romiのブログ https://ameblo.jp/romi-school/ PC質問などを書くよ！感じたことをコメントしてね！ ja ショウブ あっという間に5月になりました。みなさんお元気ですか。



4月は新入社員研修などで短時間で指導する機会がありました。



より実践的な講習ができ良い経験になりました。




実践ではその何倍もの利用方法がまっているので



基本と考えて学ぶ力をつけてもらえたらと思います。




自分もどんどん経験値を　あげて行きたいと思った1か月になりました。




今日は子供の日なんですが、もう気分は母の日で宅急便をおくったりしていました。


 ]]> https://ameblo.jp/romi-school/entry-10882585388.html Thu, 05 May 2011 21:58:06 +0900 ワードアートやクリップアートを挿入しても、同じように枠線が表示される いまさらword2003の使用で作業しているとワードアートやクリップアートを挿入しても、同じように枠線が表示されることがありびっくり、故障かと思ってしまった。笑



そんな時はオプションの確認をしよう。


ワードアートやクリップアートを挿入しても、同じように枠線が表示されることがあります。



Word文書内に、図・ワードアート・クリップアートが大量に挿入されているとWordの動作が重くなります。



そこで、Wordが重くなるのを防ぐオプションが用意されています。



▼操作手順：図が枠線で表示されている場合

メニュー［ツール］－［オプション］をクリック


↓




［オプション］ダイアログ－［表示］タブをクリック




↓

［表示項目］欄　－［図をイメージ枠で表示する］チェックボックスをOffに




↓


［オプション］ダイアログ－［表示］タブをクリックメニュー［ツール］－［オプション］をクリック


↓




［オプション］ダイアログ－［OK］ボタンをクリック




romiのブログ

図が表示されないという場合、上記の設定で解決します。



 ]]> https://ameblo.jp/romi-school/entry-10849188174.html Sat, 02 Apr 2011 17:23:58 +0900 出来ることから始めよう この度の、東北地方太平洋沖地震により、亡くなられた方々のご冥福をお祈り申し上げますとともに、被災された皆様、そのご家族の方々に対しまして、心よりお見舞い申し上げます。



自宅にてニュースをみるたび心が痛みます。


実家の両親も心配です。大きな余震がくるたびに声を聞き元気を確認しているそんな毎日



都内各地区では電気の消費について節電運動を行っている。



一人一台の時代。


沢山のパソコンの設定を確認して消費電力の節電に協力できたらと電源をまめに切る。とか、


設定をかえたり、


スクリーンセイバーをブランクにして使わない時間の電力を小さく設定することを皆さんにも

ご紹介したいと思います。






]]> https://ameblo.jp/romi-school/entry-10836819069.html Mon, 21 Mar 2011 11:19:45 +0900 修了式 みなさん

おはようございます。

いよいよ最終日です。

あぁ寂しいですね！しょぼん



今日までを振り返っていたらない点もあったとおもいますが修了式を迎えて

みなさんはたくさん身に付け資格や自信にされてくれたと思います。

実践授業で感をつかみ直し前進していただけると期待してます。

また皆さんに祝辞をホットメールで送信しましたのでこちらもご確認いただければ幸いです。


]]> https://ameblo.jp/romi-school/entry-10819901048.html Fri, 04 Mar 2011 08:55:36 +0900 勝つこと 負けたくないという気持ち。




誰に勝ちたいのだろう。



隣の誰かに勝ったとして



世間が狭い。



隣に負けたからと言って




人生の終わりでもない。



自分の理想に向かって勝つまでやればいい



自分に負けるな




誰かと競える事は、相手に勝つためではなく



実はどれだけ自分が一生懸命に尽くすものがあるか



自分を鍛えるためにある小さなゴールなんだと思う。




あたり前に使いこなして実務で仕事をしてるそんな中で



自分が自信を失わないように



使いこなしてできる新しい新たな管理や分析。



効率よく作業をおこなう力を使って価値ある人生を生み出そう。




協力する喜び



目標が一緒である時の充実感




残す時間はあとわずか





実践もあとわずか




発表が楽しみです。




]]> https://ameblo.jp/romi-school/entry-10817401861.html Tue, 01 Mar 2011 21:32:55 +0900 総合ビジネス実践　 お疲れ様です。

皆さん体調いかがでしょうか？

ぽつぽつ体調がすぐれない方も見受けられますが、

Accessが終わり明日からはビジネス実践の総合課題が始まります。

資格取得まで頑張られている皆さんが力の付いた所で総合力を発揮できる機会になっており

あっという間の課題時間になると思います。

体調の悪い方はおかゆなどで胃腸をいたわりながら、体調を早く戻して教室に顔を

みせていただけると期待しながら復帰をお待ちしてます。

]]> https://ameblo.jp/romi-school/entry-10810605031.html Wed, 23 Feb 2011 14:55:38 +0900 ネチケットのご案内 メール取得講習の補足で私のおきにいりサイトのご紹介を載せておきたいと思います。


現在のオフィススペシャリスト科の方は情報収集されたと思うのでご存じの方もいらっしゃると思いますが、


入門編で振り返るときに優しい日本語解説が参考になると思っているものです。



もし、今後の参考に振り返り用にどうぞテレビ


ネチケットサイト 

]]> https://ameblo.jp/romi-school/entry-10810086618.html Tue, 22 Feb 2011 23:09:08 +0900 今週の授業 ｋAccess2007です



