その祖母は９０歳！今でもたまに庭いじりをしたり、デイケアに楽しそうに通っており、まだまだ元気だ(＾～＾)

しかし、僕ら学生でも、このような高齢者ばかりではない事はもちろん知っています。

これまでの実習では、退院に際し、様々な問題を抱えている方々を経験しました。

・身体障害に加え、高次脳機能の障害があり、自宅復帰が困難な方

・ご家族の介護力が期待できないため、施設入所となる方

・金銭的問題で、老健ではなく、維持期病棟で過ごされる方

　など。。。

それらの対策で、ご家族の介護・サービス利用などがあるけど、

実際の退院後の生活はどうなっているのだろうか？

認知症と長寿社会　笑顔のままで (講談社現代新書)/信濃毎日新聞取材班

￥798

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これは、毎日新聞の取材班が、認知症高齢者の生活を取材した話。

主に本人、ご家族、ヘルパーさんや支援者さんの努力と苦悩が書かれています。

これを読むと、高齢者の退院後の生活イメージが大分変わると思います。

大学病院よりも、地域リハに携わる病院の方が、認知障害をもった高齢者さんは多いと思う。

だから、特に地域リハの病院に勤務する知り合いにお勧めしたい本です。

新年を迎え、正月を満喫したいですが、勉強への不安があり、なかなか楽しめません。

そんな中、岩田家の集まりへ行くと、こんな嬉しいニュースがヾ(＠^▽^＠)ﾉ

そこにいた中学３年の従姉妹の話。。。

来年になると、彼女は中学卒業を経て、ついにJKに。。。っしゃ！

そんな話ではなく、中学３年の女の子の将来の夢の話です(･∀･)/

将来の夢は、なんと音楽療法士

本人は楽器の演奏を生かせるから♪と言っていました。

僕も同じ療法士として働くため、同じ医療職に興味を持ってもらえるのは非常に嬉しい♪

けど、音楽療法士って何なんだぜ？

って事で調べました(^-^)/

音楽療法とは、「音楽のもつ生理的、心理的、社会的働きを用いて、心身の障害の回復、機能の維持改善、生活の質の向上、行動の変容などに向けて、音楽を意図的、計画的に使用すること」(日本音楽療法学会の定義)

だそうです。

つまり、音楽を通して、心理面、身体面の機能障害にアプローチするって事です。

音楽によって、精神疾患を治療したり、報告では、片麻痺の手指の随意性がギター演奏により改善したと報告も！

本当に音楽の効果なのかなー？？

しかし現状は、症例報告はあるものの、エビデンスは低く、診療点数は無い、そして国家資格でもない。そのため、音楽療法士の活動の場は、ほとんどがボランティア活動であり、みんなヘルパー等の仕事との掛け持ちだとか。。

う～ん。これは非常に厳しい。。

しかし、僕らも歌を聞くと、モチベーションが上がるように、メンタル面への効果は大きいと思う。もしかしたら、将来はリハ前やリハ中に音楽を聞く事が当たり前になるかも？

音楽療法の確立に向けて、医療の発展に向けて、ぜひとも彼女には、療法士の道へ進んでもらいたいと思う僕でした。

長文になったけど、最後に。

世界一自由な脳のつくり方/茂木健一郎

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茂木先生の本はホントに面白い。

今後、モチベーションを上げたい時にもう一度読もうかな

卒試真っ只中の今、全く勉強が手につきません＞＜

今日もほとんど勉強する事無く１日が終わります(´・ω・`)

「やる気起きんわ～。ダメやな～。」

と思ってる時、ふと高校の部活を思い出しました。

なので、今回は高校の部活(指導者編)を。

僕は引退後、母校の新監督と縁があり、コーチとして指導する機会が年に５、６回あります。

しかし、毎回がっかりする事があります。

選手達は、非常に控え目であり、目標を聞いても、「とりあえず県大会に。。。」としか言わない。

そこで、僕は選手達にいつも

「自分を信じなさい。回りから無理だと言われても、自分は全国に行く選手になれると信じなさい。」

と言います。

僕の選手時代は、

「は？全国行くしwww」

「いや無理だから！出場枠は○個で、△△高校の△△や××高校の××もおるし～....」

「うっせぇ！○ね！」

と、よく言ってました。笑

これを言い続けると、選手達も２，３度目には、

僕「目標は？」

選手「インハイです！」と答えてくれる。

この返事がたまらない。選手達の眼は生き生きしてますから♪

しかし、思う様に結果の出ない子もいる。

そういう子は、「僕には才能が無いから。。。」と片付けてしまう。そう弱音を吐きたい気持ちもわかる。

以前、同じ学科のI君と飲んでる時、彼は「努力も必要だけど、才能も必要。」と言っていた。

そんな事いう奴は、ア○ホや！あっ、はみ出ちゃった☆

僕は、才能なんて無いと思ってる。もしあるなら、それは努力で得たモノだろう。仮に先天的に才能があったとしても、自分に足りない才能分を努力すればいいじゃない。と思う。

