しかし私の回答は模範解答ではありませんでした。。

法律を解釈するのは本当に大変ですね・・

私が出した回答は

国民の意思を重視すぎると、多数者支配的民主主義に陥り、少数者の人権が保障されなくなります。だから、司法権の独立を創って、裁判所

憲法の文言を理解することになるんだなと思います。

　過去に論述試験があった頃２回受験経験があり、答えを出すのはできるが、「学問の自由」の主体性はと聞かれると答えは出せても理解できない状況であったことが分ります。

　今は、学問の自由の主体性＝大学と答えられ　そこから判例の旭川学力テストが導かれることも理解できました。

これからは、テキストに載っている判例を何度も読み理解することにより、憲法が使えるようになると思います。

受験の知識・テクニックから法律の理解に方向が見えてきております。

人権規定で「欠乏からのがれる権利は」・・もちろん社会権で正解。ただ正解しても本質（人権の学習法）を理解していないことが

解った。　人権を学ぶ上で必要なのは”人権の範囲”＝「どこまでが保障され、どこから保障されないか？」

また判例では、言い回しですね。。判例の理由付け・・根拠が必要。。

判例の過去問では表記がことなって問題となっており、理解できないため早速講師にメール。。

明日の回答が楽しみです。。

　何故か今、毎日勉強しないと落ち着かない状態・・・昨日は帰りが遅く勉強できなかったが、自分なりの学習方法が身についてきている感じがする。。マーカーの引き方・・講義の聞き方・・改善の日々であるが合格する信念は強い。。

　まだ、憲法の目的で一番重要である人権規定ですが、判例が多いですね！！

　また　人権と人権の衝突については、先ほど講義ＣＤを聞いて再度理解しました。。

講義は自分には合っていると思います。。憲法の文言をイメージする為に判例を理解し、この条文は・・・とイメージできる勉強スタイルをと講義されておりますが、まだ、結論のほうにいってしまいます。。

　今日、資料として過去に購入しておいた市販テキスの憲法の体系図を講義の迷子にならないようにコピーしました。

これで立体的に学習できると思います。。今日の学習時間　憲法３時間　　

明日はＣＤの講義。。。

今日は穏やかな天気でお花見日和って感じでしたね。。試験まで　あと７ケ月しか残っていない。。

ＣＤの枚数からも大丈夫かなとどうしても「疑心暗鬼」今日は法律科目のガイダンスと憲法①を聞いていました。。

この程度のペースで本当によいか怖いです。。

家族は下の子の入学準備・・そろそろ判例六法と今年の過去問を購入しなければ。。

いいことがありました。Ｌ○Ｃでトライアル模試が６月にあるようです。。受験料は1000円これをうけなければ

みななんもどうぞ・・

ここ２　３日勉強が停滞しております。入門偏は３回ほど聞きました。。３回目はテキストにマーキングを

して法律全体を覚えるようにしました。

行政書士をはじめて受けてもう１０年位過ぎてしまいました。。今年は何がなんでも合格目指します。