ＮＨＫ「ＳＯＮＧＳ」でも紹介された　沢田研二　ザ・タイガースを歌う
　

ザ・タイガースといえば、１９６０年代後半、グループサウンズの頂点を極めた

グループです。

その頃は、もうそれはそれは国民的なアイドルグループでした。

グループはボーカルのジュリー（沢田　研二）を中心とした５人。

去年の秋からジュリーの呼びかけで４人が集まり、タイガースの全曲を歌う

ジュリーのコンサートを開催。

そしてたまたま１月２２日の大阪のコンサートのチケットをゲット、

そのコンサートに行って来ました。

ヒットナンバーを初め全曲が懐かしく、何十年も前にタイムスリップした２時間

でした。

みんなそれぞれに年を重ね、渋くてよかったんだけど、あんなに美しくスリム

で大好きだったジュリーが、２倍くらいに太ってしまっていたのにはショック

ジュリーと共に人気のあったドラマーのピー（瞳　みのる）は、相変わらずスリムで

遠目には、昔と変わらないようにみえたくらいでした。

そのピーは解散後、慶応大学に進学、その後慶応高校の中国語、漢文の教師と

なった人です。

今はトークショウもやっているようですが、ニックネームのピーを「ＰＥＥ」とスペリング。

「ＰＥＥ」って英語で、「おしっこ」とか「おしっこをする」っていう意味なんだけど・・・。

「Talk Show by PEE」なんてタイトルを英語圏の人たちがみたらΣ(~∀~||;)