話がまとまらず長くなりました♪華丸さんも言っていたけど、話とスカートは短い方がいいですよね♪

今から、僕は「自分は、国試当日までだらける事無く、勉強をし続けられる」と信じて努力し続けます。

そう、洗車(・ω・)/

シャンプー後は、ワックスではなく、今回からコーティングに変更。

ワックスの仕上がりが上手くいかないもんねー

もちろんお金無いから、コーティングもセルフ。

オートバ○クスの店員さんと話した結果、2000円のコーティング剤に決定。笑

いやぁ、仕上がり◎

良い休日を過ごした(＾ε＾)

皆さんは、一度読んだ本の内容をどれだけ覚えていますか？

僕はちょくちょく抜けていくタイプです

(エビングハウスの忘却曲線だと、これが普通かも？)

本はどう読むか (講談社現代新書 297)/清水 幾太郎

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忘れない工夫の一つに、読後感を書く事が紹介されていた

感想を書くまではしなくても、ブログで紹介する際に、読み返し、一度考えをまとめるから、これでいいかも♪

あと、本に線を引く事もいいみたい

読書の面白さなど面白い話があったけど...

期待した内容についての情報量は少なかった。。。

読んだ内容を忘れない方法やそれについてのおすすめの本を教えてください♪

これは2011年の大卒者の就職率。

今年は震災もあり、就職氷河期の1999年と並び、過去最低となった。

テレビでも就職率の低下がよく報じられているけど、それほど悪い事か？

10人に9人も就職してるじゃん

しかも、外国と比べたら、

アメリカなんて19.7%(2009年　4大新卒の就職率)　∑(ﾟДﾟ)

なにはともあれ、就職不況？の時代に、ほとんど就活もしないで就職できてよかった♪

しかし、最近は勉強勉強の毎日で不満な日々。。。

そこで、この本を思い出した。

介護されていたのは、僕だったのかもしれない/川田 泰輔

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偉大なことができるようにと健康を求めたのに、

よりよきことをするようにと病気と賜った。

－NY州立大学病院の壁に書き残された言葉　作者不詳

病気になって、普段の日常の小さな幸せに気づく事ができた。

就職をはじめ、勉強をする環境、息抜きに遊ぶ程度のお金、時間。。。

周りにはいろんな幸せがある。

これに気づき、しっかり喜べる習慣をつけよう(・ω・)/

しかし、すぐに忘れてしまう　今も思い出すのは2回/週くらい。。

でも、習慣化すればもっと幸せな人生がおくれるだろう━━(ﾟ∀ﾟ)━━!!!

ちょっと勉強する気でた

初日の今日は、生理学と内科学の講義(^∇^)

もちろん苦手な科目(^∇^)特に生理学

そんな生理学の講義でスライドの赤文字を写す作業中、ふと気づいた

それは、自分が、書き写す作業が遅い事。

昔から、書き写すのは遅い方だったなー。書き写し終わる前に、スライドが変わっちゃう事もしばしば( ´艸｀)

この原因は、おそらく筋力や可動域、そして認知力の低さだろう。

この言葉、僕らは聞き慣れてるけど、一体何のだろうか？

それは、「眼」

「見る力」で脳力は決まる/藤川 陽一

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成人にも眼球運動の可動域制限、筋力低下や視覚認知力の低下が起こる

そして、「見る力」は読書スピードやスポーツ、高齢者では認知症のリスクや転倒とも深く関わっている。

なんとこの本には、眼の筋トレやROM、認知トレーニングが紹介されていた♪

1つやったけど、倦怠感と吐き気が生じたので止めました(・ω・)/

注意書きに、「急激に行うと気分が悪くなる事がある」とあったけど、そこまで僕の「見る力」は衰えてるんだろうか

長い実習が終わり、就職先も奇跡に近いけど大学病院に内定がもらえました♪

頭悪い組の僕が内定をもらえた理由。。。

おそらく履歴書に、「研究をして、医療の発展に貢献したい」って書いたからだろう。

ありがとう、M田先生。先生のおっしゃったとおりに書いたら、うかりました。

最近、本をよく読むようになった(;^ω^A

前までは大量の活字に集中が続かなくて読めなかったけど(・∀・)

人を上手にほめる人・しかる人/多湖 輝

￥1,365

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あなたはどのくらい褒め言葉を知っていますか？

すぐに使える褒め言葉が少ないと、褒めたい時に褒められません。

リハの場面で、相手を褒める場面は非常に多くある。

例えばフィードバック。フィードバックについて、シュミットに、与えるタイミングや量は述べられてたけど、この本の「褒め方に着目する」という視点は面白かった。

前、テレビで見たけど、アメリカでは、褒めると歩行速度が改善するって報告もあるらしい∑(ﾟДﾟ)

ほんまかいな？　テンション上がって、早歩きになったって事じゃないのかな？