GW明けたらお友達から朝イチで突然「ごめんね」と言われたらしい。

ごめんねって言ってもらえたからOK！だったけど、

先生としては言葉がキツすぎるからとお話し合いの場を設けてくれた。

そして完全に元通り仲直り出来て、また毎日仲良し出来て、本当よかった！

あんしん。

うぴちゃんもちゃんと自分でどうしたら良いか考えられていたし、

もう小学生だもんね、ママが心配しすぎもあったけど、

本人に任せても大丈夫だなと改めて実感。

毎日楽しいって過ごしてくれるだけでママ幸せだ☺️

最近はおうちでも自分で時間割を決めて、

のんびりする時間とやるべきことをやる時間と自分で決めていて

とてもえらい！！！

習い事も増えて大変やけど、

増やした習い事は来年中には辞めれるように

早く慣れようね〜！！

すいえい……………

全く泳げなくてライフジャケットつけてたのにパニックになってしまったことから

スイミングの大切さを知った。

ママは泳げないけどね………

義姉からいろいろ教えてもらえてよかった❣️

これからも私たち家族にいっぱい楽しいと幸せが続きますように🩷

急に「実はうぴちゃんのこと嫌いなんだよね」と言われたそう。

その後も肩をトントンとされた後に、何度も「大嫌い」と言われ、

「明日までになんで嫌いなのか考えてきな」と言われたらしい。

うぴちゃんは私にそのことを話してくれて、

私はとても悲しくなって泣いてしまったけど(母親失格…)

うぴちゃんは言われたことをさほど気にせず、

嫌われた理由も考えずにいつも通りの夜を過ごしていた。

「興奮したり調子乗るとうるさいからかな？」とか思ったりもしたけど〜

とは言っていたけど。

翌日、お友達に改めて「世界で1番うぴちゃんのことが大嫌い」と言われたとのこと。

「は？」と思った。

その翌日、たまたま授業参観があったので、

そのあと旦那が「念のために先生に言っておく？」とのことで、

担任の先生に事の経緯を伝えた。

今度話を聞いてくれるとのことで、今は終わっている。

小学1年生が友達に対して「嫌い」と直接言うことは、

おそらく悪意ではなく嫉妬の類だろうとは思うけど、それでも言葉に棘があるのは許せない。

少なくともうぴちゃんは平気なフリをしていても傷ついていると思う。

さらに数日後、この件で教師をしている姉に「小1の嫌いという言葉はどういう心理なのか」と聞いてみたところ、

おそらく「かまってほしいサイン」なのではないかとのこと。

それを聞いていたうぴちゃん、

「うぴちゃんが他の人と仲良くしたり○○ちゃんの言うこと全然聞いてくれないから大嫌いとかも言われたよ、もう10回くらい嫌いって言われてさあ、うぴちゃんは、『別に他のお友達とも仲良くしていいやん、○○ちゃんともたくさん遊んでるし、なんで他のお友達と遊んじゃいけないの？』って思ってムカついたんだよ〜」

「何か言いたいことがあるなら優しい気持ちで言ってくれたら良いのにって、うるさかったら「静かにして」とか、優しい気持ちでさあ、言ったらいいのに。○○ちゃんは、うぴちゃんが他のお友達と遊んでると黙って見てるだけで、普通に入ってきたり遊ぼうって言ってくれたら一緒に遊ぶのに、何も言わないんだよ。それで嫌いって言われて、なんで？ってなるのよ」

