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<title>GIRL'S TRAVEL DIARY</title>
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<description>海外旅行、料理教室、美容、グルメなどを書いています☆</description>
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<title>バイオリンレッスン12</title>
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<![CDATA[ 1ヶ月ぶりのレッスン。<br><br>練習はゼロ。<br><br>仕事、プライベートが忙しくて、バイオリンへの興味・モチベーションが下がりまくり。<br><br>レッスンも面倒くさくて、でも行かなければ終わると思って、モチベーションをあげるために行ってみた。<br><br>少し弾くと思い出してくるね。<br><br>そして先生や周りの仲間と楽しい時間が過ごせました。<br><br>今日言われたこと。<br><br>①モチベーションアップにはレッスンに来ること！笑<br>②弓の配分を考える。(前回も言われた)<br>③シールに頼らない、左指をあまり見ない→指に覚えさせる→見ないで弾いたら意外とできた！<br>④バイオリンを上げて弾く。チャイコフスキーコンクールで、ロシアの教授が言ってることらしい。<br>⑤タイの表記<br>⑥1日10分練習は本当にうまくなる。<br><br>今日はモチベーションアップのためにレッスンに行きましたが、バイオリンの楽しさを再確認できて、また頑張ろうと思えるようになりました！！<br><br>レッスン前に必死で言い訳したら、同業者でしょ～！と言われたけど、そこは大丈夫ですよ、今日頑張りましょうとか言ってほしかったな～笑<br><br>人が求めてる言葉を言うって大切なことなんだね。<br><br>島唄ちょっと飽きてきた。<br><br>早く次行けるように練習しよ。
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<link>https://ameblo.jp/pukupuu/entry-11578748706.html</link>
<pubDate>Tue, 23 Jul 2013 21:41:58 +0900</pubDate>
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<title>バイオリンレッスン11</title>
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<![CDATA[ 今月は振替があったので、毎週レッスン。<br>仕事で疲れちゃったし、練習も1日しかしてないし、休んじゃおうかなー。<br>と思ったんだけど。<br><br>そんな気持ちの社会人がレッスンに行くのってどんな感じなのかなーと思って行くことにしました。<br><br>島唄をゆーっくりボロボロな音程で弾いた私に先生がくれたアドバイスは、<br><br>①長いスラーの時は、弓を最初に使いすぎると後が弾けなくなる。<br>配分も大切。<br><br>また、ゆっくりな曲は弓が速く動かせないし、弓に重さをかけられないからフォルテにしたければ、スラーにしない。<br>速度によって弓の重さを自分で調節する。<br><br>②4の指(小指)を使う。開放弦を使うのと4の指を使うのとでは音色が変わる。<br>バイオリンは指番号が殆ど書かれていない。<br>自分で考えて弾く。指くぐりとかないし、できそう。<br><br><br><br>練習してなくても、2つ新しい事が習えて満足感があった。<br><br>レッスンに通うなら、自分でできる事は全てできるようになってから行きたいと思っていたけれど、今の生活でそんな事したら、確実に行かなくなる。<br><br>定期的にレッスンに行く事によってその楽器を続けさせてもらえてるんだなぁと思った。<br><br>仕事後に行くのは気分転換になっていいね！！<br><br>でも疲れすぎてる時はだめ、今日もレッスンの最後の方疲れちゃってました。<br><br>次回までに島唄弾けるようにしていきたいなー(&gt;_&lt;)<br>
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<link>https://ameblo.jp/pukupuu/entry-11560548218.html</link>
<pubDate>Tue, 25 Jun 2013 22:00:01 +0900</pubDate>
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<title>バイオリンレッスン10</title>
