人生リスタートの助走ブログ https://ameblo.jp/pnpmpggw/ ブログの説明を入力します。 ja 線分と直線 https://ameblo.jp/pnpmpggw/entry-12959827057.html Sun, 15 Mar 2026 18:11:55 +0900 3月8日 学んだこと

集合　モノの集まりのこと

ベン図　集合を図で表すときに使う


要素　集合を構成するひとつひとつのもの
3がAの要素であることを3はAに属するという
Bのすべての要素がAに含まれているとき、BはAの部分集合であるという。
BがAの部分集合であるとき、BはAに含まれるという
∈←要素と集合の関係で使う　⊂←集合と集合の関係で使う
集合Aに対して、∅やA自身もAの部分集合である。

練習問題1 注意点　集合A自身と∅も部分集合であることを意識する。

AとBの両方に属しているの要素全体を共通部分という
AまたはBどちらかに属している要素全体を和集合という。

練習問題2 間違えたこと　恥ずかしい…約数はある全体を余りなく割り切れる整数のことであり、1を含む。

集合Aに対してAに属さないものを集めたものをAの補集合という。

また補集合を定めるときには、まず全体を必要があり、これを全体集合という。

ド・モルガンの法則
aまたはbの補集合=aの補集合かつbの補集合
aかつbの補集合=aの補集合またはbの補集合

命題→真か偽か判断できる文章
条件→変数xを含み、xが決まれば真偽が決まる文章
p→qのとき、pを仮定、qを結論と言う
p→qに対してq→pを逆、p否定→q否定を裏、q否定→p否定を対偶という

練習問題4　解答が全くかけないので、書けるようにする。



]]> https://ameblo.jp/pnpmpggw/entry-12959121629.html Sun, 08 Mar 2026 23:43:43 +0900 3月7日 覚えたこと　　

to 不定詞は主語としてあまり使われない→仮の主語を置く

it is easy for me to make pizza

it →仮主語　for me 不定詞の意味上の主語　to do

真主語　


Do you know how to use this app?

S            V         O

how to→　どのように〜すればよいか

how to get to 行き方　get to へ到着する


what to when to where to which to who to


want 人 to 人に〜してほしい

Do you want me to〜 →私にしてほしいことはありますか？→〜してあげようか？


want to や　would like toは希望を一方的に伝える文なので丁寧にお願いするときは、could youのほうが適切


tell 人 to 人に〜するように伝える

ask 人 to 人に〜するように頼む

〜しないように　not to do


let A B→ AにBさせる　help A B→ AがBするのを助ける

make A B→ AにBさせる

letやhelpの後にくる動詞の原型は原型不定詞と呼ぶ。


後置修飾

前置詞の後置修飾

the book on the desk


動詞のing形　→　現在分詞


]]> https://ameblo.jp/pnpmpggw/entry-12959009131.html Sun, 08 Mar 2026 00:48:11 +0900 2月27日 英語　60分くらい　p152〜163

久しぶりのブログ

途中で六十分未満の勉強を一度したため、前回の最後のページからずれている。

canとhave toはともかく、他の知識は脳みそが初見、初見、初見と連呼し、読むのを拒否したが、記憶術で短期的には覚えた。


疑問

may you やwill I はないのか？

→may youは基本的には駄目　

cook breakfast はダメなのか?

cookは火を使うときに使う　だからmake breakfast

breakfastに冠詞はつかないのか?

lunchやdinnerも含めて使わない


恥ずかしい間違い

今日の午後　this afternoon

lunchは動詞じゃない！！














]]> https://ameblo.jp/pnpmpggw/entry-12958078865.html Fri, 27 Feb 2026 17:03:30 +0900 2月21日 1時間勉強　2日かけて⭕️

スクリーンタイム❌️

p143まで

1時間の勉強すらサボりがちになっている。

今日もう1時間できればやる












]]> https://ameblo.jp/pnpmpggw/entry-12957435244.html Sat, 21 Feb 2026 16:49:55 +0900 2月17日 1時間勉強⭕️？▲？ほぼ60分

スクリーンタイム8時間以内❌️


then at that time その時

makeの過去形　made writeの過去形　wrote

動詞の過去形　ed


what did you do?


who is playing the piano? kenta is.←コレ

what are you doing?

i'm playing the guitar.←具体的に答える


what time 何時　when いつ

get up ベッドから出る　wake up 意識が覚める


（疑問詞で始まる過去の疑問文において）疑問詞が文の主語になるときは疑問詞+過去形〜？

what happened?






















]]> https://ameblo.jp/pnpmpggw/entry-12957102650.html Wed, 18 Feb 2026 11:14:29 +0900 aiの台頭を恐れる前に 極論理科三類に受かる実力があれば、多浪年齢かつ志望している学部が超人気になったとしても受かるんだから何も考えず勉強するべきやな

]]> https://ameblo.jp/pnpmpggw/entry-12957002821.html Tue, 17 Feb 2026 11:45:33 +0900 2月16日 1時間勉強⭕️

スクリーンタイム8時間以内❌️

中学英語をひとつひとつわかりやすくp90〜p108

70分勉強+ブレインダンプ20分


今日の恥ずかしい間違い

晩御飯 dinner straightのスペル

書けなかった漢字　頻繁


かなり濃密な勉強ができた。

参考書を読む→ブレインダンプで記憶に定着→問題演習の流れができている。

特に例文を中心に知識の肉付けができるとより良いだろう。

現在進行系の解説で現在分詞を説明するのに形容詞と似ているとあったが、これまでの勉強でちゃんと形容詞が名詞を就職し、名詞の前に置く限定用法と主語+be動詞+形容詞の叙述用法があることがわかっているので、すんなりと理解ができ、良いサイクルかできている。極論これを膨らませていけば知識の泉ができるだろう。

