お久しぶりの更新でございます。

一月は体調不良やら仕事やらで

全然ピアノを触れませんでした＾＾；

そ・し・て・・・今日これからレッスンです。

こ、怖いｗ

正直、どれだけ鈍ってるか判りません＾＾；

それと今日から新しい曲へ突入です。

リズムから何から音楽そのものの基礎も学びたいと思います。

さあて・・・いっちょ歌ったろかい（誰

さて、現在も相変わらず。

先生の産休やら祖母の葬儀やら色々で

ピアノから遠ざかってしまいました。

そうこうしてるうちに、完全に腕が鈍ってしまい。。。

もう、目も当てられない状況です＾＾；；

そんな感じではありますが、先生は気長に見てくださいます。

現在やってるのも、きらきら星変奏曲ですが

来年からは、違う曲に入ることに。

そして、弾き語りみたいに歌いつつ弾く練習も始めます。

そんな感じではありますが、新たに覚える事が出来ました。

それは・・・「理論」です。

リズムや音符、記号、その他の勉強。

つまり、ピアノを弾くのではなく、「音楽」というものの理屈を学ぶ。

その勉強をしています。

現段階でも、4/4とか3/4とかそういうものも理解しておらず

それこそ、音を聞いて「なんとなく」でやってきていたので。

これから先、知らない曲の楽譜に出会った時。

「こんな感じかな」って、簡単にでもメロディーラインを拾えるというか。

そういう技術力も欲しく成ってきているのです。

なので、現在はまず最初の「リズム」と「音符の役割」ですｗ

役割っつても、四分音符と八分音符の違いとかそういうの。

あいやー・・・小中学校で習ってきたはずのソレか。。

とりあえず、口で「1・2・3・4・1・・・」と言いながら

手を叩いて、拍子取りをしてますｗ

しかし、簡単そうで、ちょっと子供っぽいなとは思った。

・・・が！！むっずかしい！！

休符とか待てないし、四分音符四分音符・・・八部八部！とかなると

もうね。ボロボロｗ

先生も「最初はそうだから、気持ちは判りますｗ」と慰めてくれますがｗ

そして、メトロノームの使い方もあまりよく判ってなかったので

それも教えてもらいましたｗ

しっかし・・・なんというか。。。

手を叩きながら歌ったり、数字を言うのって、恥ずかしいね＾＾；；；；；

うう。。慣れないと・・・そういう意味でもｗ

先日から技術的・・・というと誤解がありますが

鍵盤の触り方から姿勢、音の質や深さや感情表現など

そういうものをどうしたら上手くなれるのか。

そして、どういう形が正解なのか。

そんな講義のレッスンになりましたｗ

自分の中では、先生の弾く形が目指すものだと

そう考えていたので、先生の弾き方や音を真似れば

きっと上手くなるんだって思っていたのです。

・・・が、先生は「それは違いますよ」とばっさりw

例えば、鍵盤の弾き方や手の動かし方は

人それぞれ、手の大きさ指の長さ、癖に至るまで

それこそ自己流でしか無い訳ですから

先生よりも手が大きい俺が先生のように弾くのは

いわゆる窮屈な弾き方になってしまうので

それではダメだということ。

ベースとなるもの、いわゆる基礎の部分（手は水平にとか）は

それは同じだけれど、そこから自分の弾きやすさを出してく事で

永遠に「これが完璧な正解だ」と言えるものは出ないのだそうだ。

音質や曲の表現なんかも同じだそうで

先生を真似て音を出す、というのは良くないんだとか。

これは先生の先生（笑）が仰ってた事らしいのですが

いわゆる「わざとらしい」音になるんだとか。

上手い表現が無いのですが、

例えば誰かに「ありがとう」ってお礼を言うとする。

んで、その言葉が心からのものなのか

それともうわべだけなのか、というのは受けた側は判りますよね。

それと同じで、真似は真似ってライン止まりになるので

自分なりの曲のイメージだったり、自分らしい感情表現だったり

そういう事を考えながら弾くだけでも違うんだとか。

で、もう一つ。

これは大発見、というところだったのですが。

俺のピアノの弾き方は、世界が狭かったのです。

というのも、まず楽譜。そして鍵盤、指使い。

それを気をつけて、楽譜から読み取れる情報を認識して

鍵盤を使って、ミスをしないように気をつける、と言う感じでしたが。。

それは、とてもとても世界が狭いのです。

レッスンでグランドピアノ使ってるのですけど・・・

俺は楽譜立てまでしか感じて、見ていませんでした。

本来、ピアノは弦をハンマーで叩いて音を出します。