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<![CDATA[ 今日は新宿で振替。<br><br>そのため、1週間ぶり。<br><br>練習は20分×2日。<br><br>今日言われたこと。<br><br>①左手の指をなるべく見ないで感覚で覚えるようにしよう。(前回も言われた)<br><br>今回レンタルしたバイオリンのシールの2本目が指をよせる位置に貼ってあった。だからくるいました(&gt;_&lt;)<br><br>そういう事もないように、指で覚えるんだって。<br>結局ピアノも同じだからよく分かります。。<br><br>②今の指なら弦をまたぐ移弦の時に間の音が鳴るのは仕方ない。なるべく音を小さくしてごまかす。<br><br>③スラーはフレーズをもとにつけられているから、守って弾く。<br>これができるようになると◎。<br><br>あとは、指の位置がもう少し左とか右とか言われた。<br><br>先生に途中まで弾いてもらった。<br>綺麗な音を聴いて、自分もああなりたいと思った。<br>お手本を聴くってモチベーション上がるね。<br>自分の音だけ聴いてると、綺麗じゃないからやる気も下降気味になるけれど、先生の音を聴いたらバイオリンの良さを思い出せました。<br><br><br><br>そしてこれは番外編。<br><br>ピアノの汚い音や間違えた音を何度も鳴らされると、頭がおかしくなりそうになる。<br><br>バイオリンは音から自分で出すのだからもっと気持ち悪くなりそう。<br><br>30分練習しているだけでも自分の音から離れたくなるのだが、先生はそれを1日中聞いていて具合悪くならないのか質問してみた。<br><br>そしたら、なった事あるって。<br>子供が違う音をバンバン弾いて、それを集中して聴いてたら頭がクラクラしてきたって。<br><br>だから、音は聴き流してどうしたら良くなるのか原因を探したり改善策を見つける事に集中するんだって。<br><br>確かに、それはいいかもね。<br><br><br>今日はあまりレベルアップにつながるような事は言われてないけれど、島唄に進んでいいと言ってもらえたし、クラスの雰囲気も良くて、仕事の悩みも相談できたし、満足度が高かった。<br><br>今までのレッスンの中で1番気分転換になった！！<br><br>そして、バンドの話もちょっと聞けました。<br><br>とりあえず、もう少し頑張ったらやってみたいなー。<br><br>アンサンブルの楽しさを実感してみたい。<br><br>月1回ならイベント感覚で行けそう。<br><br>詳しく聞いてみよー。<br><br><br>そして、今日仕事に繋がるかなと思ったこと。<br><br>社会人はなかなか練習しない。<br><br>それでも楽しむためには、簡単な曲を講師の伴奏付きで弾かせてあげればいいのではないか。<br><br>また、土日に行う月1回のバンドクラス。<br><br>楽器をいくつか組み合わせて、バランスをあまり考えなくていいようにする。<br><br>どの楽器がいないから成立しない、というのを極力減らせるようにする。<br><br><br>また、1時間レッスンで先生がまわってくる方式のメリットは、練習しない社会人が週1回1時間必ず練習できるということ。<br><br>練習を頑張ってる人にとっておまけの○は悔しいけれど、あまり練習しない人にとっては、先に進める事が嬉しい。<br><br>1曲であまり追求しすぎなくていいのかもなぁ。<br>
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<link>https://ameblo.jp/pukupuu/entry-11555719773.html</link>
<pubDate>Mon, 17 Jun 2013 22:15:53 +0900</pubDate>
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<title>父からの贈り物</title>
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<![CDATA[ 今年の父の日はBlue NoteのJAZZライブをプレゼント。<br><br>しかも父の好きなチックコリア。<br><br>タイミング良く来日してて、そりゃ他のアーティストよりも値段ははるけど、これをプレゼントしない手はないなと。<br><br>案の定、大喜びの父。<br><br>LIVE前に一緒にご飯を食べて、目の前にチックコリアという最高の席で、父の喜ぶ姿が見られて大満足だった。<br><br><br>思えば私は、普通の人よりずっと父に甘えてる。<br><br>私や妹が生まれてから高いチケットをとって自分だけライブに行くような楽しみを我慢していたのかなと思うと、感謝せずにはいられない。<br><br><br>そんな中、父からサプライズのプレゼント。<br><br>NINA RICHのお財布。<br><br>びっくり。。<br><br>私に色々してもらったから、だって。<br><br>包み紙や父の様子からデパートで定価で買ったのかな、悪いよ、こんな事してもらったら本末転倒だな、、<br><br>なんて思った私。<br><br>でもそのうち、嬉しくてたまらない気持ちになった。<br><br>クリスマスだからとか、お誕生日だからとか、そういう理由じゃなくて、父が私にプレゼントしたいと思って選んでくれたんだ。。<br><br>そう思うと、涙が出そうになった。。<br><br>一生大切にしたい宝物。<br><br>母や妹には内緒にするように言われたが、父の優しい気持ちを母に伝えずにはいられなかった。<br><br><br>父は不器用で、ちょっと子供っぽいところもあるから、母や妹にあまり好かれていないが、私はいくら喧嘩しても、理不尽な事があっても、やっぱり父が好きだ。<br><br>根は優しいんだよ。<br><br>って娘のくせに上から目線だけどw<br><br><br>両親には感謝してもしきれないと思う今日この頃。<br><br>これからたくさん親孝行していこうと思う。<br><br><br>こんな気持ちを教えてくれてことにも感謝。<br><br><br>
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<link>https://ameblo.jp/pukupuu/entry-11550820563.html</link>