「カルピスを　「cow piss」　と聞き間違えられる事があるから、英語圏の人には

気をつけて使ったほうがいい」とよく聞きます。　

ピーさん、スペルを「Ｐｅａ」とか「Ｐ’ｅｅ」　とか、変えてみたらいかがでしょうか？

アロマ好きな私へ、アロマオイルとともに二人の娘達からの昨年の誕生日

プレゼントでした。いくつになっても誕生日プレゼントは嬉しいものです

早速英語教室の部屋に置き、インフルエンザなどの流行っているこの時期には

殺菌、消毒作用、消臭効果のあるティトリーを５，６滴。部屋にはさわやかな香り

が広がります。

middle colors ミドルカラーズ　MDL- KW 904

ティトリーは東急ハンズで購入。

右二本は、ニールドヤードレメディーズ社

のアロマオイル。

ティトリーは、洗濯の時に洗剤と一緒に5滴ほど洗濯機に落としたり、水ぶき掃除

の際にバケツに2～3滴落として使う事もできるすぐれもの。

その他、頭をすっきりさせて集中させる効果のあるローズマリー、グレープフルー

ツをブレンドしたもの、気分が落ち着つかせる効果のあるラベンダー、ゼラニウム

をブレンドしたもの、３種類をその日のクラスの雰囲気を思い浮かべつつ使い分け

ています。

部屋に入ってくると、「今日は何を使ってるの？」と興味津々な子供達。

とても　ＢＩＮＧＯ！！な、お誕生日プレゼントでした

からもうすぐ一年。

先日小５のプライベートレッスンが終わり、何気なく話していると、帰り際に

生徒から学校で英語の授業についてのアンケートがあった事を聞きました。

英語を学校以外で習っているか。

英語が好きかどうか。

学校の英語の授業は楽しいかなど・・・etc

驚いた事に、クラスで英語を習っていない子は、５，６人だったとの事。

そしてほとんどの子供達が、英語を好きだと答えたそうです。

そうなんだ・・・・。

私が２０年ほど前に英語教室を始めた頃は、英語を学ぶ子供達は

そんなに多くはなかったけど、今はほとんどの子供達が塾や公文や

ＥＣＣなどで、英語を学んでいるんだ・・・。神戸という土地柄か、

周りには英語教室がかなり一杯ある。それ加え、今や小学生の通う

塾や公文でも英語を取り入れ始めるようになったんだ・・・。

小学生の頃は英語に興味を持ち、楽しい、好きという気持ち

を持っていても、中学校に入ると英語嫌いな子供達が増えてくる。

それは中学の英語学習が、依然として受験英語のための勉強になって

いるからなんだろう。

一度文法でひっかかるとどんどんわからなくなってくる。

そして単語を次から次へと覚えなくてはいけないし、その一方で覚えた

単語のスペルを忘れていく。

リスニングの学習なんてしないのに、テストではリスニングの問題がある。

結果テストの成績が悪くなり、嫌いになっていく。

学校で教える先生との出会いも関係してくると思うけど、

簡単にいうとそんな事なんだろうなぁ。

児童英語学習と中学校からの英語学習のギャップ。

教えていて実感する事です。

楽しいと思える気持ちを持続させる事の大切さを思った一日でした。

英語だけで会話を楽しむ無料英会話サークル　Ｅｎｇｌｉｓｈ　Ｍｕｆｆｉｎ．

前回に続き、２度目の参加です。

今日は、春日野道近くの可愛らしいカフェ「ぴらにや」でのミーティング。

主催者のＭさんがとてもフレンドリーな方なので、英語のレベルや年齢に関係なく

初めての参加でも居心地よく過ごせます。今日も初参加の方が１０名近くいました。

今日のお題は、「今年の目標と抱負」

簡単な自己紹介の後、４人ずつのグループに分かれてそれぞれのお題について

話しました。そして、グループごとに発表。

目標とか抱負とか、普段はあまり考えずに何気なく過ごしているので、

こんなふうにお題を与えられると、自分の生活をもう一度振り返るいい機会になります。

私の目標は英語のブラッシュアップをする事、英語教室を充実させる事、そして長

い距離を泳げるようになる事。

スポーツを趣味とする人達が多くて、印象的だったのは目標がホノルルマラソンを

５時間以内で走る事・・・。すごいなぁ＼(゜□゜)／

人の前で話す事により、より目標に向かって努力する気持ちが高まりそうです。

So, what is your resolution of this year?

Ｅｎｇｌｉｓｈ　Ｍｕｆｆｉｎ　のブログはこちら

　http://kobe.areablog.jp/muffin

英語を学ぶ上で「楽しむ」という事は、モティベーションを高める上で大切な

要素だと思うので、こうしたゲームカードはありがたいです。

ＵＮＯ　カードのような遊び方ですが、何枚かのカードに

　　　　　Q. What are your hobbies?

　　　　　A: My hobbies are ________ and_________.

のような質問が書かれています。

そして、その質問も答えながらカードを出すといった、学んだ英語をアウトプットできる教材です。

今は２種類のカードゲームが発売されているようです。

いただいたカードをクラスで使うのが、楽しみです。

Let's have fun together!!

詳しくはこちらへ

www.agocardgame.com

日本文化を英語で説明するには、どうしたらいいかを学べる

番組です。

講師は以下のお二人。

江口　裕之：　　CEL英語ソリュージョンズ最高教育責任者。

Stuart Varnam Atkin：英国オックスフォード大学卒。翻訳家。

１月５日（木）の番組のテーマはお餅。

お餅は英語で「rice cake」

中一の教科書にでてきます。でも子供達の「ケーキの」イメージは

洋菓子。なぜお餅が rice cake になるのか、みんな？？？(*_*)