そう。

俺はピアノの1/3しか見て、感じてませんでした。

もっと、大きく、ピアノと向かい合う。

ピアノって相手の全てを、見える顔だけではなくて

もっと広く、大きく、深く、相手を見つめる事も大事な事だって。

目指すピアニスト、憧れるピアニストってものも

やはり持っていた方がいいのですが。

例えば、フジコ・ヘミングウェイと中国のランランって奏者。

どちらもプロで、世界で名の知れた人間なのですが

奏者としてのスタイルは全く別です。

素人の聞きかじりですが、

フジコさんは深く情緒的ですが、ランランさんは攻撃的。

弾き方も前者は流れるようにするし、後者は軍隊みたい。

他の奏者だって、鍵盤に顔を近づけまくる人も居れば

どこまで反り返るか、ってくらいのけぞる奏者もいます。

自分の好きだと思うスタイル、音を知るだけでも

上達の度合いは違うんだそうです。

話があっちこっちしてますが＾＾；

基礎は基礎でしっかり学ぶのですが

その先は、自分が悶々としながら少しずつ前進してやってみて

先生にそれを聞いてもらって、少しずつ修正していく。

そうやって手探りで音を探すしかないんでしょうね。

あと、ここにきてですが。

電子ピアノはやはり、電子なのだなって部分。

どうしても、生とは違って表現の仕方に限界があります。

単に弾ければいい、というのならともかくとしても

上級者が「生でないといけない」と言う理由が少しだけ判った気がします。

電子ピアノはどんなに高額なものであっても

機械が「ピアノを模してる」だけなので・・・

やはり、擬似は擬似の限界がある、という事なんでしょうねぇ。。

ま。それでも、逆を言うと電子でしっかり表現できるようになれば

生だと凄い事になるのではないか、と甘い考えをしてみたりｗ

あー・・・やばいやばい。

なんだかピアノが凄く楽しくなってきたｗ

かなり細かい部分までやりました。

きらきら星変奏曲は、最初の頃のは

ピアニシモやフォルテなどは表記されていませんが

後半になると、かなりそれらが浮き沈みします。

ピアノで優しく～優しく～フォルテ！

フォルテをだんだんピアノにして～優しく～フォルテ！

ってそんな感じですｗ

その表情があまりにもコロコロ変わるので

その変化になかなか付いていけなくて

特にフォルテが３音程度した後に、すぐピアノで弱くっと

そんな乙女の激情は御し難いのでありますよ・・・。（違

現在、テーマからバリエーションを弾ける所まで

繋げて弾くようにしているのですが、

最初の数曲は元気に元気に！って感じなのに

いきなり、どんより憂鬱な曲がポンっと入ってるもんだから

そのままの勢いでやっちゃうので困ります。

普通なら、

気弱で陰気な青年が牢獄に連れられて行くってイメージなのですが

そのまんま元気に弾いちゃうもんだから

青年は「やった！ひゃっほう♪牢獄だっっぜっっ♪」ってな感じに＾＾；

いや、ンなに笑顔で悲壮な話をされても、という感じでしょうか＾＾；

まぁ、そんな調子でして・・・

先生が「楽しい～～＾＾」とか言い始めてますｗ

いや、確かに今までこういう会話なかったのですが

凄い細かい表現まで俺が聞くから、その問答が面白いのだとか。

ま。ただ音符を追って鍵盤を押す、という動作に終始していたものが

そこに感情や表現といったものを議論し始めるようになったのですから

少しは違うのか・・・な？ｗ

とりあえず、有名なきらきら星、テーマについては

小学生の低学年の明るい女の子が遊ぶイメージでOKっぽいです。

バリエーション１も同じで。

あーと、それから大事な事が一点。

どんな曲にも、歌唱曲だろうがそうでなかろうが。

「息継ぎ」というものを意識した方がいいのだとか。

こうして言葉を書いたり、しゃべったりする時も

こうして、言葉を書いたりしゃべったりする時とするか

こうして言葉を、書いたりしゃべったりする時とするか。

そう。

「ここまでは一息で言いたい（歌いたい）と思う部分」を考える。

慣れるまでは、楽譜にブレス記号（息継ぎ記号）を入れてもいいそうだ。

そうすると、強弱も含めたメリハリも付くし

先述の「フォルテからいきなりピアノ」って言う

強→弱の落差を上手く使えるようになると、その落差が気持ちよくなるらしい。

うーん。深い深いｗ

とりあえず今は、ある程度慣れてきた曲を進めると同時に

そうした音楽の「息遣い」を考え、感じて表現できるようになるべく頑張ってます。