<pubDate>Wed, 12 Jun 2013 20:55:12 +0900</pubDate>
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<title>バイオリンレッスン9</title>
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<![CDATA[ 今回は練習20分<img src="https://stat.ameba.jp/blog/ucs/img/char/char2/141.gif" alt="ガーン"><br><br>今日から星に願いを。<br>好きな曲なのに！！<br><br>練習してないとレッスンに行くのも楽しみじゃないね。<br><br>隣の人が同じ曲を同じようなレベルで弾いていて、若干励まされたw<br><br>今日言われたこと。<br><br>①弓のアップダウンを覚える。音が出せなくても手の動きを覚えると間違えた時に気付く。<br><br>②指をあまり見ない。見ると感覚で覚えられなくなる。<br><br>今日知ったこと。<br><br>①バイオリンの音域は中央ドより4つ低いソが1番低く、高い方はピアノと同じくらい出る。<br>②ポジション移動。20弱もあるらしい。<br><br>分かっている事だけれど、楽器をマスターするのは本当に時間がかかる。<br>練習すれば進みも早いが、練習しない大人が続けるのは本当に贅沢な趣味。<br><br>そう思うと、敷居の高いものなのかもしれない。<br><br>低くするためには、どうしたら良いのか。<br><br>やはりプラスαを考えたい。<br><br>大人にとってのプラスαとは。<br><br>仲間を作る、イベントがある、セッションができる、、<br><br>もっと何かあるはず。。<br><br><br>さて、次回までに星に願いをと島唄まで練習しよう！！
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<link>https://ameblo.jp/pukupuu/entry-11550135623.html</link>
<pubDate>Tue, 11 Jun 2013 21:48:40 +0900</pubDate>
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<title>楽器をやるということ</title>
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アメンバー限定公開記事です。
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<link>https://ameblo.jp/pukupuu/amemberentry-11539978690.html</link>
<pubDate>Tue, 28 May 2013 22:01:01 +0900</pubDate>
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<title>バイオリンレッスン8</title>
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<![CDATA[ もう、練習しないで達成感のないレッスンなんて受けたくない！！<br><br>ってことで練習しました、2日(^^;<br><br>バッハのメヌエット3番がとりあえず弾けるようになったので、先生に聞かせるとテンポが遅いとのこと。<br><br>確かにものすごくスローで丁寧に弾いておりましたw<br><br>今日言われたこと<br><br>①テンポを上げたら、次にどんな動作が来るか考える暇がない。だから部分練習をして、動きを覚える。<br><br>②移弦のためにバイオリンを傾けない。左ひじと右腕の角度のバランスをとってひく。<br><br>どちらも練習していくうちに身についていく感覚ってやつです。<br><br>どちらもすぐできてやっと合格。<br>4月の頭にもらった曲だったので、サボりまくった結果2ヶ月もかけてしまいました。<br>反省。<br><br>移弦の時に他の弦の音が鳴ってしまうのをどうにかしたいなー。<br><br>タイミングを掴めるよう練習しよう。<br><br><br>バイオリンを始めてから、ずっとクラシック続きだったので、他のジャンルがやりたいな～なんて思っていたら、<br><br><img src="https://stat.ameba.jp/blog/ucs/img/char/char2/123.gif" alt="キラキラ">星に願いを<img src="https://stat.ameba.jp/blog/ucs/img/char/char2/112.gif" alt="星"><img src="https://stat.ameba.jp/blog/ucs/img/char/char2/123.gif" alt="キラキラ"><br><br>              <img src="https://stat.ameba.jp/blog/ucs/img/char/char2/022.gif" alt="晴れ">島唄<img src="https://stat.ameba.jp/blog/ucs/img/char/char2/022.gif" alt="晴れ"><br><br>の楽譜をもらいました！<br><br>どっちも大好きな曲だよ～先生ナイス<img src="https://stat.ameba.jp/blog/ucs/img/char/char2/089.gif" alt="ひらめき電球"><br><br>新しく出てくるcが押さえずらいし、ひと弓で5つもの音を弾くところがたくさん出てきて、弾きこなせるか不安。。<br><br>とりあえず左手の指を覚えるまで、弓は1音ずつでもいいと言われひと安心でした。<br><br>久しぶりに達成感を感じられたレッスンだったな。<br><br>楽しかった＼(^o^)／<br><br>
