出身は福岡県筑紫野市の田舎。現在は福岡市在住。

性格はマジメで完璧主義、慎重であり基本思慮深く行動しますが、時には大胆に、誰にも止められないストイックさもあります。短所は、他人にドライなところ。

まずこのブログを始めた経緯からお話します。5分だけ私にください。

私は今、教育とは違う分野の仕事をしています。年齢は20代後半。

中学の頃から学校の先生になりたい、と思い大学の教育学部へ進み、音楽の教員を目指しますが、、

中学の音楽教員は狭き門で、勉強はかなり頑張りましたが夢叶わず。

当時の先生の勧めで小学校の教員を経験するのもいいと思い、小学校教員になりました。

実際なってみると、日々の激務との闘い。問題行動をおこす子どもへの対応、保護者からのクレームで疲弊。。

ほんとうにあの頃は病んでいて自信が持てず、ご飯を食べても美味しく感じず。

自分のセンスのなさに落胆し、2年足らずで辞めてしまいます。

向いていないのは事実で、それを受け入れていました。

今は好きな音楽関係の仕事をしていて、まあまあ幸せ。今の仕事は性に合っている。

今更きつい教員の仕事に戻りたいとは全く思わず。一年以上月日は過ぎました。

考えを整理する機会が訪れたのが、このコロナ騒動。

イベントは潰れ、仕事はなくなり。余裕が生まれたこのタイミングで、自分の理念や理想とは、幸せとは何か、改めて考えました。

中学の時から学校の先生に憧れて、浪人してまで勉強頑張って、絶対に素晴らしい先生になると決めたあの原動力とはなにか、、

それは

だれかの心の支えとなる存在になりたい

この欲求でした。

私と出会うことで誰かの人生を好転させることが出来るかもしれない。私がそうだったから。

そんなことが出来る存在になれば、自分が価値ある存在である、と思うことが出来たから。

でも現実は甘くないことを知りました。

私には教えるスキルが足りな過ぎる。

ただ私にはひとつだけ教育実習で得た成功体験があります。

大学4年の公立中学での実習。二週間のあいだ、心から大好きな子どもたちと出会い、寝不足でも毎日楽しくて、毎日感動して。

そんな子どもたちとの教育実習で道徳の授業をすることに。

たった一回の道徳、なにを伝えようか。。

私は相田みつをの詩を借りて、自分を支えているものとは何か、と周りへの感謝を伝える大切さを伝える授業を実施。

周りで見ていた先生も泣きそうになった、と言ってくれて、普段勉強嫌いな子どもも積極的に取り組んでくれ、あたたかい授業だったと。

いい評価をもらいました。

詳しい授業の内容について後日記事をあげたいと思います

授業を考えることは好きだ。これに最近気づきました。だから、私のいい思う授業案をこれから提示していきたいと思っています。

日本の教育水準は高いです。高い規律意識が日本人らしさであり、比較的早いコロナの収束に結びついていると思っています。

その一方で理不尽な教育、非効率的な指導、、意味ないやんこれ。子ども可哀想。と思うことも沢山あります。

今だから声を大にして言うけど、日本の教育はめっちゃ時代遅れ。それを政治のせいにしても進まないので、私から発信をして授業案をこれから出していきます。

そして、これを先生方に見てもらって参考にして頂き、質の良い授業を少ない準備時間で実施して頂ければ、、というのが私の思いです。

私のもつ教育観は、子どもの心の中に刺さるもの、ずっと大切にしてほしい価値観とか今までの考えを改めるきっかけになる授業。

精神的自立できることを目標とし、将来大人になっても心に残るものを目標に提供したいと思ってます。

長々と読んでくださり、ありがとうございました。

教育に対する思いは、まだ冷めてない。

ふつふつと自分の中に湧きあがるものを大事にしながら、先生方への道標となるようなものを示していけたらと思います。その先の向こうに子どもたちの笑顔とか真剣な顔が見られたら。最高だと思います。

私も本業があるので不定期更新になりますが。私は先生たちを尊敬し、応援しています。

よろしくお願いします。