化学はともかく、数学に関してはこのアプローチが取れないので難しいところだが。


英語を1時間勉強することはできるようになったので、これからはスクリーンタイムを減らしていきたい。

勉強と違ってスマホに関してはいっきにゼロにしたほうが成功しやすいかもしれないので、できれば試してみようと思う。

数学、化学に関してはこれから勉強しても記録はせず、気の赴くままに勉強するべきだと感じている。

記録をつけることがプレッシャーになっているからだ。極論あと1年0でも、英語の勉強を継続するほうが大切だ。

義務の英語は段階的に2時間にし、最終的には3〜4時間まで増やそうと思う

aiの台頭があと2〜3年で来るかもしれないという恐怖で、なんでもっと前から勉強しなかったんだろうという思いが巡るが、今は無心で英語の勉強とスクリーンタイムの記録は継続するしかない。

極論、職を得るためではなく、勉強がしたいからする、どこまで自分がいけるか試してみたいからすると仙人の気持ちを持つべきだ。
























]]> https://ameblo.jp/pnpmpggw/entry-12956994868.html Tue, 17 Feb 2026 10:12:06 +0900 今後の方針 今日も勉強できなかった。

数学と化学の勉強を義務感でやるのは無理だ。

逆に英語は義務感で勉強できることがわかった。

学生時代は一番嫌いだったからこそ、中学内容でも学びがあっておもしろいと感じる。

数学、化学に関しては極論自由にやったほうが勉強時間も増えると思うし、0分の日もあるだろうが、気分が乗れば10時間できる可能性がある。

とりあえず英語1時間の勉強だけはマストでやるべきで、その義務を達成したかは必ずこのブログに書き残していく。





]]> https://ameblo.jp/pnpmpggw/entry-12956871061.html Mon, 16 Feb 2026 06:02:12 +0900 2月15日
最近はYouTubeで受験勉強系の動画を見たり
、医学部再受験や自分の志望している学部の再受験、および多浪生やニートからの資格勉強についても調べているが、自分と同じような人がおらず、あまり参考にならない。

ニートから受験勉強する人は2パターンに別れており、元々受験勉強をしていた人と高1高2はおろか中学の勉強もあやふやなパターンである。

自分のように高1高2はそこそこ勉強ができたが、（キャストダイスとかを見てるとあまりにも低いレベルだったと痛感したが）、高2途中や高3になってから勉強しなくなるパターンの人はほとんどいない。

勉強についていけなかった人は大体高1の頃に趨勢が決まっていることが多く、大学進学自体に否定的だったりなどの、何かしらの理由があって高3から勉強しなくなる人はほとんどいないらしい。

東大や旧帝大卒の人における医学部などの再受験はほとんど記憶を取り戻す作業であり、全く勉強してこなかった人にとっては完全な初学である。

自分の場合、一度も勉強していない数3、電磁気のような分野は初学になるが、数1A数2bは学校の授業や小テストを通してクリアー、黄色チャートコンパス3レベルまではやっていたはずなので完全な初学ではないはずだ。
ただ、明らかに普通に受験をしてきた人たちよりは劣る到達度で、受験勉強の入口に入ってすらいない。

現時点での成績で言えば今年の共通テストでは数1a48点、数2b18点とひどい結果で、化学や物理は1、2問しか解けなかった。

ここから共通テスト7割まで持っていくのは至難の技だ。

また勉強していくなかで、脳を使ってこなかった弊害を凄く感じる。

例えば漢字が書けない。

宇宙一わかりやすい化学の最初のほうだけでも単斜硫黄の斜や蒸留、戻るのような漢字が書けない。
漢字を書こうと思っても、なんとなくの形は思い浮かんでも正確に書ける漢字が少ない。また脳がスマホによって思考力が落ちている。



自分は学歴コンプレックスにはまだなっていないが、現時点で受験勉強コンプレックスになりつつあるのかもしれない。
去年の11月頃までの価値観が、キャストダイスやTwitterの勉強界隈を見るうちに塗り替わっていく感覚がある。
今から勉強して全く目が出なかったり、逆に少ない勉強時間でめちゃくちゃ伸びて東大に行けるポテンシャルがある事がわかったらとても後悔しそうだ。
前者では、自分の器を高校時代に見極めて推薦入試を真面目に取り組むべきだったなと思うだろうし、後者は勉強や社会を冷笑し、全く勉強しなかったことを悔やみそうだ。
まぁこの1年で段階的に勉強時間を2時間、3時間と増やし、最終的には1日六時間の勉強を義務として継続、そして、2カ年計画で志望校に合格すれば、コンプレックスになることもないだろう。
逆にここまで勉強をせず、選択肢がなくなったからこそaiに代替されにくい職業を見つけられたことを喜べるだろう。
aiの台頭があと2年以内に来てしまい、志望した学部の難易度が爆発したらどうしようもないが、ないと信じるしかない。
成績が伸びなかったり、今のように机に向かうことが継続できなければ、昔から考えていた教職の道に進もうと思う。
]]> https://ameblo.jp/pnpmpggw/entry-12956869822.html Mon, 16 Feb 2026 05:25:50 +0900