バイリンガルパパのDWE-based英語育児 https://ameblo.jp/potatoworld/ 米国からの帰国子女、英検1級、TOEIC 980点。バイリンガルだけど英語育児は初心者。 ja 【DWE】TAC① -小さな成功体験-
もともと経済系の学部を卒業している自分としては、TACと聞くといわずもがな公認会計士試験などで有名な「資格の学校TAC‎ 」を連想せずにはいられないのですが、DWEだとTAC=Talk Along Cardsとなります。


今年の2月にDWEを始めてから4ヶ月くらい、僕はなんとなくダラダラとEnglishをやらせていました。親の自分がそんな態度では本人のやる気もそこまで上がるはずもない。英語で自発的に発話することもなく自らDWEをやりたいとは言わない、そんな状態が続いていました。でもToy Storyのような大好きな映画をEnglish（字幕なし）でかけておいても文句を言わず1時間半以上見続ける。Blue CAPの課題のために覚えたSing Along!の歌はたまに口ずさむし、僕が歌いかけると喜んで歌う。Telephone Englishも別に嫌がるそぶりはない。そんな状態が続き、今思えばなんだかあと一歩足りない感じがしていました。

押しつけすぎて嫌になられてもいやだが、だからといってダラダラとやられるのもお互いの時間の無駄。僕が「このままじゃヤバい」と危機感を募らせ、2ヶ月ほど前から意識的に取り組むようにしました。

線引きが難しく、多少スパルタチックにやらせてしまったこともあります。楽しんで欲しいと思いつつも、何かを学ぶ時にはなによりやってやるんだ、という決意が必要、というのが自分の信念にあります。

そんないま、時間が取れない平日などにroutineとしてやっていることは以下の通りです。

① スキマ時間にSA! (Sing Along!)のかけ流し
② TAC
③ 就寝前の絵本・DWEブック

Straight-Play DVD、SBS (Step by Step)、CAP課題の録音などはもっぱら習い事がない日、あるいは週末などにやってます。

この2か月ほど重点的にやっているのは、②TAC。基本的には毎日20～30枚ほど練習するようにしています。かつて自分が受験生だったときに読み漁った受験本で見かけた「エビングハウス忘却曲線」のロジックを意識しつつ、本人が忘れることを前提に何度も何度も繰り返してTACを回しています。20~30枚のプールを設定し、1日10枚ずつ替えます。つまり3日間連続やったらそのプールから消えるという感じです。それをいま2周くらい回した感じです。

その結果、たった2カ月ですがかなりスムーズに言えるようになり、たまに一人でカードの内容をブツブツ言っていたりしてます。2周目にやってる時、「これかんたんだよ、もうやったことあるもん」といってスラスラ読めた時は、本人も満足そうな顔をしていました。またできないときは自発的に繰り返し練習し、言えるようにしています。そして褒めてあげるとなんとも嬉しそうな顔をします。

そんなある日、Goofy is throwing away the fish bones.というTACにあるセンテンスを自分でアレンジして、Kiwi is throwing away. と言ってゴミ箱にゴミを捨てました。I am～となっていなくて厳密には一人称の使い方がなってないし目的語もないけど、そんなことは二の次、どーでもよい！　躊躇せずに真似をし始め、しかもそれをコミュニケーションの手段として使おうとしいる姿を見れて嬉しかったです。

子も親もこういう小さな成功体験を積み重ねてコツコツ続けることが大切なんだな、と実感しました。

そういえば自分が子どものころ、米国に渡ってすぐに現地の小学校に放り込まれ、まったく英語のわからない僕は半泣き状態で毎晩大量の宿題をしていました。僕の母親はいつも僕を手伝ってくれていたのですが、その時母はどのような気持ちだったのかなぁ、と今更ながら想いを馳せます。その数年後にはかつての苦労も忘れ、自分が思春期にを迎え性別も違うこともあってか口げんかの際には「このバ●ア！！」などと暴言を吐いたことが度々あったようななかったような…。
（お母さん、ごめんなさい。このblog読んでないと思うけど） ]]> https://ameblo.jp/potatoworld/entry-12052025660.html Sun, 26 Jul 2015 07:19:55 +0900 Starfallを始めました★ Starfall”なるもの。