　 　　　　　
　　　　　cake 　　　　　　　　　　　　　　　　rice cake

児童英語教室では、おそらくどこでも取り入れている

Ｐｈｏｎｉｃｓ（フォニックス）学習法。

私たちが中学、高校での英語学習ではなかった学習方法

です。（今でも学校で取り入れている所は少ないようです）

Ａ、Ｂ、Ｃ～エイ、ビー、シィー（カタカナにするのには抵抗が

あるけれど、説明上あえて書きます。）は、アルファベットの

名前であり、それぞれに音を持っている（発音記号で表される）

その音を学習し文字を並べれば、ほとんどの単語は

読めたり書けリたりするようになる。

簡単に説明すれば、このような学習方法です。

テキストを使った学習は、３，４年生から導入していますが、、

無声音、有声音、母音（ここで変な笑いが起きる）といった

言葉も教えます。

ここをわかっておくと、中学へ行ってからの規則動詞の

過去形、複数形などの発音の仕方もよく理解できます。

昨日は月一度のネイティブレッスンの日。（４、５年生）

昨日は母音の　「a,e,i,o,u 」　の復習の後、「a, u」

の聞き取りチェックをしてもらいました。

日本語ではアの音に近い二つの音ですが、英語では

全く違う音になります。

　　　　　　 bag-bug 　　(バッグー虫）

　　　　　 cap-cup 　　(野球帽ーカップ）

　　　　　 cat-cut 　　　(ネコー切る）

子供達は、パーフェクトにできました。

Ｇｏｏｄ　ｊｏｂ！！

松香フォニックス研究所から発売されている

母音は赤、無声音は黄色、有声音は緑のカード。
視覚も使い、子供達は無理なく学習できる。

ゆとり教育の弊害として子供達の学力低下が指摘されるようになり、

学力をつけるため、５教科平均で４７ページ増えるとの事。

英語学習がどのように変わるか気になり、新規にあわせて

様々な問題集が展示された「私塾専用テキストシステムフェァ」

に行ってきました。

ページ数の増加に伴い、学習内容も大幅にアップ。

で、気になる英語学習について聞いてみました。

＊現在中学三年間で覚える 単語数は９００語。

　 それが１２００語になる。

＊今より長文が教科書に載り、読解力が必要となる。

＊教科書の厚さは今より１．４倍の厚さになる。

＊文法の内容については大きな変更はない

　 教科書には、文法などのより細かな説明がなされている。

＊学校での英語の学習時間が、週三時間から四時間になる。

＊おそらくは５教科のうちで、一番のキーポインとなるのは

英語だろう。

今の学習内容からの変わりように、「えっ」と

軽いショックを受けつつ聞きました。

これらの改定は、「公立高校での英語の入試問題が易しすぎる」

という点からなされたようです。

一番大変になるのは、来年受験を迎える現中学二年生。

とりあえず、何冊か問題集の見本を注文して帰ってきましたが、

去年３月高校を卒業し、大学へ進学した生徒がお母さんと一緒に

訪ねて来られ、クッキーの詰め合わせとリンゴケーキとチャイの

お土産をいただきました。

卒業した子供達が訪ねてきてくれるのは、とても嬉しい事です

瞬く間に２時間が過ぎていき、I was so happy to see you again

このクラスの子供達が４人が６年生になった時、それまで行っていた

児童英検から英検に初めて切り替えました。

なのに、全員が満点をとったよく出来るクラスでした。

小学校低学年から高校まで通い、中学の時は週一のネイテイブ

レッスン と会話中心で、高校からは大学受験を見据えて

通常のレッスンは文法に変わりましたが、週一のネイテイブ

レッスンは続けていました。

小学校から中学校へ行っても続ける子供達の多くは、塾代わりの

学習を希望するため、英会話のレッスンを止めてしまいます。

でも彼らは英会話のッレッスンを続ける事で、日常の英会話はほとんど

できるようになりました。彼らと共に過ごしつつ、続ける事の大切さを

痛感したものです。

教材は　英字新聞のコラムを使ったり、ＰＣのＥＳＬのサイトのコピー

を使ったり様々でしたが、主に使ったテキストは

Ｌｏｎｇｍａｎ社の「English Firsthand 1」　

　
CDにはself study(自習）が入っていて、

ゲームのコーナーもあり、使っていても面白い。

ＣＤの会話はナチュラルスピードで、リスニング

の勉強にもいい。

Mackmilan languagehouse 社の「Idioms from Square One]

主にアメリカのイデイオム。

英語で説明されているので、その説明文を暗記すると

英語力がつく。

Perseverance is very important!!
根気よく続ける事は大切ですね。