うーわ。なかなか、面白いが意識すると指が疎かに・・・

む、むずいのう・・・＾＾；

未だ、きらきら星を鈍足でやってますが

少しずつ、基本に戻りながらも細部を学び始めています。

というのも、ただ弾くというのではなく

「ピアノを使って表現をする」って事を習い始めています。

練習不足もあるので、

どうしても音符を目で追って、必死に打ち込む感じが否めないのですが

それをゆっくりでもいいから確実に感情などを表現するようにと

そういう事をやり始めました。

きらきら星変奏曲は、バリエーションによって

子供のような天真爛漫さだったり、楽しかったり、

時には陰鬱でナイーブな感じであったりと

色んな感情が込められてるみたいです。

割と直感、というか曲調によって漠然とそう感じていたのは

やはり、製作者の意図というものがあるらしく

それを理解して、自分なりの表現をするのがいいそうです。

まぁ、確かに今までは弾くってよりも音を出してるだけで

感情を込めて弾くなんて事はしていませんでした。

例えば、少し暗いと感じたバリエーション6（だったかな？）の場合は

内向的でナイーブで感情を表現するのが下手な少年って感じで

全体的に陰鬱、だけれど激しい感情は常に持ち合わせていて

いきなりフォルテ！とか突然強烈にキレたりするような

そんなイメージ。

※あんまり良くないイメージだけどｗ

そして、天真爛漫な曲は本当に楽しく伸びやかに。

まるでイタズラ大好きで笑顔が可愛い女の子。

野原を笑って走ってみたり、

ちょっと隠れて誰かを驚かせてみたり、そんなイメージ。

そういうのを想像しながら弾くと、

自分にはまだわからないけど先生には分かるみたいで

「音質が変わったね」って褒めてくださいます。

まぁ、そんな状況でして

まずは表現を考えずに楽譜を覚える、弾けるようになってから

その曲がどういう表現をしたらいいのかを感じる事と

やはり、指先で鍵盤を弾くって原点はちゃんとしないといけないですね。

どうしても重く弾いてしまったり、

音がバッツンバッツン切れてしまったりするので

そこを柔らかく繋げられるようにしないといけない。

先生は、言葉や態度で人間が自分を表現するように

ピアノを通して、曲を通して、自分の世界を表現しなさいって

そういう事みたい。

少しずつ、ビギナーから抜け出れそうな雰囲気はしてるのですが

まだまだ道は険しそうです。

でも、感情の表現ってのはチョット面白く感じてます。

フォルテがなぜそこにあるか、ピアニッシモがどうしてここにあるか。

それを使うとどうなるか、って表情が変わっていくのを感じられるようになると

それもまた、ピアノを楽しむ一つの要素になるのかもしれません。

だいぶ長い間、きらきら星をやってるので

頑張ってやらないと、先生にも申し訳がたたないので・・・

もちょっと頑張ってみようかと思います。

お久しぶりのピアノ日記でございます。

まぁ、ちょっと色々ありまして。

元々のブログの方も微妙に隙間が空いてます。

このブログ、どうしようかなっと思ってるのですが

いや、辞める訳じゃないのです。

ただ、コメント頂いているにもかかわらずレスが激しく遅い。

そんな由々しき事態！

なんたる失態！なんたる体たらくぅぅぅぅぅ～～～（＞＿＜）ノ

とかフザけてる場合ではないのですが＾＾；

コメント出来ないようにした方が失礼ではないのかな、と

そんな事を思う今日この頃であります。

さてさて。

最近、やはり俺は子供が好きだと言う事に気づいてしまいまして。

いや・・・幼児・幼女趣味って事じゃないですよ？＾＾；；

そこまで堕ちてませんからね？＾＾；；；

うーん。

色々あって、数字が付いて来るような職業よりも

そうした、人と接する事がメインの仕事の方が

自分にはあってるのではないか、と考える部分が強くなり始めてまして。

本当に単純（愚鈍とも言うｗ）な気持ちで

保育士っていいなって思うのです。

元々、ピアノを始めた時に考えていたのは

「子供と遊ぶため、誰かのために演奏して歌ったり出来たら」なんて

そう思ってたので・・・

そろそろ、そういう方向性を付けようと思いました。

まぁ、

だからって保育士云々って話は飛びすぎちゃうので置いといて。

とりあえず、先生にこれから自分が目指そうと思うスタンスだけは

ちゃんと伝えた方が良いと思ってお話をしましたが

先生曰くは、今の練習（演奏）と歌を歌う、というのは違うんだとか。