↓iPadのスクリーンショット
Starfall (iPad)


Starfall is a children's website that teaches basic English reading and writing skills. The main demographic is preschoolers, kindergarteners, and second graders.
https://en.wikipedia.org/wiki/Starfall_(website)


Kiwi (4 y.o. ♂)にfree sample版を2, 3日使わせてみたところ気に入っていました。
Starfallで遊び中

mathのsectionにおいて公文ではまだ習っていないAdditionを遊びながらできるようになったことも決め手となり、このたび$35を支払って年間会員（Home Membership）になりました。

Home Membership $35
One account for use by member's immediate family. Not valid for schools, businesses, or other organizations. 365 days.


印象としては、とにかくコンテンツが多い！　まだ僕も全容がわかっていません。Englishの初学者がABCから始め、phonicsを使って英語を学習していくというコンテンツがメインのようです。さらにはchantsやold folk songsのような歌があったり本があったり、かつmathのsectionでは数字の概念から算数の初歩（四則演算）までをも身につけることができる。一つ一つのコンテンツがすごく作り込まれており、子どもの興味をひく工夫がなされています。登場するキャラクターもなんだかかわいい。

使っていて2つ気になった点が。

1. 異なる難易度のコンテンツが同じ画面にある。
本人に勝手に遊ばせておいたら、かけ算を使った神経衰弱のゲームをしていました。うちのKiwiは公文で算数をやっているので多少の足し算ができますが、かけ算はまだできません。しかしかけ算の概念がないままなんとなくボタンを押していればゲーム自体は進めることができるため、誤答をしてもそれが間違っているというフィードバックがなされぬままに遊び続けている、という事態がありました。ミスをしていることを本人が認知しなければ学習はできません。
以上のように本人の進達度に比べて難しすぎるコンテンツを選んでしまう場合もあれば、逆に簡単すぎる場合て飽きちゃう場合もあります。保護者のさじ加減、つまり横で適切な難易度のゲームを適宜選んであげる必要があるな、と思いました。

2. Mac (PC)とiPad/iPhoneでは対応しているゲームが異なる。
多くのゲームはキャラクターやアニメーションがすごく細かく作り込まれており、楽しめる構成になっています。今日遊んでいたWord MachinesというCVCゲームもしかり。しかしこれはMac/WindowsのPCでは動作確認できたにも関わらずiPadでは遊べませんでした。iPadではブラウザではなくAppを使うためiOSに最適化された画面になっており、僕が見た限りWord Machinesの項目は掲載されていません。FlashなどiOSに対応していないapplicationを使っているからなのでしょうか、iOS・Android・KindleなどPCとは異なるプラットフォームで使うと対応しているAppが異なるようなので、うちのようにタブレット（iPad）メインで使っている場合は要注意です（使わなくなった昔のiPadを子ども用にしています）。Word Machinesなどを使うときはPCを使わざるを得ません。
Word Machinesの動画（youtubeのStarfallチャンネル）

StarfallにPCからアクセスしたところ、盛り沢山のコンテンツです。Teacher’s Loungeではいろいろなワークシートやレッスン・ガイドも掲載されており（pdf）、印刷してalphabetやvocabularyのワークに使えます（そのうちやります）。長く使えてすごく使い込めそうだな、と思いました。

Starfall seems very educational and FUN!!

