていますか？』

強制的にやらせるのではなく、息子を信じて見守りたいです。

『今はどのように接していますか？』

基本的に任せようと思っていますが、やっていない姿を見るとイライラしてしまい、つい責めるように口出ししてしまうことがあります。

『見守りたいと思っているのに、つい口を出してしまうのはどうしてですか？』

勉強が遅れてしまわないか、先生からの評価が下がってしまわないか、などあれこれ心配になってしまうからです。

『勉強が遅れる、先生からの評価が下がる、それらの問題は誰のものですか？』

息子のものです。

『そもそも、あなたの子供は全く宿題をしていないのですか？』

6〜7割くらいはやっていると思います。また、当日にやっていなくても、最終的には学期末などにやっていない部分も全てやっています。

『何かあなたの対応で変えられることはないですか？』

やっていない時ばかりを見るのではなく、やっている時を認めてあげるようにしたいです。

『では、子供が宿題をたまにやらない時はどんな気持ちだと思いますか？』

めんどくさい、見たいテレビがある、などだと思います。

『そんな時は、責めていまうのを変えるとすると、どんな声かけができますか？』

やる気がわかなけば、「一緒にやろうか？」と声をかけたり、見たいテレビがある時は「テレビを録画しようか？」と提案する。他には「手伝えることある？」などと聞いてあげてもいいと思います。

『あなたがそういう関わりをしたら、子供はどういう気持ちだと思いますか？』

やらされている、という気持ちではなく、自分でやろうかな、と言う気持ちになってくれるかもしれません。

もし何か効果的な質問などありましたら、ぜひ教えてください

夜9時には寝てほしいので、夜9時以降は勉強禁止ですが、それ以外はいつやるかは息子におまかせしています

それでも、宿題をやっていかないことが多々あります

やっていかなかくても先生に怒られることはないそうですが、学期の最後には、計算ドリルと漢字ドリルのやっていない部分に先生が付箋を貼り、結局全てやらなくてはいけなくなります

本当は毎日やってほしいですが、まぁ、最終的にはやるのだからいいかな、と納得するよう努力しています

が、たまに、

（いや、宿題って毎日の学習習慣をつけるためのものだよね最終的にやればいいって問題じゃないよね）

（小さい頃からの学習習慣は、親が付けてあげなくてはダメだよね）

と、無性に心配になってしまうことがあります

先日もそうでした。

ここ数日、宿題をやっている気配がありません

学校から帰ってからもずっとYouTubeを見ています

心配がMAXに達し、ここで私が導かなくてはと思ってしまい、夕飯前に聞いてみました。

「今日は宿題いつやる？」

「・・・後で。」

「後でって、いつ？具体的には？」

「テレビ見終わってから。」

「テレビ見終わったらもう寝る時間だよ。」

「じゃ、テレビ途中で切り上げる。」

ですが、テレビを見始めると、一向に切り上げる様子はありません

その様子を見てだんだんイライラが募りますが、我慢します

そしてタイムリミットの9時になりました。

歯も磨かずに、寝ようとしている息子を見て、私の怒りメーターは頂点に

「ちょ、ちょ、ちょいまてーーーい

　テレビ見たら宿題するって言ったよね

　やってないよね

　自分でやるって言ったよね」

と、とうとうやってしまいました

更に、ここのところ毎日宿題をやってないこと、習い事をさぼったこと、歯を磨かないことまで説教に加わり、最悪の事態を迎え、その日が終了しました

私は、息子のコーチとして、どんな対応ができたのでしょうか。。

次のブログで考えます

4年生になった今は長袖Tシャツを着るようになりましたが、それでもパーカーやコートを着ることはなく、ヒートテックすら着ません

これだけ聞くと、さぞかし健康な子供だと思われるかもしれませんが、息子は昭和の子供のように（偏見？）いつも鼻水を垂らしています

「コート着て行きなさい」というのは過保護だとわかってはいました。

でも、コロナもあり、風邪をひいて熱など出したら大変だと、２年生の頃は毎朝「上着着て行ったら？」と声をかけていました

息子に寒くないのか聞くと、

「全然寒くない。むしろ暑い」と言います。

3年生の頃は、もう言っても無駄だと、好きにさせることにしました

子供にはどんどん失敗させるのがいいと言います。

上着を着ずに出かけて、本人が寒くて失敗したと思えば、次からは自分で着ていくはずです。

が、息子は私の心配をよそに、一向に失敗する気配がありません。

毎日毎日、薄着で学校に行きます。

本人が寒くないと言うのなら、本当に寒くないのでしょう

そう理解して、諦めることにしたのです

それでもやっぱり、毎日心配していました。

そんなある日、同じマンションのママ友から言われました。

「この間、〇〇君がエレベーターホールでガタガタ震えて、すっごい寒そうにエレベーター待ってたけど、大丈夫⁉️」

「・・・。」

びっくりしました。

息子は、本当は寒かったのです

毎日失敗していたのです

それでも、毎日痩せ我慢して半袖で学校に行っていたのです

なんで息子が毎日我慢していたのかはわかりません。

一度寒くないと言ってしまった手前、男の意地だったのかもしれません

クラスで他にも薄着の友達がいて、競っていたのかもしれません

もしかしたら、クラスの女子に薄着で男らしさをアピールしたかったのかもしれません

彼の真意はわかりませんが、寒くても我慢して半袖を着つづけるというのは、並大抵の精神力ではありません。

そこまでして半袖登校したかった彼を、親の権力を使って辞めさせるのは、親のエゴでしかありません

ある講座で、『子供のことを考えるのではなく、子供の気持ちを考えましょう。』というお話を聞きました。

子供のことではなく、子供の気持ちを考える、よい機会になりました。

今週は最強寒波が来るそうですね

一応、

「最強寒波だって〜。怖いね〜」

と、ジャブだけ打っておきました。

息子はどうするのか、楽しみです

何度も見に行って選んだお気に入り

そのソファーが届いた日、早速息子達が飛び乗って、トランポリンがわりにピョンピョン跳び始めました

それを見て私は反射的に叫びました

「うぉーーーい！なにやってんの

　ダメダメ、やめて

　いくらしたと思ってるの

　絶対だめ」

なんせ息子達は、前にもソファーを壊した前科者。

「このソファーで飛び跳ねるの絶対禁止！」

と、ルールを策定しました。

そして先日、遊びに来てくれた息子の友達が、例に漏れずソファーでピョンピョンし始めました

子供って、ソファーとかベットで飛び跳ねたくなる生き物なんですね

私はギョッとしましたが、よその子を怒鳴り倒すわけにもいきません。

それに、ソファーで飛び跳ねたくらいで怒る心の狭い親だとも思われたくありません（見栄っ張り）

「〇〇君、おばちゃんね、そのソファーすごく大事にしてるんだ。

　だから、座って使ってくれると嬉しい。」

と、努めて優しく言ってみました

その子は、

「うん。」

と言って、すぐに座ってくれました。

私は、心からホットしました

と共に、気づいてしまいました。

（息子達にもこれでよかったんじゃない⁉︎）

身内にはついつい厳しくなってしまいます

常に、これくらいの客観性を持って接することができたらいいな、と思います。