今やってる「きらきら星」などのクラシックや何かのBGMなど、

それらとは全く演奏方法が違うそうなんです。

要するに、お遊戯などに使う「演奏」は「歌いながら」やるんですよね。

当然の話ですけれど。

だからこそ、伴奏しながら歌う事が出来るようにならないといけない。

テンポも完全に一定にしなくてはいけないし、

ちゃんと音符や楽譜の勉強もしないといけないそうだ。

だから、今のレッスンとは少し違うレッスンをしなくてはいけない、と。

まぁ、演歌歌手がいきなりヘヴィメタ転向！みたいなものらしく

なかなか上手く出来ないらしいのです。

とりあえず、途中で投げ出すのは嫌なので

きらきら星変奏曲は最後までやりたいと思うのですが・・・

「このペースだと、ちょっと先になりますよ＾＾；」って言われちゃったｗ

とりあえず。

何だか知らないが、自分の練習にはムラがありまくりで

カンタンなver３が出来ないのにver５は出来る、というような

超ムラ型になってます。

先生も苦手な箇所を徹底的に攻めておいてくださいと言うのです。

まぁ、この時期は繁忙期なのでダラダラとなってしまいますが＾＾；；；

とりあえず、まずはこれらを終わらせないと！

頑張って終わらせて、お遊戯に使える技術を磨こうと思います。

でも、一つ問題が。

先生に言われたのですけど・・・歌ってくださいねって。

いや・・・その。。

その手のレッスンは歌いながらやるんだそうですヨ・・・orz

そこまで考えてなかった・・・・orz

まずは照れずに歌えるようにならないと・・・しかも童謡関係を。。

カラオケとか唱歌とか、苦手なんですが＾＾；

ああっ！なんか自分色々間違ってる！？間違ってる！？ねえ！？ｗ

・・・あれ？前回もこの出だしだった気が。。

き、気にしちゃだめ！ダメよ！

気にしたら負けなんだから！

べっ、別にあなたの為なんかじゃないんだからねっ。

かかっ、勘違いしないでよねっ

っとか、ツンデレごっこしてる場合ではなく。

お久しぶりです。

どうもネタが一辺倒でいかがなものかと（笑

何と言うか、衝撃的なのですが。

今年の初めに先生に告白されました。。。

ええ。

なんだか唐突でしたが、とても嬉しかったです。

どうやら妊娠したみたいなんですよねｗ

え？

いや、先生の旦那様は俺じゃないですけど何か？orz

先生の旦那様は某楽器店勤務らしいです。

お顔は存じませんがｗ

さてさて、そんな訳で先生のツワリは酷いらしく。

いや、つわり＆インフルエンザでダウンしたり

まぁ・・・なんだかかなりキツそうです＾＾；

そんな訳で、しばらく先生の体が安定するまでは

レッスンは先生の体調次第でお願いする事に。

先生は申し訳なさそうにしてましたが、

あまり俺の不協和音を聞かせてしまうと、教育上よろしくないので（笑

まぁ、半分冗談ですけど（コラ

ま。

とにかく身体の方が大事なので、

今日は万全！絶好調！て時以外は

お休みにしてくださいとお願いしました。

ちゃっかりメアドもＧＥＴだぜ！ｗ

まぁ、電話よりこういう場合は便利だからねぇ。

そんな訳で、ちょっとのんびりモード。

べっ、別にサボってる訳じゃないんだからねっｗ

・・・っという間に年の瀬です。

ここで「ためごろう」とか続いたら年齢が疑われそうですがｗ

28日は今年最後のレッスンでした。

いやー。。

実のところ28日にレッスンに出れるとは思いませんでした。

例年なら仕事でアウトですしねぇ・・・

いや、３分ばかり遅刻をしてしまいましたが＾＾；

さて、あまり変わらず「きらきら星変奏曲」やってます。

新たなverに進みましたが、何番目か忘れてしまたので

明記できません＾＾；ごめんなさい。

来年はいきなり2週間休みｗ

4日はお正月で、11日は祝日でレッスン無しとなりました。

さあ！これで18日の初レッスンまでに上達するように

頑張って練習しよう！

頑張ろう！

頑張れればいいな。

たぶん頑張る（コラ

しかし、新verですが・・・左手の指使いがキツいデス。。。

下のド・1オクターブ上のド・その隣のミを同時押しｗ

小指・人差し指・親指のコンボですよ旦那。

新手のサブミッションかと！関節技かと！ボキッといっとく？って

いくかあああああああああああああああああｗ

・・・とステキワードをシャウトしたら先生が爆笑してましたｗ

うむ。

真面目かつ面白くレッスンを受けるのが俺の流儀だ！

（↑そんな流儀があるかっｗ）

