「人の子の親になったのだなぁ」と、最高に実感するイベントの季節になりました

年に2回の個人面談（今回は希望者のみ）です

夏の面談（全員強制）の内容を思い返してみると、

大くん（4年）

「何事にも一生懸命取り組む姿勢は評価できますが、取り掛かるのが遅い。

時間内に作業が終わらず、周囲の女子に手伝ってもらうことも多いです」

リコさん（1年）

「なんでもサササっとスピーディに終わらせ、周りのお友達をよく手助けしてあげています。

先生のお手伝いも積極的に立候補してくれます」

冗談でもコントでもなく、ほんとの話。

これこそ、学年を超えた帳尻合わせ。

家庭内需要と供給、プラスマイナス、凸と凹。

典型的なおっとり兄ちゃんとシッカリ妹。

わかってたけど・・・わかってたけど・・・ﾊｯｷﾘ言われるとｶﾞｯｸﾘ～

母、この結果を踏まえて今回はリコさんの面談はパスしました

大くんだけ不安要素いっぱいみたいで露骨かなぁと思ったけど、多忙につきやむなし。

ま、中身は三十路OLと噂されるリコさんのことだから大丈夫でしょう

そして今日、大くんの面談に行ってまいりました

結論から記録すると、

・興味のある分野への取り組みがとても一生懸命（先日の学習発表会では落語を披露）

・毎日の自主学習では面白いチャレンジをいっぱいしていて、クラスのお手本になることもある

・授業中の発表回数がとても多い（特に理科が好き）

・最近突然、学級委員としての使命感に燃え始めた（何キッカケかは不明）

・友達関係は問題なく、毎日楽しそうである

ただし、

・授業中にお友達とのおしゃべりが多い

・字が汚い（←面談のたびに毎回言われる）

前回の撃沈もあったので相当覚悟して行ったのですが、

学習面、生活面ともに概ね問題がないということで、今回はひと安心

「字が汚い」についてはﾎﾝﾄなんとかしないと・・・長期的課題です

今回面談に行ってよかったなぁと思ったのは、

4年生にもなると全体的に「自主的な取り組み」が多くなって、

いろんな場面で先生の目が行き届いているのか不安だったり、

一生懸命取り組んでいることに対して「先生ちゃんと評価してくれてるの？」と

不審に思ったりすることが多くなっていたのだけど、1対1でお話ししてみると、さすが先生

大くんの良いところも悪いところもちゃんと見てくれているんだなぁと安心できました

「先生こんなこと褒めてたよ」って伝えたら大くんもすごく嬉しそうだったし、

やっぱりこうやって先生と向き合うことは、子供のために必要なんだなぁと痛感

「問題なさそうだから」とパスするのではなく、

次回はリコさんの面談もちゃんと申し込もうと反省しました・・・

そんなリコさん

なぜか兄ちゃんの面談で、今回もしっかりオチを付けてくれました

面談の最後、

先生「今回は妹さんの面談は申し込まれなかったんですか？」

母「あ・・・えーと、その、うちは妹の方はｼｯｶﾘしてるというか心配ないというかｺﾞﾆｮｺﾞﾆｮ・・・」

先生「あ、そうですね、なんとなくわかります（苦笑）

　　　新1年生を迎える会で、お兄ちゃんの担任の先生だよと自己紹介したら、

　　　『おにいちゃんをよろしくおねがいします』って言われたこと、

　　　僕は忘れられません（笑）」

新1年生の分際で、上級生の先生に臆することなく堂々と挨拶をするあたり、

しかも普段は絶対に言わない「お兄ちゃん」という単語をｼｯｶﾘ使い分けているあたり、

本当にソツがない彼女・・・

次回、リコさんの面談の際には「ふつつかな母ですが」とか事前に挨拶されたりして。笑

やっぱりリコさんの面談いらないかも・・・と思った母なのでした