基本的な操作とアプリケーションを理解していく授業です。



今週で一区切り　



はりきっていきますよ



：何回か書いたものが消えていたため、簡単な記録になりました。ガーン

]]> https://ameblo.jp/romi-school/entry-10808028373.html Sun, 20 Feb 2011 23:18:56 +0900 朝のしんせつ
おはようございます



朝の白一面 キラキラ


ひんやり冷たい朝


なんかさぞ 交通機関など大変な朝になるだろうといつも以上にニュースチェックして


窓から見える雪のチェックはもちろん

外にもでて通路につもる積雪を確認してました


アパート階段付近にあし新聞やさんの足跡が残されていて今日の配達お疲れ様だな～と思いにふけりながら

誰かが転ばないように雪を掻き分けておこうとしたけどスコップを持ってないし

軒先にある枯れ葉や通路掃除用のホウキを拝借して雪を寄せてみた

ぼたゆきが溶けると重たくて十分掃ききれなくて断念


支度ができた後で履き物を変えと今日の足元を決め出かけました



すると


階段付近にきたら すっかり雪が掃かれていて安全に歩けました。


大家さんが駆けつけて ちりとりをスコップがわりに雪をかき集めてくれていました。


私は丸まった背中に向かって

「おはようございます！朝から 除雪ありがとうございます！」


とお辞儀と笑顔で伝えました。









私はとても幸せを感じました。


雪の降る地域で育っていた頃


歩く行道より雪を取り除き その整えられた道を歩けた愛


毎日降るなら毎日毎日



今だ雨上がりの濡れた階段で、なんどもすってんころりんする私。


雪の日は踏み固めた雪道を歩くことが安全で、しっかりとモモから脚を上げかかとから落として歩くといい事は経験上の賜物です。


今朝は誰より 都内を歩く脚が早いのだ



駅までの間そんな気持ちと共にざっと足早に景色を通り過ごすうちにも、公道を無言でスコップを手にアスファルト舗装をかき集めて黒ごまシャーベを角に作ってくれている人を何回も見た。




私はとても幸せを噛みしめ感謝を込めて 朝の挨拶をして歩く朝になりました。


「おはようございます！」


歩く早さを変えずに言った言葉は誰のものとも知らず 道端に撒き散らして

今日の日のために何人の人がこうして無言で世でいうボランティアをしてくれているのだろう


私は感謝と感激を覚えました。


電車だって いつも通りの運行 調整遅延


終電後も回送電車を走らせてくれたとニュースは伝えていました。





毎朝 どれくらいの人と挨拶を交わしていますか?



今日は誰かにそんな話題を降ってみてください。



]]> https://ameblo.jp/romi-school/entry-10810069459.html Tue, 15 Feb 2011 08:36:24 +0900 参観：誰のために学ぶのか 誰のために勉強するのか？


思春期の頃から　何度か考える機会があったと思います。



いま　改めてこの問いに付いて向かい合って考えてみる機会がありました。



学校で習う勉強に意味があるのか？


学校は勉強を教えるところなのか？


学校は考える力を養うところなのか？




十代のころには学ぶのは、「将来のためだ。」「自分のためだ」「お金をかせぐ道具」など自分に必要かどうかについて疑問や答えを求めるところで悩みがちです。


ここで　一歩話を進めて大人としてどのような理由で勉強してください。というメッセージをとどけるか？


それについて話し合う授業をとおして感じたことをまとめてみたいと思います。






題材に使用した資料は　朝日新聞の『声』（2002年1月10日）

[私に問いかけ　12年前の手紙]　高校生小川なつき(宮崎市、18歳)


抜粋



「がっこうのべんきょうもがんばってください。


べんきょうをがんばるのはひとにかつことではありません。



おとなになったとき、よわいひとのたちばにたってものごと


をかんがえるようになるためです。つよいということは、


よわいものをいじめることではなくよわいひとのためにたた


かえることです。つよくやさしいひとになるためにべんきょうしてください。」


当時小学1年生の子供に届けたメッセージにとても共感しました。






将来のためになるということは不幸の反対側にいるために必要なことだとぼんやりわかる


ここで自分の将来で必要なことは・・・



人の役に立つこと、人の気持ちを組める人、強いということは弱い者に力をかせるやさしい人になること。


　自分の存在とは人に必要をされる存在であるのかを実感できるかどうかであるということに気づくまでの


知識をどれくらい持てるかということになるのかと思いました。



自分のため　将来のため　＝　人を助ける　人に喜んでもらう



別の考えではなくて　同じ意味として、別の意味も含んでいると理解として取り入れること




時代の流れで変わる必要なものに対応していろんな事を学び続けて行く必要があるし、


先人の方々は一生勉強とよく言ったものだと思いました。


がむしゃらに



勉強の意味を知らずに勉強する



必要で勉強する。




勉強するってやっぱり自分のためになるからやれるという考えに　悪意を感じることはないし、


自分のために学んだことを人に伝え広げることができる段階ができるということに感謝して


さらに新たに学んだ人が使いこなして社会に役に立てて報酬に変わる



そんな学びに価値をもっていきたいと思いました。







とてもやさしい日本語でヒーロー像にべんきょうの意味をもたせていてなかなか素敵な手紙だと思いました。 ]]> https://ameblo.jp/romi-school/entry-10799560765.html Sun, 13 Feb 2011 11:32:19 +0900