「一緒に遊ぼうって言ったら、「嫌いだけどしょうがないなあ」とか言ってくるしさ、バイバイって言っても無視してくるし、それは違うと思ってムカついた」

と…。

うぴちゃん、人生何周目！？まだ小学1年生なのに、お友達との距離感や考え方、当時の私には絶対出来なかったから凄いなと改めて感心…

うぴちゃんは、○○ちゃんのことを嫌いになったわけでもないけど

「もう自分からは関わらない。でも○○ちゃんから声かけられたり誘われたら普通に一緒に遊ぶよ」と言っていた。

そりゃ嫌いと言ってくる人にわざわざ自分から近付く人はいない。

どんな理由であれ、相手を傷つける言葉を言うのは絶対に間違えてる。

優しい気持ちで注意したら良い。

ネガティブな言葉をポジティブに変換して伝えること、

本当にうぴちゃんから学ぶことがとても多い私…

私はうぴちゃんが傷つけられたと思って泣いてしまったし許せなすぎた。

うぴちゃんが傷ついたり悲しい気持ちになっていたら嫌やから、

そんな気持ちになって欲しくなくて心配と不安がめちゃくちゃ大きくなるけど、

きっとそれは過保護になってしまうのかもしれないんやなあ。

過保護気味になってしまっている私は、もっとうぴちゃんに任せても良いのかもしれないなと考えさせられた。

トンビが鷹を産んだな………

ひとりめの子育てって、試行錯誤で難しいなあ………

毎朝制服を着て一生懸命テクテク歩いて学校に行く姿がとても可愛い🩷

保育園のお友達が誰もいなかったけど、

新しい環境でまた仲良いお友達が出来て、

毎日学校でも頑張ってて、

「今日も楽しかったに決まってるでしょ！」

と言ってくれるうぴちゃんが、

とても可愛くて愛おしくて、

お家に帰ってきたら、毎日「今日も頑張ったね☺️」とデレデレ褒める私。

そんな中で、うぴちゃんは保育園の頃からダンスを習っている。

ダンス、大好き💕

でも、小学生になったらクラスが変わり、

レベルが急に難しくなった。

低学年のクラスとかはなく、

中学生のお姉さんたちもいる本格的に難しいクラスだから。

むしろ、今まで未就学児のクラスにいた同い年の子たちはどこに行ったんだ〜というくらい、

同い年が全然いない…

うぴちゃんはダンスは平日週1で通っている。

毎回うぴちゃんのレッスンの前に、

少し遠い距離から通っている同い年の子が1人出てくる。

聞くと、K-POPやGirlsなどセクシー系？のダンスのレッスンを受けていて、

週3でレッスンを受けているとのこと。

そして、小3〜4くらいの子たちの母たちも、小1のときは全然踊らなかったと言いながら、

当時から週4〜5でダンスや他の習い事もしているとのこと。

小1になったばかりで週3以上や、習い事複数で1日で掛け持ちしたりって、

すごくないか。

子どもたち、ヘトヘトにならんか？

お友達が出来てやっと学校に慣れてきたところで

学校の宿題もあるのに…

帰宅したら1年生なりにやることいっぱいで、

大変だなと思うのに…

それとは別でみんなそんなに習い事をしてるのか…

私はほとんど在宅勤務だけど働いているから

どうしてもうぴちゃんには学童に行ってもらうことになるけど、

ダンスの日だけは疲れちゃうと思って

専業主婦と同様に学校へお迎えに行っている。

習い事の時間まで宿題や好きなことをしてのんびりしてもらってるけど

好きなことをあまりできないままあっという間に習い事の時間になる。

私はこれでも「うぴちゃん頑張っててえらいなあ」と思うのに、

みんなどんだけやってるんだろうかと…実に不思議である。

私自身、幼稚園や1年生の時からすでに

バレエ週2、ピアノ週2で、

何もない日は火曜日だけだったけど、

やらされてたとはいえ、なんか慣れていたような記憶もあったり。

たびたび「火曜日以外必ず習い事あって忙しいな」とは思っていたけど。

忙しいのが普通だと、何もない日の時間の流れが遅く感じてた気がする。

友達とたくさん遊んだ記憶もあるけど。

もしかして、習い事をたくさんやってる子たちもそういう感覚なんかな？

果たしてそれは正解なんかな？

私はやりたいことではなく、「母がやらせたいこと」を習っていたから

大人になった今、習い事を週4でしていたことが

正解だったかというと「？」って感じだけど。

何も感じていない…のは、不正解やったんかな。

私自身はバスケやりたかったのになあ。

母にNG出された。

周りの話を聞くと、比べることでもないのに勝手に焦りを感じてしまう。

でもさ、結局ダンスは基礎練が1番大事やと思うし、

あちこちのレッスンに手を出すよりは、

基礎練を毎日やって、1つのレッスンでまずはお姉さんたちに追いつけるように慣れるとか

学校生活やお勉強ももっと楽しむとか

そっちの方が大事だと思うと、

やっぱダンスは本人希望が出るまでは週1が妥当なんじゃないか…

と考えてしまう。

土日はしっかり身体を休めてリラックスしたり家族で楽しむ日にしたい。