チームTシャツ！！

↓これが前

↓これが後ろ

練習の時やイベント（発表）のときなど

このTシャツを着てダンスする姿を想像するだけで、ニヤニヤしてしまうサッチーです。

「アララの呪文」スタートです。

思っていたより皆速いテンポで動けちゃうので

考えてきた振りが、あ～～・・・モヒトツだったなあという感じ。

来週はもちょっと高度なカタチが指導できるよう

つめていきます。

ジュニア

課題はたくさんあるけども

ひとつひとつの振りが正確になってきたジュニアチーム

振りをなんとなくなぞるのは簡単だけれど

みている人に感動を与えられるのは

笑顔で楽しそうに、仲間を思いやって息をあわせて表現できるのが

感動を生むのかな、と思っています。

シンクロやフィギュアスケートなんかも

型が決まってると思うのですが

チアもカテゴリとしてはそちらに分類されます。

音楽に合わせて楽しく身体を動かすことはもちろん大事ですが

それだと自分が楽しいだけで終わってしまいます。

魅せる演技をチーム一丸となって作り上げていきたいな、と思っています。

今日は、新しいポンポンが届きました。

みんな喜んで持って帰って行きました。

次は自分専用のポンポンで練習できるかな

さて、今日のレッスン。

↓ポイント

↓フレックス

↓柔軟

みんな慣れてきて、ときどきふざけることも増えてきました。

たまにサッチーも大きな声を出して気合を入れることがあります。

「５・６・７・８・ワン！　　ハイ　あってない」

今日のレッスンはずっと同じところでこれの繰り返し。

でも、今までで一番上手に合っていたかな。

「軸をとる」ことを意識することが当面の課題です。

来週にはTシャツが来ているかも♪

楽しみだね

１月３１日のレッスンです。

今日の幼児クラス

お休みの子がいたため、今日は保育ランドおあふの子どもたちばかりでした。

ならば！ということで、本日付で保育ランドおあふを寿退職するＴ畑先生に

「ダンスをプレゼントしよう」ということになりました。

Ｔ畑先生に「１６：５０頃、レッスン会場に来てね」と伝え

子どもたちは、張り切って練習開始！

普段よりも真剣に集中して取り組んでいました。

で、Ｔ畑先生登場！

普段は「疲れた～」と言ってあまり練習に参加しない子も

先週はじめて体験に来た子も

皆はりきって「勇気１００％」の曲に合わせてとってもかっこよく踊ることができました。

ダンスが終わって最後の決めポーズの時に

うかい先生の「せーの」の声に合わせて

「Ｔ畑せんせい！けっこんおめでとう！」と子どもたちからの

元気いっぱいな声で祝福メッセージ。

Ｔ畑先生も喜んでくれて、泣いてはりました（Ｍちゃんのママも…）

今までで一番上手に、素敵な笑顔で踊ることができました。

子どもたち自身も、自分に自信を持てたんじゃないかな、と思います。

小学生クラス

最近はもう、ラインダンスとターンの練習で

１回の練習が過ぎていきます。

ＰＯＭとＬＩＮＥは少しずつ流れをつかんできているので

あとはひとつひとつを丁寧にすることが目標かな。

まずは「軸」をしっかりとること！

私もちょっと指導者としてのスキルを磨きなおさなければ

そのうち子どもたちに追い越されそうですな

私が子どもの頃って
車が家にあることがステータスだったらしく

いい格好をしたときは
車の前で写真を撮ったもんだな。

などと回想をめぐらしつつ。

発表会会場の西宮北口まで。


演奏しているところの
動画を撮ったのですが
アップできず。

残念。


発表会は無事終了。

1箇所だけ間違えたけど、一番上手に弾けました。

「槌音高く」
「チクタク時計」


弾き終わってお花を受け取る娘を見て思い出すのは

年中さんのときの発表会。


お花を渡す役を息子(当時２年生)にお願いするも

「恥ずかしいから嫌や」と言って

娘ひとりだけがお花を持たずに退場するという事態になった。

その光景を見て、バツが悪そうに頭をかきながら

「俺、控え室行ってくるわ」と
花束を抱えて会場を出ていった息子。


全部終わって出てきた娘は、

「いっくんがお花くれた～」と、満面の笑みで自分の体より大きな花束を抱えていました。

あれからもう４年かあ。


西宮北口で塾があり、発表会を見にこれなかった例の息子を塾の前で待ち、娘が一言

「今日の私、どう？」


「あ～。かわいいかわいい」


もえちゃん、大きくなったね。

いっくん、ちょっと大人になったね。


二人とも今日はお疲れ様



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6年生の息子はう○こをしながら読んでいます。
(だからトイレが長い)


このブログを見ている方は幼児のお父さんお母さんが多いと思うのですが

私は幼児期に何をしてたかというと、ひとつは食育。

若干やりすぎた感はあります。

息子は冷凍食品を食べてくれないので、お弁当で手抜きができない(笑)