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<link>https://ameblo.jp/pukupuu/entry-11539966392.html</link>
<pubDate>Tue, 28 May 2013 21:39:48 +0900</pubDate>
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<title>バイオリンレッスン7</title>
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<![CDATA[ 今回も練習は、たったの30分。<br><br>ありえないね。<br>時間がない、じゃなくて作らないのが悪い。<br>始めると決めた以上、生活のなかに練習時間を組み込まなければできないのが働いてる大人の現状なのかもしれない。<br>夜は音が出せないし、練習時間を確保するのが何より難しい。。<br><br>そして、進歩のない私が今回言われたこと。<br><br>①左手の動きに注意。<br>手首を反らさない。<br>移弦する時に手首も一緒に移動しないと、指が斜めにのってしまう。<br><br>②人さし指と中指はくっつける。<br><br>これを改善したら、音程がすごく良くなった。やっぱり基礎練習がいるね。<br><br><br>1時間レッスンの中で20分間お喋りはどうなのかな、と思う。<br>私はバイオリンがうまくなりたいわけで、振替でたまに会う人と仲良くなるために通ってるわけではない。<br>1時間5000円も払ってレッスン時間の1/3お喋りはない。<br>文句を言えば講師と気まずくなるから簡単には言えない。<br>生徒の心の声に講師が気付かなくてはいけない。<br>「言って改善しよう」<br>はどこでもは通用しない。<br><br>こんな事もあってモチベーションがダダ下がり。<br><br>まぁ、練習しないのが1番悪いんだけど(&gt;_&lt;)<br><br>とりあえず1年は頑張るって決めたはず！！<br><br>がんばろう！！<br>
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<pubDate>Mon, 20 May 2013 12:20:59 +0900</pubDate>
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<title>バイオリンレッスン6</title>
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<![CDATA[ 1ヶ月ぶりのレッスン。<br><br>練習したのはたった1日。<br><br>モチベーションを保つのって難しいね。<br><br>でもレッスンに来て、集中して弾いたらやっぱり楽しい。<br><br>先生がくれたアドバイスによってうまくなった事を実感できたのが嬉しかった。<br><br>今日言われたこと。<br><br>①手の形。指が斜めになっていてはだめ。立てられるようヒジを動かしていく。<br>②音を1つずつ追いかけてるようではまだまだ。指の動きを1小節ずつでもいいから覚えていく。<br>→いつも生徒に言ってること<img src="https://stat.ameba.jp/blog/ucs/img/char/char2/193.gif" alt="にひひ"><br><br>進歩がないと受ける注意も少ないね。次はゴセックのガボットだって。<br><br>曲を進めたいけれど、やはり気になるのは手の形や音程。<br><br>そこで、曲を進めつつ指の練習もすることに。<br><br>とりあえず弾けるようにではなくて、やるならきちんとやりたいからね。<br><br>私、楽器は適当にはできないみたい。。<br><br>やる意味がある！と自分で実感できてから始める基礎練習だから、きっと頑張れるはず。
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<link>https://ameblo.jp/pukupuu/entry-11539950862.html</link>
<pubDate>Sat, 27 Apr 2013 20:54:18 +0900</pubDate>
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<title>趣味と仕事</title>
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アメンバー限定公開記事です。
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<link>https://ameblo.jp/pukupuu/amemberentry-11502781348.html</link>
<pubDate>Mon, 01 Apr 2013 20:10:50 +0900</pubDate>
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