Starfall
http://www.starfall.com ]]> https://ameblo.jp/potatoworld/entry-12051978182.html Sat, 18 Jul 2015 22:06:17 +0900 数検 英語の絵本選定」でした。ORTにするか、CTPにするかなど、うんうんうなりながらサンプルを読んだりしていたのですが…

新聞をみていたら興味深い記事を発見。

小２で数学検定準１級　微積など高３レベル、最年少：日本経済新聞
2015/7/15 14:00

　公益財団法人「日本数学検定協会」（東京）は15日、６月の実用数学技能検定で、当時７歳だった東京都世田谷区の小学２年、高橋洋翔君（８）が、高校３年程度のレベルとされる準１級に合格したと発表した。これまで小６（12歳）だった最年少での合格記録を大きく塗り替えた。


http://www.nikkei.com/article/DGXLASDG14H9C_V10C15A7CR0000/

おぉ、すごい！

数検の準1級はそんなに高い難易度ではないと思います。でもわずか8歳で合格となると、さすがにすごいな、と思います。一部の中高一貫進学校でもそのレベルに到達するのは早くて中学校じゃないのかな。

自分の子どもたちはどちらかといえば理系科目を好きになるように育って欲しいと思っているので、算数・数学の早期導入はもともと考えていたことであり、DWE/英語育児を始めるより前に公文に入れたのもそのため。

米国で使ってるMath（算数）の簡単なワークブックを一緒にクイズ感覚で解けたら楽しいだろうな…。MathもEnglishも同時にできて一石二鳥。

時間が取れたらそういう教材も探しにいこうと思いました。 ]]> https://ameblo.jp/potatoworld/entry-12051258029.html Thu, 16 Jul 2015 22:05:10 +0900 はじめに
1つめの大学を卒業し社会人を経て、現在はとある国立大学医学部にて医学生をしています。医師免許取得はほんのちょっと先です。

ぜひ子どもたちもEnglishというツールを使えるバイリンガルに育て、視野を広げさせてあげたい。

◆Themes
このblogのテーマは…
1. 英語育児（DWEなど）
2. 育児（KUMONなど）
3. Mr. Potatoの英語資格試験 (TOEFL iBT, IELTS)
の3点です。

僕の強い関心の対象である医学・医療についてはこのblogではあまり触れないつもりです。
スキマ時間に僕自身の英語資格試験の勉強をしようとしてますが…ほとんど時間を取れていないのが実情です。英検1級を取得したのはもう随分と昔になります。TOEICは、英語力を総合的にかつ適切に評価できる様式であるか否かについてつねづね疑問に思っており、もう受験しないでしょう。なんにせよ、このblogで僕の英語の取り組みはあまり触れないと思います。

◆KIDS
うちの子どもは、
KIWI: 4-year-old boy (年中)
CORN: 8-month-old baby boy
の2人です。

◆DWE/CAP
DWE歴はまだ6ヶ月と短いです (since Feb. 2015)。
CAP取得状況はKIWIがBlue CAPで、CORNがno CAPです。数年間はDWEをペースメーカーとして使う予定です。

◆OBJECTIVES
子どもたちにはコミュニケーション・ツールとしてEnglishを使えるようになってほしい。Englishは目的ではなく手段であり、Englishしかできないのはいただけない。算数、理科、社会、音楽、スポーツなども大切。Math through English, Science through Englishって感じで、新たな世界を知るきっかけにEnglishを使えるようになってほしいと考えてます。

子どもたちに英語育児/教育する目的・目標・必要性、そして想いがいろいろとあります。エンドポイントをどこにおくか…いつも悩みどころ。その芯の部分をパパ (Mr. Potato)とママ (Mrs. Potato)でがんばって協議・模索・共有していきつつがんばっていこうと考えています。

◆STANCE
僕は英語育児の初心者ゆえ、このblogでテクニックやノウハウを伝えていく感じではありません。どちらかというと自分たちが英語育児を続けていくための動機付け、情報収集にこのblogを使おうと思います。もしかしたら続ける過程で他の人が参照できそうなことを書けるかもしれません（できればそうしたい）。

というわけで、英語育児もこのblogも気楽にやっていこうと考えてます。英語育児を続けるためのblog…を続けられるように英語育児を続けたいと考えています。

よろしくお願いします。 ]]> https://ameblo.jp/potatoworld/entry-12051142550.html Thu, 16 Jul 2015 16:53:25 +0900