もうひとつは、同じ絵本を毎日読むということくらい。
「よるくま」と「しょうぼうじどうしゃじぷた」がヘビーローテーション。

あとは、外に出たときに
「○○の葉っぱだねえ」
「信号が赤だねえ」
「黒い猫だねえ」
など、とにかくたくさん話しかけたり、季節の歌をたくさん歌ったりしました。

どんな大人になってほしいか、をリアルに想像して
そのために必要と思われる情報を、わかりやすい言葉で話していました。

今、おあふに通っている子どもたちにも、それぞれの個性を考慮しながら、我が子に対する思いと同じ気持ちで、接しています。

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ポッキーよりもサラダプリッツが好きなサッチーですコンニチハ。

今日はえんちょーせんせーのお誕生日でもあります。

キッズたちにその旨を伝えて

「えんちょーせんせーのお祝いしてあげよう～」と

キッズたちは「Happy　Birthday　to you」のうたを練習していました。

サプライズにしようと思っていたのですが

練習している様子が

まる聞こえなあたりがかわいらしい。

で、Tくんに「えんめーじせんせーに隣の部屋に来てって言ってきて」

とミッションを与えると

「えんめーじせんせー。隣の部屋にきてー。たんじょーびー」

あ、言っちゃった（笑）

おあふのみんなからのプレゼント。

サッチー「えんめーじ先生はなんさいになったのかなあ」

キッズたち「３と４～」

サッチー「３と４で34歳だよ～」

キッズたち「さんじゅうよんさ～い」

階段で数字に親しんでいるので

みんな数は大好きです（笑）

そのあとみんなで記念撮影…をしたのですが

もうてんでんバラバラ。

男子ふたりだけカメラ目線。

みんなでハイチーズ！

「おたんじょうび　おめでとう」

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でも子どもたちを外に連れて行ってあげたいし。

あ～でも風邪ひかせたくないな。

じゃあ雨が降っても濡れないところに行こう！

ということで、JR東西線　新福島駅の改札を見に行きました。

　（帰り道で雨降ったらどうすんだってツッコミは、今回は割愛）

園庭のない認可外保育施設は、イメージで「部屋の中で預けられっぱなし」と思われがちで

そういう理由から当園を選択肢に入れてもらえないことも多々あります。

保育ランドおあふは、午前中に1時間半。

夕方に1時間。

公園やお散歩に毎日出かけています。

　（ひとり歩きができるようになった子から一緒にでかけます）

園庭があっても園のクラス数が多く、時間で区切って各クラスが園庭を使うため

好きなときにお外に行けない、という幼稚園もあります。

幸いおあふには、近所に「下福島公園」があるので

入園を検討されている方に「でもここ、園庭ないんですよね？」と聞かれると

「下福島公園がほぼ園庭です」と（誰の許可も取らずに自信満々に）答えています。

夕方のお散歩も、電車を見に環状線の線路が見えるところまで行ったり

消防車を見に行ったり

今度は「特急の『はるか』を見に行こう」と子どもたちと約束しています。

今日は、電車には乗れないけれど

改札ってこうなってるんだよ

電車に乗るためには切符が要るんだよ。

切符はここで売ってるんだよ。

この人は駅員さんだよ。

などなど駅探検を楽しみました。

↑は、階段を降りて「さあこれから『改札』を見に行くぞ」と満を持した状態。

　（せっかくだから電車も見せてくれたらいいのに、と思ったそこのあなた！

　駅員さんが「今度予約してきてくれたら、解説付きで見せてあげるよ！」と約束してくれましたのでご安心を）

おあふの子どもたちには、身近な「社会」を学ぶ、いい経験を

これからもどんどんしていってもらいたいなあと思います。

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「お父さんに踊ってるとこ見せたい」というので

お迎えの前に予行練習をしていました。

すると、おあふの1歳児さんたちが…

真似して「あいうぉんちゅ」と歌いだしました。

ポンポンを持たせると大興奮！

楽しそうにポンポンをふりまわして踊りだしました。

キャーキャー嬉しそうにOちゃんの周りで（好きな振り付けを）踊っています。

未来のチアリーダーかな。

夕食後の保育はこんなに楽しそうなんですよ～。

Oちゃんは無事お父さんの前でカッコよく決めることができました。

Oちゃんもお父さんも満足そうです。

もっと練習して、今度はチームメイトと一緒に踊るところを見せてあげようね！

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かなりかっこいいです。

チアの専門用語も

ダンス全般の用語も

少しずつ理解し、体得していっているジュニアチーム

そろそろチームTシャツを作ります！

2月くらいに発表会みたいなのができたらいいなあ。

最初は老人ホームの慰問かな？

「この日に向け頑張る！」という中期的な目標を設定すると

子どもたちの伸びが全然違います。

大会出場目指しちゃう？

頑張っちゃう？？

たのしみだなあ～～～

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