片方が喧嘩を売ってきた場合に歩み寄るという言葉を使うのは間違っている。

具体的に何のことかは言いませんが、なんの根拠もなく自分の考えを押し付ける行為は、テロリズムと変わりません。

そんなことがまかり通る時代はもう過ぎ去りました。自分の意見を主張するならば、明確な根拠を示して、正しい手続きを持って示してほしい。

最近イラっとするニュースばかりでうんざりな毎日です。

最初からやるのはしんどそうだったので、巻末の総チェックを全てチェックしてみました。

正答率は8割弱・・・ｗ

残りの2割強を今月と来月で覚えてしまいます。

漢字とか英単語とか古文単語などは、まとまった時間を必要としないので気楽に覚えることができます。時間がなかなか取りづらい状況なので、数学などの時間をある程度必要とする科目がおろそかになってるのが悩みですね～

マネジャーの本質とは真摯さに依存するというドラッカーの主張にどうも賛成できないです。

ドラッカー自体、真摯さとはこういうものでこういう性質なんですよ～って明らかにしていないからです。

明らかにしていない根拠を拠り所にして論理を展開していく手法には、納得がいかないんですよね。

ここでいう真摯さとは、物事をまっすぐに見て向き合う、つまり目の前にある問題から目をそらさずに対処する能力だと私は判断しました。ここで言うまっすぐとは、余計な先入観や偏見を入れずに物事を見ることです。

簡単に言うと

目の前にある問題を偏見や先入観を用いて見る＝真摯さがない⇒マネジャーとしての資質がない

こんな感じじゃないでしょうかね。

真摯という言葉を辞書で引いて当てはめるのはナンセンスだと思います。言葉の意味は使われている文章の中で決まるからです。

文章の中でプラスの意味でつかわれていれば、本来の辞書的な意味がマイナスの言葉もプラスの意味になるし、その語本来の意味とは違う意味で使うこともかなりあります。

例）

多様性、主（客）観的、至上主義、孤高、ルーチンワーク、柔軟性などなど

非常に難易度の高い単語が多く挫折しそうでしたが、毎日見る癖が付いたのでなんとかなりそう。

実行計画！

1周目は、知っている単語と知らない単語を区別する。（知っている単語にマーカー）

2周目は、知らない単語（マーカーが入っていない単語）を覚えていく。

3周目は、マーカー関係無しに全ての単語をチェックする←今ここ

4周目は、1周目と同じ作業をする。（2＆3周目で覚えることのできた単語にマーカー）

5周目は、2周目と同じ作業。

6周目は、派生語を中心に覚えていく。

7周目は、覚えていない単語と派生語を中心に覚える。

よく見たらまだ半分も行ってない・・・

終わる日のビジョンがまだまだ見えないｗ

権利は、自分に課せられた義務を全うして初めて与えられるものなのに、そこを理解してない。

権利ばかり主張してる人は、もらうのが当たり前！な～んて思ってるんでしょうねｗ

本当は、世の中タダで手に入るもの程、高いものはないんです。

義務を果たさないやつに与える権利なんてないです。

このことを理解していないと本当に意味不明な問題が発生したりします。

よくモメる話題として、人権には義務はない。人は生まれながらにして平等であり・・・なんたらかんたらって主張される方がいますが、人権も権利であり、また義務も発生していると私は思います。

人権！人権！って騒ぐ人は、人だけを全生物から切り離して考えている人類至上主義な人です。

あなたが今朝踏みつぶしたアリの命も、昨日食べた焼き鳥の命も同じ命です。

命には普遍性がある。全ての生物は命を持っているから。

命に価値があるとすれば、全ての命にも等しく価値がある。

つまり、人の命もアリの命も鳥の命も同じ価値だということです。

命を大切に！って言うのならば、人だけではなくて全ての生物の命を大切にするべきです。

だから、命は大切にしましょうねって言う言葉は非常に重い意味を持ちます。

軽々しく使う言葉ではない。この言葉によって発生する義務が非常に重いのでもっと注意深く使うべきです。

なんで今更勉強してんの？やり残した感があるから！って自問自答してる毎日・・・

はじめは、別に受験するわけでもないのに全教科学びなおすことに意味はあるのかな？って思ってた。

けれども、今になっては学生時代に学び損ねた人は、後になって後悔するんだなぁってつくづく思う。

受験勉強は社会に出て役に立たないよっていう人は多いけれども、そういう人は何もわかってないんじゃ？試験範囲という与えられた枠の中で、あらゆる意図のもとで作成された問題を解く練習は非常に有益だと思います。この繰り返しをたくさん行うことでいろんな問題に対処する能力が鍛えられます。情報処理能力っていうんでしょうかね？

科目ごとに守るべきルールがあり、そのルールを用いて処理を行う。この処理能力が今一番欲しい力です。

【今月のメニュー】

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富田の基礎から学ぶビジュアル英文読解基本ルール編

はじめからわかる数学Ⅰ・A＆Ⅱ・B

田村のやさしく語る現代文

土屋の古文文法88

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フォトサイエンス生物図録