次男ゲンの担任の先生は、新任ながらも落ち着きがあり目端のきく御仁でありました。安心してゲンをお願いできます。ありがたや。

長男ショウタロの交流級のケイコ先生は、ベテランなだけあってこちらの問いかけには納得の行く返答をしてくださる。お付き合いも２年を過ぎ、顔を見ただけでホッとできます。

で、問題のカツヲ先生です。この日にまたしても重大な問題が発覚しました。年間の指導計画や本人の評価等を書きまとめた「サポートノート」を、未だ書き上げていない事がわかったのです。新年度も３ヶ月以上過ぎ、もう夏休みに入ろうとしているのに、指導の方針がまとまっていないというのはどういう了見か。つか何やってんだ。

思い返すと、６月の半ばに指導計画の下書きをよこしてくれたので、その裏に家での対応法などを具体的に書いて返したはず。なのに、それを参考にもせず、ひと月以上も自宅で放置していたようだ。なんだよそれ。

それを面談の日に知った個別級の他の先生たちは大慌て。必死こいて計画をまとめようとしてくれました。ちなみにその間、当のカツヲ先生は不在。社会科見学だって。どこまで行ってもダメダメです。

とにかくこちらとしては、カツヲ先生にブチ切れて怒鳴りつけたいくらいなのですよ。しかし、怖い保護者の子供は、腫れ物を触るように扱われるのが世の常ではありませんか。アホみたいに恐る恐るショウタロと接しては、彼の本当の良さは理解できるはずはありませんのよ。彼の面白さ、そして気質の深刻さが正しく理解できないと、本当の良い関わりは生まれないのです。おかげで面談では、若干ムッとした顔はしながらも、言葉を選び諭すように会話する事を心がけています。

しかーし！、当のカツヲ先生には必死の声かけはアドバイスなど全く理解できない様子。「はい、はい、わかりました」と返事はしているが、それを行動に移してくれるかは全くの疑問です。ちゃんと行動できてれば、とっくに事態は好転してますものね。この困ったさんのおかげで、ショウタロは大事な６年生の４分の１を無駄に費やしてしまいました。

そんなワケで、この３連休はイライラでろくに眠れていません。明日は校長先生にお目にかかって、この怒りをなんとか鎮めなければ。学校から納得いく返事をいただけなければ、教育センターに直接相談に行くのも辞さずですよ。

１本目は次男ゲンの担任。２本目は長男ショウタロの交流級のケイコ先生と。３本目が問題の個別級の担任カツヲ先生なのです。

詳しくは追々書きますが、カツヲ先生には本当に困っています。「１話して１０を知る」という言葉がありますが、彼の場合は全く逆。１０話して１判ってもらえれば良いほうなのです。本人に悪気があるわけではなく、本当に理解していない様子なのがまた深刻です。会って話をする度に「徒労」という言葉がアタマをグルグル回ります。あー、会いたくないなぁ。しかしかわいいショウタロのため。母さんはブチ切れたい思いをグッと堪えてがんばるのです。

体温調節の苦手な体質のショウタロにはつらい季節の到来です。昨日も顔を真っ赤にして、頭から汗をダラダラ流して帰ってきました。彼は頭に大量の汗をかくのです。他の部分があまり汗をかかないので、熱が体の中にこもってしまいがちです。

なので、帰宅する頃を見計らって、我が家ではぬる～いお風呂を用意しておくのが習慣です。「ただいまー」と玄関からお風呂場に直行ですよ。歩きながら服を脱ぐ、みたいな。ショウタロもこれがお気に入りのようで、お風呂場からは楽しげな鼻歌が聞こえてくるのですよ。かわいいものです。

そして今年から導入したのが首に巻くアイスノン。３個購入して学校の保健室に２個置かせてもらってます。暑くて苦しそうな時は、とっかえひっかえで使っているようです。個別級には扇風機しかないので、少しでも涼しく夏を乗り切るべく工夫したいと思います。

明日は小児精神科を受診します。ルボックスという薬を服用しているので、その経過報告です。夏休み前まで服用して、後は様子見になる予定です。

新年度に入ってから、新担任のがビミョーな対応のおかげで不安定になりがちなショウタロ。まずは先生と良い関係を作る。これに尽きるのです。根本的に解決しないと薬を飲んでも意味がないと思うんですよ。これについてははまた改めて。３か月分のイライラは、書くのに一晩かかります。

明日もショウタロが楽しく過ごせますように。おやすみなさい。