授業開始から数十分が経過したところでスピーカーから途切れるような音がして、聞き覚えのある声が流れ出した。
『――我ら男子連合は授業のボイコットと放送室を含めた数カ所の占拠を宣言する！』
　……バカかと。
　いや、聞くまでもなく馬鹿である。
『私立御嵩ヶ原高校における全男子の内約八割がこの連合に参加している。我ら男子連合の要求は至極簡単、没収品の返却を要求する！』
「……授業を継続します」
　授業の担当教員の発言は解りやすかった。
　なにが悲しくて自分の首を絞める行為に付き合わなければならないのかという事だろう。
　一部の教室が占拠されたところで授業には支障がない上に放送の音量はこちらのスピーカーで調節可能だからだ。
　それ故に、そんな面倒な事は……。
『アホどもがぁ！私の仕事を増やそうとするんじゃない！』
　……生活指導の教諭にでも任せておけばいいという事だ。

◆◇◆

　占拠してからやく三十分が経過した。
　放送室の前に陣取っている教師達を確認して俺達は計画を実行に移す事にした。
　手元には占拠した用務員室から持ってきたホースとワックス、そしてモップがある。
　まず教員達から見えにくい所に水を蒔き、水たまりを作り出す。
　そして其の奥にモップを使ってワックスを塗りたくった。
　奴らがこっちに走ってきて転んだ直後に隠れていた人員でタコ殴りにするという寸法だ。
　ふっふっふ。
　これで勝つる！
　そう思っていた俺達の背後から声が聞こえた。
「……貴様等、学校の備品をこんな風に扱っていいと思っているのか？」
　……油断大敵とでも言うべきか、人外とも噂されている教師の存在を忘れていた。
　逃げ道ともいえる残された道は先程自分自身で封じてしまった。
　あれか、死亡フラグとでも言うべき物を俺達はいつの間にか立ててしまっていたらしい。
「まだだ！まだ第二第三の部隊が残っている！」
　
◆◇◆

　授業も終わり休み時間に入ったそんな時、負け以外の選択肢がないようなセリフが聞こえてきた。
　やはり、彼等は馬鹿の集まりだったらしい。
　連合とやらに参加しなかった男子は評価されるべき対象なのかもしれない。
　……まぁ、目の前の光景を見れば殆どの人間が思うだろう。
　職員室の前で段ボールを覗き込みながら、他人の物も含めて物色している男子の姿がそこにあった。
　あれだ、連合だ団結だと言いつつも他人の物を奪取して走り去る事に全力を費やしている人間にしか見えない。
　そんな事をしていれば教師に見つかるのも当たり前と言うことで。
　一部の生徒の裏切りによる敗北が決まった瞬間でもあった。

　その後、馬鹿な事に参加しなかった男子達の株は鰻登りだったそうな。