まぁ、実際のところ。

俺が受けるレッスンは先生と笑いあってる事が多いのです。

いいのか悪いのかｗ

俺としてはいいんだけどさｗ

しかし、28日は酷かった・・・

我ながら腐った和音を何度も出したり

オリジナルよりキレイな和音だ！

・・・だけど間違い！それ間違いだよ！ってな音とか

そんなのが結構あったりしましたｗ

特に３音使う和音の場合・・・

どこか外したりすると、先生が言います。。

「残念な音がするねぇ・・・」ってｗ

「ちょっ・・・残念な音って何？何なのですかっｗ」

とか、まぁそんなノリとツッコミで過ごした一年間でした。

・・・先生、疲れたろうなぁｗ

お疲れ様！先生！（反省の色無しｗ）

現在も変わらずきらきら星変奏曲。

先週と今回は、「弾き方」についてのアドバイスがありました。

俺のピアノの弾き方は、いわゆる鍵盤の「ベタ押し」。

そして中級以上の腕前になると、鍵盤を「弾く」んだそうです。

そう。

ピアノは弦楽器、と言う事を失念していました。

ベースやギター、ヴァイオリンやチェロなどのように

弦がむき出しだから「弦楽器」と言う訳ではなく

ピアノだって鍵盤を使って「弾く（はじく）」楽器なんですよね。

初心者～中級者への壁の一つがコレだそうで

感覚的なものなので言葉で表現するのは非常に難しいですが。。

鍵盤を「押す」のではなく

腕全体を使って指先で「はじく」のが理想。

もちろん、重々しく弾かねばならない曲ならばその限りではないですが。

―かと言って、弾く（はじく）事にばかり特化して

指や腕全体が「はね過ぎる」のも問題だそうです。

先週から前回までの間に練習していたら

手の甲～手首までが結構痛くなってました。

・・・が、それは「はじいてる」のではなく「飛び跳ねてる」んだそうで

弾き方としてはＮＯなんだそうです。

要は押さえつけすぎず、飛び跳ねず。

手首は柔らかく添えて肩やヒジを使って指先で弾く（はじく）ように。

い・・・いや、理屈は判るんだ。うん。確かに。

音も全然違うから。

しかし、それを普通にこなせるようになるには

相当な練習と時間が必要なように思います。

奥が深いのう・・・

書こう書こうと思って放置してましたorz

さて、ただいまの状況。

現在も「きらきら星変奏曲」を練習中です。

まぁ、三ヶ月で劇的変化があるなら

もはや三十路にしてプロでも狙っちゃおうか的な勢いを見せますが。

残念ながらそんな漫画の主人公みたいな変化は無しですｗ

現段階ではテーマとver1・3・5をやってます。

主にver5をレッスンでやってるのですけれど。

※テーマは一般的に知られるきらきら星のメロディーです。

実のところ、ver1ばかり練習していたため

一番カンタンであるはずのテーマがまともに弾けないって

そんな状況だったのですが・・・

とりあえず現段階ではテーマとver1は9割完成しました。

ver3はそうですね・・・6割ってとこでしょうか。

片手ずつなら軽いんですが、両手だと混乱します。

ver3は前半と後半が似てるため、混ざります。。

まぁ、楽譜を読んでるってよりも

耳で聞いて覚えているって状況だからかもしれませんが。

現段階では耳or感覚が7割、楽譜が3割って感じで

楽譜を見て弾いてる状態なので・・・良くないですね＾＾；

どこまで弾いたか目が見失っても

手だけは感覚で動かせてしまう、結果的には弾けてる状況なので

かなりマズイです。ホント。

そして、ver5は片手ずつ。

最初は右手は３つの和音が続き、

左手は鍵盤をなぞるような連弾が続く感じです。

うむ。難しいね。

そんな状況なのですが。。。

いずれは全てを通して弾けるようになれたらいいなと

そんなお話を先生としています。

あ、そうそう。

おととい、久しぶりに初期に使っていた楽譜（教材）を出して

自宅で弾いてみました。

ああ～懐かしい～・・・と思いつつ。

初期のはホント、初期なのね（おいおいｗ

とりあえず一通り弾いてみましたが、

意外とすんなり弾けていたので、安心しましたｗ

さすがにここまで来て全然弾けなかったら・・・あわわわわｗ

これから寒くなるので、指先が動かしにくくなりますが・・・

最近ver5を始めてから、またピアノが楽しくなってきました。

少しマンネリしてきた、と思うのは

やはり未熟者って部分なんだろうなぁｗ

最初の気持ちは忘れないようにしたいです。

ま。そんな感じで元気（？）にやってます。